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1《小学低年级音乐学习兴趣培养的研究》课题第二阶段实施计划从本学期10月开始，本课题将进入全面实施阶段中,课题组老师要依照课题方案，具体扎实研究每一过程，凸现研究的有效性，力争使研究有突破。一、本学期研究的初步构想：1.创设教学中宽松、自由、民主、和谐的教学环境，创设自主、探索、创造的空间,引起学生对音乐形象的注意。改变以往音乐教学是“唱歌”教学的这一旧模式,充分挖掘学生的想象力，创造力和感知美的能力，并通过自己的创造再现美，培养学生的审美情趣和美好的心灵。2.主要研究内容①激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。②增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。3.课题组组长在研究的时间内要开展课堂教学研究课不少于4课时，其课堂教学要体现对学生兴趣的培养上。4.参加研究的成员开展课堂教学研究课,课后作出评价。5.每月要开展音乐兴趣小组活动不少于1次，给学生才艺展示的舞台。6.收集并记录研究所取得的初步资料和数据，进行统计和分析。27.请有关领导进行指导分析，及时的调整研究方案8.收集学生的才艺展示的音像资料，对学生在研究过程中的成绩和不足进行分析。9.撰写教学论文，上汇报课，进行阶段总结。二、本阶段研究具体措施为了确保实验正常进行，我们作以下几个方面的工作：1．提高认识，统一思想，成立了实验专班，召开有关实验班级班主任和音乐教师协调会，在这些会议上共同学习有关文件及理论和实验总方案，提高认识，常言到“思想有多远，就可走多远”、“不怕做不到，只怕想不到”，通过这些学习，老师们从思想上对音乐这门学科有了新的认识，为实验的顺利进行奠定基础。在研究中，各教师要将研究贯彻到平时的教育教学实践中，在行动中开展研究。本阶段，我们要重视在校园内、班级里营造艺术研究氛围，教室里板报园地、标语张贴等环境布置要充分显现艺术审美的特点，校园网将利用大课间播放一些音乐艺术表演节目，加强学生的艺术鉴赏能力，了解一些文艺特色。2．确定实验学生筹建音乐兴趣班。在做好学生全面普及工作基础上，从1-2年级学生中选拔42名学生作为实验对象，通过问卷、测试建立学生档案，组建成了音乐社团，并安排固定活动时间，采用集中与分散相结合的方式，地点及音乐老师进行训练，促使课内向课外延伸，普及与提高相结合，兴趣爱好与发挥特长相结合的良好局面。另外要给学生以充分的展示文艺才能的机会，本研究阶段，学校将开展一些大型文艺活动，各班积极组织学生参加，让学生3在参与实践性活动中获得发展。3．积极参加教研培训,提高师资水平。积极参加音乐教研活动，课题组成员每人上一节关于课题研究的课，共同探讨，取长补短，以利进一步推进课题实验进行。4．勤于个人反思。各位课题组老师要以提高研究行为的实效性、发展自己科研能力为目标，从自己的教育教学出发，加强个人的反思行为，让反思成为自己教育科研工作过程中一种习惯的方式。要继续用好案例研究法，在案例分析中对自己的理念、行为进行剖析，在案例分析中与自己进行真实对话，认清理论与实践之间的差距并努力缩短差距，提升自己的教学行为。本学期课题组成员撰写的教育教学随记中必须有三分之二与《小学低年级音乐学习兴趣培养的研究》相关。5．加强经验总结与成果推广。将前人经验积极运用到本阶段研究中来，如创设音乐教学情境，重视学生音乐综合技能的训练等等。同时在研究实践过程中加强对经验的总结，积极发挥其价值，努力在课题组成员间推广。另外，对研究过程中凸现的问题进行及时地探讨，并积极在实践中解决。三、本阶段研究应达到的目标：1.通过课题研究实验，培养学生学习音乐的兴趣，调动每个学生参与音乐学习的积极性，使他们在音乐学习中享受到美的愉悦。2.面向全体学生，设计丰富多彩、活泼生动的教学活动，吸引学生参与，激发学习兴趣。43.因材施教，使每一个学生的音乐潜能都得到开发，鼓励他们以自己独特的方式去学习音乐、享受音乐，促进学生的个性发展。4.通过本课题研究，使一年级的小学生人人都对音乐产生浓厚的兴趣，把音乐学习的主动权交给学生，让他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习。四、具体工作安排10月份1．确定研究方案，制订研究目标的任务。2．小学低年级音乐学习兴趣培养的研究调查报告。3．开始进行理论学习。4．上好一节音乐课堂研讨课，让孩子喜欢音乐课。5.组织学生参加校音乐兴趣小组。10月中旬：1．定期的理论学习。2．课题成员会议，讨论在课堂教学中如何运用有效的课堂教学策略，激发学生音乐学习的兴趣。3．上好一节研讨课。4．全校音乐技能大赛。10月下旬：1．继续进行课题研究和理论学习。2．上好一节研讨课。11月上旬：1．兴趣小组展示会。2．组织学生文艺会演。53．考虑并制定近期研究计划。4．实验班评价测试。5．课题组成员在假期中继续研究教学理论著作。11月中旬：1．进行理论学习。2．课题成员会议，讨论在课堂教学中更好的培养学生学习音乐的兴趣。3.组织学生参加校音乐兴趣小组。4．组织学生制作音乐小报。11月下旬：1．定期的理论学习。2．上好一节研讨课，让孩子喜欢音乐课。2017年12月上旬：1．定期的理论学习。2．兴趣小组展示会。12中旬月份：1．继续进行课题研究和理论学习。2．筹备庆“元旦”歌咏比赛3．收集资料，总结阶段性研究成果。4．实验班评价测试。2016年10月10