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九年级化学第1页共6页2016-2017学年度南京秦淮区二模化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23P-31Cl-35.5K-39Ba-137第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。每小题2分，共30分。）1．下列物质的用途主要与其化学性质相关的是A．用铜丝制电线B．用石墨制铅笔C．用汽油除油污D．用盐酸除铁锈2．下列图示实验操作中，正确的是A．加热液体B．点燃酒精灯C．证明氧气是否集满D．稀释浓硫酸3．“金、银、铜、铁、锡”俗称五金。这五种金属中，金属活动性最强的是A．铁B．金C．锡D．铜4．地壳中的元素含量（质量分数）如图所示，图中表示铝元素含量的区域是A．1B．2C．3D．45．下列化肥中，属于磷肥的是A．氯化钾B．尿素C．过磷酸钙D．硝酸钾6．2017年5月9日，中国科学院、国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会联合发布了113号、115号、117号和118号元素的中文名称。不同种元素最本质的区别是A．质子数不同B．中子数不同C．最外层电子数不同D．相对原子质量不同7．下列对物质的归类不正确的是选项归类物质A化石燃料煤、石油、天然气B合成材料电玉、蚕丝、铝合金C营养物质糖类、油脂、维生素D空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮8．下列对实验现象的描述正确的是A．加热氢氧化铜悬浊液，产生紫红色固体B．木炭在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光C．点燃棉纱线，产生烧焦羽毛气味D．聚乙烯塑料加热时熔化，冷却后变成固体9．下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色透明溶液的是A．Mg2+、Ca2+、OH－、CO32－B．Na+、NH4+、Cl－、NO3－C．Fe3+、Ba2+、Cl－、SO42－D．H+、K+、MnO4－、SO42－九年级化学第2页共6页10．利用如图装置探究可燃物燃烧的两个条件（热水温度高于白磷的着火点）。下列说法不正确的是A．装置I中X为热水，Y为白磷B．装置II中的白磷迅速燃烧C．装置I和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件D．装置II和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件11．科学家在﹣100℃合成了化合物X（分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子）。下列说法正确的是A．X是有机高分子化合物B．X中碳元素的质量分数为93.75%C．X中氢原子与碳原子的个数比为5︰4D．等质量的X与甲烷完全燃烧，X消耗的氧气多12．“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，出现下列情况仍继续实验，有可能造成计算出的精盐产率偏低的是①溶解步骤中，粗盐未充分溶解②过滤步骤中，得到的滤液浑浊③蒸发步骤中，有液滴飞溅现象④蒸发步骤中，得到的固体潮湿A．①③B．③④C．①②D．②④13．除去物质中的少量杂质，下列方法不能达到目的的是选项物质杂质除去杂质的方法AN2O2通过灼热的铜网BKClMnO2加水充分溶解，过滤，蒸发结晶CFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粉，充分反应，过滤DNaCl溶液CaCl2滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤14．t℃时，某固体物质（不含结晶水）的饱和溶液中，溶质质量随溶剂质量的变化如图中斜线所示。下列说法正确是A．由图可知，温度升高，该物质的溶解度增大B．由图可知，t℃时，该物质的溶解度为40C．N点表示的溶液中，溶质的质量分数为20%D．P点、Q点表示的溶液中，溶质的质量分数相同15．已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为14%，则混合物中KH2PO4的质量分数为A．80%B．60%C．40%D．20%九年级化学第3页共6页第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、（本题包括2小题，共17分。）16．（10分）根据下列装置图，回答有关问题：ABCDE（1）写出装置图中标号仪器的名称：①▲，②▲。（2）实验室选用装置A作为氧气的发生装置，化学方程式为▲；选用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为▲；氧气和氢气均可选用装置▲（填字母）作为收集装置。（3）实验室选用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，利用右图所示装置，可以得到纯净、干燥的二氧化碳。用化学．．方程式．．．表示饱和碳酸氢钠溶液的作用：▲；装置接口的连接顺序：发生装置→▲，▲→▲，▲→收集装置（填数字）。17．（7分）化学是一门以实验为基础的科学。（1）控制变量是实验探究的重要方法，完成下表：实验探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同探究分子的运动探究铁制品锈蚀的条件设计分析本实验需要控制：①集气瓶规格相同；②▲相同。本实验说明：①分子在不断运动；②影响分子运动速率的因素有▲。本实验说明：铁制品锈蚀的条件之一是与▲接触。（2）某化学学习小组在实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液。①配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为▲g；用托盘天平称量所需的氯化钠时，若指针偏向左盘，应▲（填字母）至天平平衡。A．增加氯化钠B．减少氯化钠C．向左移动游码D．向右移动游码九年级化学第4页共6页②把50g质量分数为6%的氯化钠溶液稀释成质量分数为4%的氯化钠溶液，需要水的体积为▲mL（水的密度可近似看作1g/cm3）；用量筒量取所需的水时，若俯视读数，得到的氯化钠溶液的质量分数▲（填“大于”、“小于”或“等于”）4%。三、（本题包括1小题，共8分。）18．（8分）化学与人类的生产、生活密切相关。（1）化学与健康。①钙能强壮骨骼，在人体中属于▲（填“常量元素”或“微量元素”）。②在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，该反应的化学方程式为▲。（2）化学与资源。①在空气的成分中，稀有气体所占比率虽然很小，但有广泛的用途。写出氦气的化学式，并标出氦元素的化合价：▲。②右图所示的简易净水器中，活性炭的作用是过滤和▲；打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，是因为压强减小，气体的溶解度▲（填“增大”或“减小”）。（3）化学与能源。①可燃冰主要含有甲烷水合物，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的▲效应更加严重。②4.6g某化合物在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，写出该化合物中各元素的质量比：▲。四、（本题包括2小题，共12分。）19．（5分）以白云石（主要成分为CaCO3·MgCO3）为原料制备氢氧化镁的流程如下图：已知：①MgCO3MgO+CO2↑，CaCO3CaO+CO2↑；②反应器中发生的反应是(NH4)2SO4+MgO△MgSO4+2NH3↑+H2O。（1）实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是▲。（2）该流程中，研磨的目的是▲；轻烧的温度不超过▲℃，经轻烧得到的固体的主要成分是▲（写化学式）。（3）该流程中，不考虑H2O，可循环利用的物质是▲（写化学式）。540℃700℃九年级化学第5页共6页20．（7分）图中A～J是初中化学常见的物质，且分别是由H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu中的一种或几种元素组成的。A是理想的清洁、高能燃料，G的溶液呈蓝色；B、D、H、I是由两种元素组成的化合物，且I是红棕色固体；每个正方形包含的四种物质均为不同类别的物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：A▲。（2）写出化学方程式：B转化为C的反应▲，H转化为G的反应▲，I转化为F的置换反应▲。五、（本题包括1小题，共13分。）21．（13分）在工业上，碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。【资料卡片】（1）碳酸钠俗称纯碱、▲。以纯碱和熟石灰为原料可以制烧碱，化学方程式为▲。（2）1921年，▲（填字母）发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，大大提高了原料的利用率。A．拉瓦锡B．道尔顿C．侯德榜D．张青莲【定性实验】食盐是联合制碱法的主要原料之一，因此制得的纯碱中含有少量氯化钠。为了检验纯碱样品中存在氯离子，需要用到的药品是▲（填字母）。A．氯化钡溶液B．硝酸银溶液C．稀硝酸D．稀盐酸【定量实验】将12.0g纯碱样品溶于水，加入足量氯化钡溶液，充分反应后，过滤、洗涤、低温干燥，得到19.7g沉淀。计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数．．．．．．．．．．．．．．．）▲【实验设计与评价】甲同学设计了右图实验装置，通过测量一定质量的纯碱样品与足量稀硫酸反应后产生二氧化碳的体积，进一步计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（1）检查装置的气密性时，起始状态量气管和水准管中液面相平，提高量气管，▲，证明该装置的气密性良好。（2）乙同学认为该装置测得的二氧化碳的体积会偏小（不考虑操作上的失误），他的理由是▲。（3）丙同学认为该装置测得的二氧化碳的体积会偏大（不考虑操作上的失误），他的理由是▲。九年级化学第6页共6页2016-2017学年度南京秦淮区二模化学试卷一、选择题（每小题2分，共30分。）题号123456789101112131415答案DDACCABDBCBACDB二、（化学方程式每空2分，装置接口的连接顺序合计1分，其余每空1分，共17分。）16．（10分）（1）①铁架台②长颈漏斗（2）2KClO32KCl+3O2↑（或2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑）Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑E（3）NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑431217．（7分）（1）滴入石灰水的滴数（合理叙述均可）温度氧气（或空气）（2）①3B②25大于三、（化学方程式2分，其余每空1分，共8分。）18．（8分）（1）①常量元素②C6H12O6+6O26H2O+6CO2（2）①He②吸附减小（3）①温室②碳、氢、氧元素的质量比等于12︰3︰8（合理叙述均可）四、（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分。）19．（5分）（1）引流（2）增大反应物的接触面积，使反应更加充分700MgO、CaCO3（3）(NH4)2SO4、NH3[或(NH4)2SO4、NH3·H2O]20．（7分）（1）H2（2）CaO+H2OCa(OH)2CuO+H2SO4CuSO4+H2OFe2O3+3H22Fe+3H2O（或2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑）五、（化学方程式2分，化学计算5分，其余每空1分，共13分。）21．（13分）【资料卡片】（1）苏打Na2CO3+Ca(OH)22NaOH+CaCO3↓（2）C【定性实验】BC【定量实验】解：设纯碱样品中碳酸钠的质量为x。Na2CO3+BaCl22NaCl+BaCO3↓106197x19.7gx=10.6g纯碱样品中碳酸钠的质量分数为：×100%=88.3%答：纯碱样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。【实验设计与评价】（1）量气管中液面高于水准管中液面，且一段时间内液面高度差不变（合理叙述均可）（2）二氧化碳能溶于水且能与水反应（3）测得的二氧化碳的体积中包含了所加稀硫酸的体积（合理叙述均可）106197x19.7g=酶0高温高温MnO2△10.6g12.0g