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学生行为规范一、进校1、准时到校，不迟到，不早退，遇事及时请假。2、遇见老师礼貌问好，同学们间互相尊重，友好相处。二、上课1、坐姿端正，专心听讲，积极思考、不使用手机。2、不自由插嘴，提问举手，回答起立。3、不做小动作，不擅自离开座位，有事征求老师同意。三、课间1、老师宣布下课，方可离开教室，不得擅自离开。2、课间适当休息，适当活动，不大声喧哗，不做剧烈运动。3、爱护财物，不在墙上、桌椅上乱涂画。四、放学1、整理好学习用品，途中遵守交通秩序，注意交通安全。2、不在家长，老师不知情的情况下擅自回家。3、如家长接学生回家，请在家长休息区等候，注意保持教室安静。教师岗位责任一、认真备课1、提前阅读教材，了解学生，钻研大纲（课标）。2、认真分析教材，把握教学目的、任务、要求，明确重点难点。3、根据学生实际和教材，因材施教，精心设计教案。二、认真上课1、准时上课，按时下课，严格遵守作息时间。2、课前点名，作好出缺勤记载，并及时通报办公室。3、穿戴庄重大方，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚，上课停用手机。4、围绕重点，抓住关键，突破重点，生动清楚，教法得当，做到讲练结合，精讲多练，有练必批，努力提高课堂教学效率。5、坚持“新起点”理念，在“知识能力；过程方法；价值判断；情感态度”四个方面教书育人。三、认真批改作业1、书面作业，口头作业，均有明确目的，重视科学性，典型性，启发性，差异性。2、不同学生，不同内容，注重举一反三，触类旁通；快速高效并作好记录。3、作业批改正确及时，耐心细致，苦口婆心，诲人不倦。四、认真辅导1、重视思想教育，帮助学生，树立信心，培养良好习惯，培养自学能力。2、面向全体，注重个性。有的放矢，拉差补缺。3、扬长避短，支持学生的创思，弥补学生的不足。五、认真组织考核1、及时做好复习工作，配合学校的考查，设计本中心复习提纲。2、以本为本，以生为本，精心设计单元、期中、期末、单项、综合等形式的测试题目与试卷。3、认真批改，讲评试卷，准确总结教学经验与不足。