湘教版科学五年级下册复习提纲

湘教版科学五年级下册复习提纲第一单元听话的电磁铁1、1820年，丹麦物理学家__________发现通电的导线能使小磁针就会发生________，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生_______，他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。2、利用电流产生_______的装置叫_________，它是由________和_________两部分组成的，电磁铁接通电源时产生_________，断开电源时_________消失。3、制作电磁铁需要的材料有电池、_______和_________。4、电磁铁的铁芯如果用_______代替也有磁性，但断电后磁性________，而用_______、______代替则不会有磁性。1、串联电池的节数越_____、线圈的圈数越_____、铁芯越_____，电磁铁的磁力越强。2、通过实验发现电磁铁的磁力大小与________________________、______________________和_______________________有关。1、电磁铁也有南极和_______，北级用_____表示，南极_____用表示，同名磁极相互_______，异名磁极相互_______。2、电磁的的磁极是可以_______，改变____________________或者改变________________，电磁铁的两极也会改变；但如果同时改变线圈缠绕的方向和电池的正负极，则电磁铁的两极_______改变。3、电磁铁与磁铁相比的优点是__________和_____________可以改变。1、我国上海的_____________________是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。2、生活中用到电磁铁的有：磁悬浮列车、_______________、电铃、_______________、电磁门锁、___________、电动机、音箱（________）等。第二单元地球的运动1、太阳从_______升起，________落下。早晨影子在_____边，中午影子最短并指向_____方，下午影子在______边。2、早晨和傍晚太阳高度_____，物体影子_____，周围气温_____，中午太阳高度_____，物体影子_____，周围气温_____。3、日晷是测定_______的仪器，由________和________两部分组成，它是根据太阳在天空中的位置不断变化，地面上物体的_______也在相应的变化的规律制成的。现存最早的日晷是_____________的赤道日晷。而最早在________年间，中国就有了关于日晷的文字记载。4、早上起床，面朝东方，你的前后左右分别是______方、______方、______方、______方。1、人们习惯于______________________________的生活。2、白天活动的动物有______、______、____________、______、______、猫头鹰等，大多数动物一般在________活动。3、在白天开放的植物有__________、__________等，在晚上开花的植物有__________、__________等。1、昼夜交替是由于_______________形成的，地球的自转是地球绕地轴______________的转1动，自转一周的时间约是_______小时。2、公元2世纪，希腊科学家__________提出了“________”，认为_______处于宇宙的中心，其它星球都绕地球转动。后来波兰科学家哥白尼创立“___________”指出地球不是宇宙的中心，地球绕太阳________和________。3、法国科学家_______用实验的方法证明地球在不停地自转。后来人们把傅科实验的装置叫做“___________”。4、______________的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫_________，反之是__________。5、在我国北京和乌鲁木齐，___________的人先看到日出，这是因为地球自转是______________的。1、一年有______________四个季节，春天_______，夏天_______，秋天_______，冬天_______。2、植物在不同的季节有不同的状况，一般来讲百花齐放是_______，快速生长是_______，硕果累累是_______，植物休眠是_______。3、春耕秋收、树木落叶、大雁南飞、青娃冬眠都是跟________有关。1、一年四季是由于_______________形成的，地球公转是地球绕着______不停地__________运动，地球公转一周需要_____的时间。2、地球在公转的过程中，地轴总是_________，且方向_________，指向_________。3、以北半球为例，天文学上以春分、_______、_______、冬至作为四季的开始；而中国传统上用立春、_______、立秋、_______作为四季的开始；气候统计上，一般1月为最冷月，7月为最热月，故以_______月份为春季，_______月份为夏季，_______月份为秋季，_______月份为冬季；这种四季的分法，较适宜于四季分明的__________，赤道没有四季变化，是因为阳光直射点一直在_______附近移动，因而赤道温度没有太大的变化。4、2月4日前后是立春，__________日前后是春分，__________前后立夏，6月22日前后是夏至，8月8日前后立秋，__________前后是秋分，11月8日前后立冬，__________日前后冬至。5、地球在公转过程中，_______和_______时太阳的直射点在赤道，夏至太阳的直射点在_________，冬至太阳的直射在_________。因此当北半球是夏季的时候，南半球是_________。第三单元显微镜下的世界1、1665年，英国科学家_______________用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的“格子”。由此人类发现了植物体是_________由构成的。2、________是构成大多数生物体的基本单位,也是生物最基本的功能单位。细胞一般用___________才能看到。3、显微镜主要由两组透镜组成，一组是________，一组是_________。4、正确使用显微镜的步骤是：_________________、__________________、________________。5、细胞不仅能在一定的范围内________，还能通过________使细胞数目增多。生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞_________________的结果。6、人体最大的细胞是___________，最小的细胞是___________；人体寿命最长的细胞是___________，寿命最短的细胞是___________。1、食物发霉与________________环境下，食物更容易变质。2、1856年，法国科学家_______________通过实验发现当把酒加温到_______时，可杀死酒中的_____________。后来，“_________________”被广泛应用于医学、酿酒等食品工业中。3、一些生物很小，要用___________才能看清楚，所以通常叫它_________。微生物个体_____，构造______，大多为__________，少数为多细胞。而_______连基本的细胞结构也没有。大肠杆菌是_______，霉菌、磨菇是_______，冠状病毒是_______，它们与动植物一样，是大自然另外一些生命群体。细菌、真菌、病毒都是微生物，我们熟知的微生物有_________、___________、____________等。4、微生物几乎无处不在；______、土壤、_______，人体的_______、口腔、__________里都生活着大量的微生物。________是微生物聚集最多的地方。每克肥沃的土壤中大约含有____亿个微生物。第3课微生物怎样生活1、细菌是通过____进行繁殖的，也就是一个细菌分裂成___个细菌，2个分裂成__个，4个分裂成____。2、细菌等微生物具有_______的繁殖能力，但它们的生长也需要适宜的环境条件，细菌生长的适宜条件是_________、阴暗、富有有机物的地方。人们常用低温、______、曝晒、______、清洗干净等方法来防止微生物过度繁殖的。3、酸奶是由__________在__________的作用下发酵而成的。在制酸奶时，既要为________提供更好的生长环境，又要防止____________的干扰和破坏。1、大约4000多年前，______利用微生物进行酿酒，公元前1000年左右，利用微生物制作________。公元前2300年左右_______利用微生物把牛奶制成_______。2、微生物与人类生存_________。微生物数量大、繁殖_____，被广泛应用于___________和________等领域,包括:发酵饲料、_________、________、菌苗、___________、有机溶剂、各种氨基酸等等。3、微生物给人类带来的影响______________。严重威胁人类的许多传染病如：流行性感冒、___________、___________、________、疟疾、麻疹、____________等都是由微生物引起的。4、微生物担负着大自然_________________成能被植物吸收和利用的物质。5、人体适宜微生物的_______，这是因为人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做__________；不同的人，免疫力也_________，_______________和__________________，有助于提高人体的免疫力。当_________下降时，__________________就会大量繁殖，使人生病，而有趣的时用来消灭这些有害微生物的药物有很多是从_______________中提取出来的。第四单元遗传和变异1、“种瓜得瓜，种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是_____、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是_______。2、“一母生九子，连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有_______，这一现象就是_________。3、英国科学家______________的；19A都是一种遗传病。英国女王_______________是血友病基因的携带者，也是引起血友病A在这个家族遗传的发端者；常见的遗传病有__________、____________等。第2课找遗传规律，育良种1、在我国人们很早就利用________的方法改良______的品种，利用_______的方法选育_____良种；传统的方法主要是利用经验来改良和育种。骡子是_____和______杂交繁殖的。2、孟德尔在观察________开花的过程中发现了遗传规律：生物体的每个遗传特征都受到____________（即我们现在说的________）控制；同时孟德尔也被称为_________________。3、为使粮食获得高产，人们利用______________开展杂交育种工作，大大提高了______并改善了______。1909年，美国_______育成了___________，使产量大幅度提高；_________是中国工程院院士，他培育的杂交水稻被称为“_______________”，同时他也被誉为“______________”。1、控制遗传特征的物质是_______。人们通过改变生物的_______，将其改良成具有人类所需的优良的新品种，这就是基因工程技术。2、中国在1982年开始用基因工程方法生产__________，并从_____年起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，实行_______接种。3、________是科学家利用现代基因工程技术，使棉能合成