一年级品德与生活下册《戴上红领巾》教学课件1

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资源描述

(鄂教版)一年级品德与生活下册红领巾的来历•《中国少先队队章》规定:“我们少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。”如何正确佩戴红领巾?红领巾的正确佩带方法:(一)披在肩上边:将红领巾披在肩上,钝角对准脊柱。(二)左尖压右尖:将红领巾的右角放在左角的下面,两角交叉。(三)右尖绕一圈:将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。(四)圈里抽出尖:右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰好绕过左角一圈,将右角从此圈中拉出,抽紧。如何正确佩戴红领巾?少先队员红领巾佩带要求红领巾是少先队员的标志。少先队员佩戴红领巾是珍惜少先队的荣誉,热爱队组织的表现。在校期间少先队员必须佩戴红领巾。少先队员在参加每周一的升旗仪式、少先队活动(如:大队会、中队会等)以及重大节日、纪念日都必须佩戴红领巾。天气炎热时可佩戴队徽。参加体育活动、生产劳动和在家休息时可以不戴红领巾。不戴时要把红领巾放好、保护好。红领巾脏了要及时清洗,保证红领巾的整洁。右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队员培训新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添光彩呢?毛泽东——好好学习,天天向上!邓小平——希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人,立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献!江泽民——星星火炬,代代相传!胡锦涛——勤奋学习,快乐生活,全面发展!做少年儿童人生追求的引领者,做少年儿童实践体验的组织者,做少年儿童健康成长的服务者,做少年儿童良好发展环境的营造者。做少年儿童合法权益的保护者,平时,我们身边有哪些不爱惜红领巾的行为和现象?•1.请学生看教科书中的小故事“团圆”。•2.看过故事,请学生分组进行讨论:这个小故事讲了哪些春节的习俗?(团圆、包饺子、包糖饺子、穿新衣、拜年、破五开始干活。)•3.请学生思考,看看图中小姑娘的表情,和小故事里的文字,她从迎接爸爸回来到送爸爸走,心情有没有变化。•4.和同学分享,看了这个小故事你有什么样的感受?•5.利用“同屏”功能播放上传学生制作礼物的过程。

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