搜索
微格教学教案设计表执教者：孟令妍导师：邹策千日期：2010年7月9日学科：教师技能训练年级：2007级课题：数字化音频的采集课堂小结训练技能：结束技能教学目标通过学生练习，教师总结，巩固本课所学的内容，加强对音频文件格式的记忆。进一步掌握音频采集的准备，过程以及需要注意的问题。时间分配教师行为（讲授、提问等内容）教师应用的教学技能要素学生行为（参与活动、应答等）所用教具、仪器和媒体1分钟2钟同学们，下面我们来做一下本节课的小结首先回顾一下本节课的内容到板书：5.2.1数字化音频的采集一、采集前的准备1．确定主题（展开叙述）2．选取音源（展开叙述）3．选取设备（展开叙述）4．规划好实际需要录制的内容好的,那么同学们,声音文件的格式都有那些呢?好的，请座，非常不错，老师再来重复一下：声音文件的格式有这样的几种：WAV、MP3、RA、VFQ、WMA、MP4引起注意总结提问总结答案集中精力，认真听讲思考回答：WAV、MP3、RA、VFQ、WMA、MP4认真听讲黑板和粉笔2分钟2分钟2分钟1分钟下面，我们看一下数字化音频的采集过程：板书：二、采集的过程1、采用计算机直接录音①通过系统自带的录音机录制。②通过cooledit软件录音（由于我们本节棵条件不允许，这种方法留到我们的上机课来完成，下面我们看一下第二种方式）2、用手机或MP3现场录制那么杂音可不可以适当的避免呢？看一下第三个问题板书三、声音采集过程中需要注意的问题1、程中要注意的问题---听，保证音效。2、意话筒朝向，减少干扰。3、录制现场的环境安静。4、与话筒的距离，减少噪音的干扰。好的，同学们，数字化时代对人类的发展产生了巨大的变化，我们亲身经历了数字技术的蓬勃发展，目睹了它以惊人的速度，渗透到社会与生活的方方面面。比如广播影视领域。我们所有的内容到此就结束了，下面布置一下课下作业：熟悉cooledit这款录音软件，它的运行环境，功能等特点。同学们，这节课就上到这儿。下课！衔接讲解总结，勉励的过程认真听讲