1高考作文构建结构第四讲手把手教你构建结构23并列式结构特点:层次相同篇幅相似“咀嚼”信念的橄榄信念总伴随着希望。……当你被寒冷所拢时,擦亮你的信念,使它成为一轮火红的太阳。信念是艰难的克星。……发出“让暴风雨来得更加猛烈些吧”的壮志豪言。信念是成功的伴侣。……但重要的是他们拥有一种矢志不渝的信念,拥有一种永不言败的执著。角度一:是什么核心方法概念分析法是分析“是什么”角度的基本方法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。以“诚实是财富”为中心论点分论点1:诚实是做人的根本。分论点2:诚实是处事的原则。分论点3:诚实是求知的惟一途径。4以“自嘲是积极的人生态度”为中心论点分论点1:自嘲,是机敏的退让;分论点2:自嘲,是面对缺点的勇敢;分论点3:自嘲,是生存的智慧。以“肩膀是情感的寄托”为中心论点分论点1:肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;分论点2:肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;分论点3:肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。角度二:为什么核心方法因果分析法:这里的“因”是指分论点“果”是指中心论点。在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。以“批评助你成功”为中心论点分论点1:批评助你成功,因为它总在你犯错的时候让你看清自己。分论点2:批评助你成功,因为它总在无形中激励着你前进。分论点3:批评助你成功,因为它使你成功时不得意,遇挫时不失意。以“人要有意气”为中心论点分论点1:人有意气才能有豁达的胸襟。分论点2:人有意气才能摧不垮,压不倒。分论点3:人有意气才能千古留名,流芳百世。角度三:怎么办核心方法条件分析法。这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”注意:平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑性,几个并列的分论点的内容不可交叉,不可重复,不可包容,不可矛盾。以“坚持就是胜利”为中心论点分论点1:坚持需要韧性。分论点2:坚持需要不坠之志。分论点3:坚持需要耐得住寂寞的孤独。以“乐观面对批评”为中心论点分论点1:面对批评,我们必须做到胸怀广阔。分论点2:面对批评,我们必须做到头脑清醒。分论点3:面对批评,我们必须做到心态乐观。5递进式结构特点:阶梯层次符合逻辑常态2007年湖南高考作文:诗意地生活这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯略”。……奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”……收获。是第三层境界:“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”……【病例】从小要树立远大理想:第一部分:怎样才能实现远大理想。第二部分:什么是远大的理想。第三部分:为什么要树立起远大的理想。递进式分论点切分方法6是什么什么是“钻牛角尖”:对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度。为什么搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。怎么办“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。会怎样发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才。特别注意要通过两方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性。应有详有略,有轻有重,把作者的思想倾向作为论述的重点,另一方面起烘托的作用。把握机遇世界上的每一个人并不一定都能创造机遇,但当机遇来临时,我们都可要尽自己所能去把握机遇。纵观历史的长河,有不少人因抓住了一个难得的机遇,而造就了辉煌的一生。著名的物理学家牛顿,因一个掉落到他头上的苹果……机遇是公平的,当机遇摆在人面前时,有人抓住了,有人却失之交臂。同样是物理学家,科拉顿却不如牛顿那般的幸运……是的,上面的事例令人深思……有人……有人……一个人如此,一个民族,一个国家更是如此……中国之所以能够快速发展,就在于能够把握机遇……75.议论文结构的几点注意1.分论点一般放在每一段的开头。2.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。3.分论点的语言要精练,一般控制在15字。4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。5.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。6.建议写作之前列出论点和分论点的提纲,推敲逻辑。总结8议论文结构的几点注意1.分论点一般放在每一段的开头。2.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。3.分论点的语言要精练,一般控制在15字。4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。5.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。6.建议写作之前列出论点和分论点的提纲,推敲逻辑。