初三下册英语复习计划外研版

初三下册英语复习计划外研版一，复习方法。我们准备采用传统的三轮复习法：第一轮复习课本基础知识，要求学生掌握重点短语和词组，过扎实课本上的句子，文章等;第二轮实行专项复习，即老师对中考各个题型实行技巧归纳与传授。在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记;第三轮采用模拟与讲评相结合的方式，让学生实行考前预热，做到有的放矢。具体做法为，在基础知识复习阶段，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型实行适当扩展，并明确识记和背诵内容与任务。过课本时，结合所用资料《面对面》实行系统串讲，并指导学生做题，归纳。所用资料不需过多，而要使用精当。应把切实提升学生的复习效率作为重点。二，复习时间安排。复习从第四周开始，具体时间分配如下：第四----六周，复习七年级的课本知识;第七----九周，复习八年级的课本知识;第十----十二周，复习九年级的课本知识;第十三----十五周，实行专项复习;第十六----十八周，实行模拟考试。注：以上时间安排不是一尘不变的，应根据具体情况灵活变通。三，课堂活动内容与步骤。每天课后给学生留一定量的“软”作业，即背诵或同学互考。以致上课学生能够参与进来，而且提升效率。具体教学步骤如下：(一)，从检查学生的“软”作业入手。(1)考单词“万丈高楼平地起”，不记单词何能学好英语?因而一开课让学生抢拼单词，可迅速让学生进入学习状态，而且能够激发学生的学习兴趣。因为单词提前记过，不会太难，因而降低了起点，学生易于接受。(2)考短语让学生用活页纸写短语后互改，能够检测学生的动笔水平并养成即时改错的习惯。(二)，教师讲解。复习课中切记面面俱到，而应选择重点。老师在实行了上述考察环节后，基本做到心中有数，对于易错点、易混点和疑难点要实行解释与讲解，直至讲透，让每个学生都掌握为止。(三)练习巩固。在老师讲解后最重要的一环是学生实行练习与巩固。即精选练习题让学生去做，老师巡视时实行适当的辅导。以上是我们讨论的一些好的做法。另外，为避免复习课上得枯燥与无聊，可动脑筋使用灵活的方法，如抢答问题法或编口诀法。力争课上得轻松，使学生学得主动，学得高兴。对于我们全组教师制定的复习计划，有不妥之处，定会在具体实践过程中加以改正。