原创二年级下册学生评语(一)

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资源描述

1号:你有时很内向,说话声音小小的,甚至连面对面和你交流都听不到。有时你也很大胆,小手举得高高的,课堂回答声音响亮,而且表达还相当不错呢。你虽然个子小,做事情却利落,完成作业也从来不需要老师催,总能自觉完成,但是你的书写却很糟糕,每次提醒你时你也总能答应老师,可是回个头你就变回原样了,希望趁着假期练好你的字。学会相互包容,学会和别人沟通交流,这样你才会有更好的发展!2号:你的书写工整又秀气,平时安静又文气,虽然早上你经常是最后一批进教室的同学之一,不过你总是会很有礼貌地先来和老师打声招呼。每当看到你那弱不禁风的样子,老师就想提醒你:平时要多吃饭、多运动、多锻炼。只有身体好了,你才有精力去学习,愿你以后更注重学习,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!3号:在学习上你一直都表现很出色:那一手工整又大气的铅笔字,每每放在大屏幕上展示时都会引来无数欣赏的眼光;在课堂上最会全神贯注听讲的那个男生也肯定就是你,你新颖别致的见解经常让老师也对你啧啧称赞;当同学们回答问题卡壳时,你也总能抓住要点,随时为大家解难。正因为你身上有许多别人没有养成的优秀学习习惯,所以你的各门成绩一直都能位居班级前列。在班级管理上你也越来越出色:身为班长你出手利落为班级做了很多事,帮了老师不少的忙,而且也很低调,因此在同学中你的威信也越来越高。如果你能一如既往地走下去,你肯定会越来越优秀的,“志当存高远”希望你的才华得到进一步的升华!4号:你是个诚实、还有点内向的小姑娘,平日里懂得尊敬老师,和同学也能友好相处。由于你基础知识差,致使你的学习兴趣不太浓,虽然课下老师也一直在帮你补课,希望你能早日追上其他同学的学习步伐。不过这一切更需要你内心的主动才行,因为“想学”比什么都重要,如果总是需要同学和老师来提醒你,学习效率就会不够高,学习成绩也会提高不快。希你今后能端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。5号:你是一个优缺点明显的孩子。你聪明、诚实、知识面广、思维反应特别敏捷,不知你是否还记得每次课堂上因为你回答问题特别精彩,老师和同学们为你投来赞赏的目光,甚至热烈掌声的那些时光。但你也争强好胜、缺少包容心,总是喜欢因为一点点的小事而去欺负别人,这个学期老师多少次课堂上因为你而打乱讲课的节奏,课下也多少次为你解决和同学之间的纠纷。每次换座位时,很多同学都希望不要换到和你同桌,你想过这是为什么吗?希望以后你能多点换位思考,学会控制情绪,这样你才会成为受大家欢迎的同学。6号:你性格内向,平时沉默寡言,不怎么爱说话。但你是个很聪明的小男孩,课堂上只要你认真听了,你就能比别人更快地掌握知识。儒雅的你平时懂得和别人友好相处,在你身上总能体现了一种美好的绅士风度。期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,你的前程将会是一片灿烂。加油吧,少年!7号:你是个善于表达的孩子,经常课下来和老师分享你的喜悦和想法。确实,平时你有很多奇奇怪怪的想法,经常让老师觉得你是个非常有意思的女孩。老师想说:你头脑聪明,但学习上没有充分利用,对自己要求也不够严格;你思维反应敏捷,但思考深度不够,出错率还是挺高的;你每天精力充沛,但花在学习上的时间却不多。所以希望你今后能多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。8号:懂礼貌、善表达、尊敬老师、思维开阔、知识面广,是你一如既往的优点。你也是个有点追求完美情结的小男孩,每次值日或者完成老师交给的任务时,总是想着以最好的方式来完成,但却有点磨磨蹭蹭。这个学期你明显成熟起来:不再爱打小报告了,同学之间能换位思考问题,通过几次发生的事情都让老师欣喜地发现:男孩你在长大。也希望能把你好脾气背后的慢性子改一改,你应该灵活一些,学习上更投入一些。希望在今后的学习生活中,你能找准榜样、确定目标,做一个活泼可爱富有朝气的好少年!9号:你还是像以往一样懂礼貌、善表达,是个让老师和同学都喜欢的女孩。但老师想告诉你的是:这个学期你却没有了以往的那股认真劲儿,所以这个学期你的成绩一直起起伏伏,没有进步的势头了。俗话说“不进则退”,因为别的同学都在努力追赶,而你却……虽然你也有客观原因,但老师想告诉你的是:学习主动权还是在你自己,因为想学比什么都重要。希望你赶紧找回“勤奋”这个朋友,努力起来一切都还来得及,加油哦!10号:在老师心目中,你是一个活泼、思维开阔的小男生。见到老师总能有礼貌地问好,也能积极参加班级的各种公益劳动,乐于助人。上课时,只要你不走神总能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够强,总需要老师和同学的时时监督。而且生性好动的你,总爱在课间和同学追逐打闹,本学期还曾经发生过几起危险事件呢,虽然那不是你的故意行为,但你也应该从中吸取教训。老师相信,你会努力改变这些坏习惯的,希望在新的一学年里看到各方面都有进步的你。

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