乡村少年宫英语组活动计划

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资源描述

乡村少年宫英语组活动计划指导教师夏飞魏丹一、指导思想兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学习英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠存课堂教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应重视课外活动,课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们的积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设了小学英语课外活动小组。为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力及表达水平,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学习英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。二、活动目的通过英语兴趣小组的活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语口语交际能力,为日后学习英语打好基础。三、活动对象:本校三至六年级学生。四、活动内容1.看、听、学、讲、演英语小故事等。2.以课本为基础,掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材,内容主要包括学习生活常用句型和词汇,包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。五、活动要求1、组织学生按时参加活动。2、每周三中午1:00-2:00在彩云楼五楼会议室进行活动,小组成员必须准时到活动地点。3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。六、活动措施:1、做好组织工作。在学生自愿的基础上报名参加。英语兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。2、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛;3、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼;4利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利的进行口语交际;5、活动前教师确定好主题,让学生能够按主题进行活动。总之,开展英语兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度的调动学生的积极性,将英语小组开展的丰富多彩,有声有色。

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