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教学工作管理制度1目录第一部分：教学管理1一、教学组织管理2二、教学管理组织机构2三、院教学工作领导小组职责5四、临床教学行政查房制度6五、医教科教学工作制度6六、教研室（组）工作制度7七、教务活动制度8八、毕业实习管理程序9九、带教进度安排制度12十、医德医风和岗前培训教育制度12十一、集体备课制度13十二、理论大课制度14十三、小讲课制度14十四、青年教师试讲制度15十五、教学查房制度16十六、临床教学病例讨论制度20十七、修改实习生医疗文书制度20十八、指导实习生操作制度21十九、典型病例收集制度22二十、图书馆阅览室管理制度23二十一、教室管理制度23二十二、示教室管理制度24教学工作管理制度2第二部分：教师管理25一、分管院长职责26二、医教科主任教学职责27三、医教科教学专职人员职责28四、教研室主任职责28五、教学秘书职责29六、教师管理制度30七、带教老师审定制度31八、带教老师教学规范培训制度32九、教学年度考核制度33十、教学工作奖惩规定35十一、临床优秀带教老师评选制度36十二、推荐申报兼职教学职称制度37第三部分：实习生管理39一、实习生管理制度40二、实习生职责41三、实习生医德规范42四、实习医师书写病历要求43五、实习生入科教育制度44六、实习生出科考核制度45七、实习生图书借阅制度45八、实习生考试规则46九、优秀实习生评选制度47十、学生宿舍管理制度48十一、实习生考勤制度49教学工作管理制度3附录一：表格总汇50表一：教研室活动记录51表二：实习进度安排表52表三：教学进度表53表四：医德医风、入科教育记录54表五：集体备课记录55表六：教案56表七：理论大课安排表57表八：理论大课记录58表九：理论大课学生评价表59表十：小讲课安排表60表十一：小讲课记录61表十二：小讲课学生评价表62表十三：主治医师教学查房记录63表十四：主治医师教学查房评价表64表十五：教学病例讨论记录65表十六：带教老师修改学生医疗文件评价表66表十七：带教老师指导学生临床技能操作评价表67表十八：典型教学病例登记表68表十九：教研室（组）带教老师资格审定表69表二十：医教科教学工作考核表70表二十一：教研室教学工作考核表71表二十二：教师教学工作考核表72表二十三：学生对医院教学工作评价表73表二十四：学生对教研室教学工作评价表74教学工作管理制度4表二十五：学生对教师教学工作评价表75表二十六：临床教学质量调查表76表二十七：实习生出科鉴定表77表二十八：护理实习生操作考核表78表二十九：实习医师操作考核评分表79表三十：实习生理论考试成绩登记表80表三十一：实习生综合素质鉴定评分表81表三十二：实习生请假单实习科室存根82表三十三：实习生离院手续审办表83附录二：教学应用文件84一、普通高等医学院校临床教学85二、广东省普通高等医学院校临床教学92三、关于印发《广东省普通高等医学院校临床教学基地管理办法》、《广东省普通高等医学院校非直属附属医院认定方案》和《广东省普通高等医学院校教学医院评审合格标准》等文件的通知94四、广东省高等医学院校非直属附属医院认定方案96五、广东省普通高等医学院校临床教学基地管理办法98六、广东省普通高等医学院校非直属附属医院认定测评表104七、广东省普通高等院校教学医院评审合格标准110教学工作管理制度1第一部分：教学管理教学工作管理制度2一、教学组织管理1、医院教学工作由分管院长主管，医教科具体负责组织实施；2、贯彻实施国家教育部、卫生部、国家中医药管理局《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》和《广东省普通高等医学院校临床教学基地管理办法》；3、教学工作：制定教学工作制度、督促教学管理执行情况、部署医院教学任务、安排教学工作事务、检查教学工作质量、组织教学活动、研究教学方法、处理教学问题。二、教学管理组织机构（一）、教学管理规范程序：院教学工作领导小组——分管院长——医教科——教研室(组)——带教老师。（二）、教学管理组织机构：1、院教学工作领导小组：医院教学工作管理的决策机构；2、分管院长：管理全院的教学工作；3、医教科：由主任领导，主管教学管理专职人员的具体分工，具体组织实施全院的教学工作；4、教研室(组)：主任统一领导教学工作，监控教学质量，对带教老师督促、指导，并反馈到医教科；教学工作管理制度35、教学秘书：协助教研室主任具体组织教学任务与计划的实施，安排本教研室的教学任务、培训和考核等工作。整理书面材料，填写各类表格，上交医教科。教学工作管理制度4（三）、教学管理机构示意图院教学领导小组分管院长医教科内科教研室外科教研室妇产科教研室儿科教研室五官科教研组护理部放射科教研组功能科教研组检验科教研组教学工作管理制度5三、院教学工作领导小组职责1、由分管院长、有关职能科、教研室等管理人员组成。是医院教学工作管理的决策机构；2、落实国家教育部、卫生部、国家中医药管理局联合颁布的《普通高等医学院校临床教学基地暂行管理规定》，加强教学管理。按实习大纲要求统一规划、组织、协调、督促教学工作，促进教学的科学化、制度化和规范化管理，不断提高教学质量；3、建立一支机构合理、素质较高的教学管理队伍和师资队伍，充分调动教学人员的积极性，树立教学育人的责任感和使命感，不断改革和完善教育思想、教学内容及教学方法，提高教师队伍的政治素质和业务水平；4、制定本院的教学工作目标和每年度教学工作计划，制定教学的有关制度及管理措施，定期检查评估医教科、教研室(组)的教学工作落实情况，定期开展评教评学活动，总结推广教学经验，确保教学工作良好秩序的正常运转；5、每学年召开一次教学工作会议，落实本年度的教学计划、教学准备工作、教师备课情况、优秀实习生和优秀带教老师的表彰及工作总结等活动；6、每学年保证两次教学行政查房，随时了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取各教研室（组）、教师及实习生对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作；7、随时与医学院校保持联系，接受其对教学工作的指导，共同开展教教学工作管理制度6学研究。四、临床教学行政查房制度1、医院每年至少组织两次临床教学行政查房，由医教科或临床教研室提议，分管院长主持。参加部门有：院办公室、医教科、护理部、院感科、信息科、总务科、教研室（组）等有关部门的负责人；2、分管院长着重调研教学工作规范化、制度化、科学化的执行情况，总结教与学的质量，促进教学相长；3、检查教学育人、管理育人、服务育人、环境育人等方面的情况，了解医疗、教学、科研协调发展的实施成效；4、查房内容主要为：实习生在临床教学实习过程中存在的问题或遇到的困难，并找出相应的解决办法，制订改进措施督促落实；5、开展评教评学，听取带教老师的建议，收集实习生的意见，保证临床教学工作的顺利进行；6、查房的有关科室、部门具体汇报开展临床教学的情况，包括硬件设施和教学实施过程中存在的问题和需要解决的问题。五、医教科教学工作制度1、医教科是医院教学工作常设办事机构；设专职教学管理人员2-3名；2、根据教学工作规划组织实施全院的教学日常工作；3、制定教学工作计划，进行教学工作年度总结；4、审定带教老师资格，完成教师考核，推荐申报兼职教师职称；教学工作管理制度75、负责实习计划的制定和实施，接纳安排实习医师，对实习医师进行岗前培训、医德医风教育，安排实习轮转，实习结束时进行考核鉴定，办理离院手续等；6、负责与医学院校有关教学事务的联系和协调等工作；7、督促、考核教研室、教研组、有关科室教学工作完成情况；8、组织开展评教评学工作；9、组织开展教学研究工作。六、教研室（组）工作制度1、教研室在院教学领导小组和医教科的领导下开展工作,全面执行党的教育方针和政策,认真贯彻执行各项教学工作计划和任务；2、教研室设兼职教学秘书协助教研室主任开展教学工作，具体组织教学任务与计划的实施，教研室秘书由具有带教资格的人员担任；3、教研室（组）的主要任务是教学、医疗和科研工作，三者应统筹兼顾，全面安排；4、教研室根据医院教学工作安排开展教研活动，每季度至少组织一次教研室活动并做好记录（见附录一表一:教研室活动记录）；5、教研室（组）组织安排本学科的日常教务活动；6、教研室推荐带教老师，负责对带教老师的管理、指导和考核工作；7、负责实习生在本教研室（组）实习的日常管理、带教和出科时的理论考试、操作考核、出科鉴定等；8、教研室实行集体备课、督促完成教案、组织新老师的试讲及评价等教学工作管理制度8工作；9、教研室（组）每病区每两周应进行一次针对实习生的临床小讲课；10、教研室（组）组织并规范开展主治医师或副主任医师的教学查房，要求每两周进行一次；11、教研室（组）组织本学科临床教学病例讨论，原则上副主任以上医师主持，每病区每两周进行一次；12、按照计划完成全院教学讲座（理论大课）；13、教研室完成全学年本学科教学工作计划及年终总结；14、教研室负责推荐本学科的优秀带教老师和优秀实习生候选人；15、教研室完成对带教老师的教学考核。七、教务活动制度1、认真贯彻落实教育部、卫生部和国家中医药管理局关于《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》的精神，重视教学工作，积极组织、部署、协调，保证教学质量，为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的高素质医学人才；2、将教学工作贯穿于医院日常工作中，加强教师队伍的建设，调动各级兼职教师的积极性，积极开展教学科研、进行教学改革；3、院教学工作领导小组每年根据医学院校的实习大纲，制定全院本年度的教学计划、各教研室制定本学科的教学工作计划，认真落实；4、院教学工作领导小组、医教科及各教研室定期检查教学计划的执行情况；教学工作管理制度95、建立健全教学工作管理规章制度及管理措施，完善各级教学人员职责。定期开展评教评学活动，总结推广教学经验，确保教学工作的正常运转和良好秩序，提高教学医疗质量；6、院教学工作领导小组、医教科及各教研室随时了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取教师及实习生对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作；7、每学年应组织对医教科、教研室（组）和带教老师进行教学工作考核，考核成绩直接与奖金挂钩。组织实习生对医院、医教科、教研室（组）和带教老师的教学工作进行评议；8、定期开展教学研究活动，总结提高教学质量和管理水平。积极组织各级教学人员撰写医学教育研究论文，全院每两年应有至少一篇专题文章公开发表；9、随时与医学院校取得联系，接受医学院校对教学工作的指导。八、毕业实习管理程序1、每学年在实习生到院前一周检查教学准备工作、岗前培训及医德医风教育的有关资料，完成实习计划和实施计划，落实实习轮转表等；2、督促有关教研室做好教学工作准备，完成教学进度表和教研室有关教学活动安排；3、实习生到院时做好生活安排，落实有关保障措施。并进行岗前教育，内容有：介绍医院情况、医德医风教育、病历书写规范、医院感染知识、爱婴行动、安全医疗教育等；教学工作管理制度104、布置并落实有关教学执行情况，落实各教研室的临床教学安排情况。做好入科教育、医德医风教育、日常带教、实习生考勤、理论大课、小讲课、临床教学病例讨论、教学查房、诊疗操作指导、出科考试、考核及鉴定等工作；5、开展评教评学，评选表彰优秀带教老师和优秀实习生。召开教师座谈会、实习生座谈会。完成教研室、教研组、带教老师的考核等工作；6、开展教学研究工作，不断总结经验、提高教学水平；7、完成教学工作计划和教学工作总结；8、完成实习生实习结束时的医院考核鉴定；9、召开欢送联谊会；10、办理离院手续。教学工作管理制度11毕业实习管理程序图毕业实习医教科岗前培训教学教研室入科医德医风教育临床实践技能操作小讲课病历讨论理论大课集体备课教学工作会议教学行政查房教学病例讨论出科考试考核出科集体评议教学工作管理制度12九、带教进度安排制度1、各教研室每季度至少进行一次教务活动、集体备课，经常性开展评教评学活动；2、入科教育，安排带教老师和具体学习内容；3、安排实习生临床实践（分配床位、参加跟班值班、提出治疗方案、完成医疗文书、掌握诊疗操作等）