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苏教版五年级数学下册教学目标1、探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题深对分数意义的理解。2、借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。8÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝796÷（）＝6215角＝元（）（）10g＝kg（）（）12分＝时（）（）30cm＝dm（）（）60cm2＝dm2（）（）2个月＝年（）（）35米可以理解为：把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；47千克可以理解为什么？153351判断。对的打“√”，错的打“×”。（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到个苹果。……………………………………………………………………（）（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到块蛋糕。……………………………………………………………………（）（3）1米的与3米的一样长………………………（）51255103101××√涂色部分占（），空白部分占（）。4143（）作单位“1”黄彩带的长是红采带的几分之几？其中单位“1”的量是（）。那么（）是比较量41黄彩带的长是红彩带的（）（）题中有（）个量，分别是（）和（）。试一试蓝彩带的长是红彩带的（）（）43绿彩带的长是红彩带的，绿彩带有多长？试着在红彩带下面画一画。45花彩带的长是红彩带的，红彩带的长是花彩带的。（）（）（）（）4554的个数是的（）（）的个数是的（）（）7557题中有（）个量，分别是（）和（）。其中单位“1”的量是（）。那么（）是比较量的个数是的（）（）的个数是的（）（）811118松树杨树8棵11棵松树的棵树是杨树的杨树的棵树是松树的（）（）（）（）811118怎样找单位“1”的量？求一个数是另一个数的的几分之几可以用除法计算。比较量÷单位“1”的量=分率7cm10cm平行四边形的底是高的高是底的（）（）（）（）107710梨的个数是苹果的，梨有（）个。51鸭的只数是鸡的，鸭有（）只。4329下面是某市一个月天气情况统计图。(1)阴天的天数是晴天的（）。(2)雨天的天数是阴天的（）。你还能提出用分数表示的问题吗？11997饲养场有20只鸡，5只鸭和27只鹅（1）、鸡的只数是鹅的几分之几？（2）、鸡的只数是鸭的几倍？（3）、鹅的只数占三种家禽总数的几分之几？4÷9＝答：金丝猴的数量是大象的。求一个数是另一个数的的几分之几可以用除法计算。比较量÷单位“1”的量=分率动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？小新有卡片15张，小明有卡片45张。（1）小明的卡片张数是小新的几倍？（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？45÷15=315÷45=4515比较一下这两道题目，有什么相同之处？有什么不同之处？5÷6=（米）65答：平均每人分米。65一只蜗牛13分钟爬行了3米，蜗牛的爬行速度是多少？小红买6米红绳编了17个中国结,平均每个中国结需要用多少米红绳?四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数是总数的几分之几？72÷80＝8072答：金丝猴的数量是大象的。8072把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？8÷13＝（米）答：平均每段长米。比较一下这两道题目，为什么一题的结果要写单位，一题不要？工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教师各占教师总人数的几分之几？填空。（1）把2米长的铁丝平均分成7份，每份长（）米。（2）小明骑自行车5分钟行了1千米，平均每分钟行了（）千米。（3）五年级（6）班有男生35人，女生23人，男生占全班人数的（），女生占全班人数的（），女生是男生人数的（）。（4）王老师买来三种粉笔，其中红粉笔的盒数占所有粉笔的，白粉笔的盒数占所有粉笔的，其余都是黄粉笔，已知黄粉笔共两盒，那么红粉笔有（）盒。白粉笔有（）盒。101107725117这节课，你学会了什么？还有其他的问题吗？