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六年级语文下册训练题1、北京的春节一、下面词语中的字音和字形完全正确的一项是（）A.熬（ào）心贩卖鞭炮翡翠B.水浒（xǔ）更新年糕元宵C.亲戚（qi）骆驼腊月饺子D.娴熟（shú）陈醋搅半风筝二、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）腊八蒜（）年画（）爆竹（）灯笼三、请按一定的顺序排列下面的词语。1、元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2、旬年时月周日季3、自然资源木材资源森林资源生物资源四、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一幅对联。五、写出下列节日的农历时间。除夕（）腊月（）重阳（）清明（）元宵（）中秋（）六、给下列句子填上恰当的关联词。1、（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。2、（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。3、（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。4、北京（）是城市，（）它也跟着农民一起过年，（）过得分外热闹。5、小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）还可以放鞭炮。七、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。1、春节食品：（）（）（）（）（）2、春节玩具：（）（）（）（）（）3、元宵彩灯：（）（）（）（）（）八、课文回顾。1、本文作者，原名,有“”的称号，我还知道他的代表作：、、。2、课文是按顺序介绍了老北京的春节习俗，描绘了一幅幅北京的春节民风民俗画卷。一眨眼,到了残灯末庙,春节正月十九结束了,这句话在文中起作用。3、照北京的老规矩，腊八这天家家都要（），腊月二十三要（）；二十四要（）；二十九要（）；三十晚上（）；正月初一（）；正月初六（），正月十五（）；残灯末庙后即正月十九要（）4、这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”指很多，多的好像聚在一起开展览会。作者用的修辞手法，生动地写出了腊八粥的特点。5、根据课文内容判断对错。（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。（）（2）客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。（）（3）《各具特色的居民》介绍了特色的客家民居和傣家竹楼。(）（4）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（）2、腊八粥一、下列加点字的注音有误的一项是（）A.油腻．（nì）嘟．囔（dū）腊．肉（là）B.肿．胀（zhǒng）沸．腾（fèi）孥．孥（nú）C.锅铲．（chǎn）搁．置（gē）栗．子（sù）D.唾．沫（tuò）焖．饭（mèn）奈．何（nài）二、看拼音写汉字。（1）我最喜欢吃糖炒lì()子。（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。（3）杯盘碗zhǎn(）里chéng(）满吉祥，烟花爆竹里放快乐，红烛对联里融入期盼，合家团圆里尽是幸福。三、给下面画线的词语换个相近的词语。（1）锅里的粥也像是益发浓稠了。（）（2）道听途说的消息往往是不可靠的。（）（3）但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（）四、按要求完成练习。1、在腊八这一天，家家都熬腊八粥。（改为双重否定句）2、妈妈因为年纪大了，但是行动很灵活。（修改病句）3、锅里的粥，有声无力的叹气还在继续。（缩句）五、写出下列句子所运用的描写方法。1、锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧……（）2、妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和。（）3、“是啊！”孥孥说得对（）4、你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（）六、根据课文内容完成练习。1、本文的作者，原名，在中国文坛中被誉为“”，主要作品有小说《》《》、散文集《》等。2、本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节，表现了一家人的其乐融融。3、理解词语。（1）嘟囔：（2）（）：没有办法;没有办法可想。（3）():肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。4、古人庆祝“腊八”是为了（）A.庆祝丰收B.祭祀祖先C.表达美好希望D.祈求团圆5、写出下列语句运用的描写方法。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”()（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（）（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。()6、写出两句与腊八有关的诗句。3、古诗三首一、将错误的读音画去。1、中庭地白树栖（xīqī）鸦（yāyá）2、冷（lěnlěng）露（lùlòu）无声湿桂花3、纤（qiànxiān）纤耀(zhuózhái)素手4、札（zháza)札弄机杼(yùzhù)5、脉（màimò）脉不得语二、辨字组词。幕（）杼（）侯（）雅（）暮（）抒（）候（）鸦（）三、给下列加点字选择正确的解释。1、春城．．无处不飞花。（）A.昆明B.春天的京城C.龙陵D.长春2、迢迢牵牛星，皎皎．．河汉女。（）A.明亮、皎洁B.河的名称C.分明D.明白3、泣涕零．如雨。(）A.表示没有数量B.零碎的，小数目的C.(雨，泪）落下D.(草木花叶）枯萎而落下4、盈盈．．一水间（）A.清澈的样子B.仪态美好的样子C.情绪、气氛等充分流露D.动作轻盈5、今夜月明人尽．望(）A.完B.全，都C.死亡D.所有的四、先解释加点的词语，再说说诗句的意思。1、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。御柳：诗意：2、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。地白：诗意：3、纤纤擢素手，札札弄机杼。素：机杼：札札：诗意：五、下列关于文中三首诗的赏析，说法不正确的一项是（）A.寒食节在清明前两天，习惯禁火三天，只吃冷食，提倡简约。日暮时分，皇家只好分发蜡烛照明。B.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，借助牛郎织女的故事来反映爱情生活，看似写神话传说，实则是人间爱情生活的真实写照。C.《迢迢牵牛星》中六个叠音词“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”，或写景，或描人，或叙情，生动传神，增添了诗歌的韵律美。D.《十五夜望月》抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。六、根据课文内容填空。1、本课的三首古诗都与有关。《寒食》写的是冬至后第105天的；《迢迢牵牛星》写的是节；《十五夜望月》写的是节。2、《寒食》一诗中，“无处不”的意思是诗人借此突出了浓郁的春意。诗歌前两句用、两字点明暮春景色；后两句用、点明享受特权的对象。3、虽然寒食节有的传统习俗，但公侯之家受赐可以点火。诗人借“”这件事含蓄巧妙地讽刺了特权阶层。这种情景让我想起了一句俗语：，。4、古人作诗讲究“炼字”，一句诗或一首诗中用最传神的一个字，使诗歌生动形象，境界全出。请你找出下列诗句中最传神的字。（1）春城无处不飞花。（）（2）日暮汉宫传蜡烛。（）（3）札札弄机杼。（）（4）不知秋思落谁家。（）5、《迢迢牵牛星》取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。6、《十五夜望月》作者（朝代）诗人，在诗中描述了这些景物。“十五夜”指的是节的夜晚，中国历代有的习俗。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是的景物。“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的、、等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是。七、下列诗句写的是哪个传统节日？A.春节B.清明C.七夕D.重阳1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）2、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（）3、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（）4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）4、藏戏一、在下面的句子中填入读音为“shì”的字。1、许多（）图过江的百姓，被咆哮的江水吞（）。2、藏戏艺人用歌舞说唱的形（），表演宗教故（）、历史传说，一代代师传身教，使藏戏流传于（）。二、在带点字的正确读音下画“”。脱缰．(gongjiāng)敦．厚（dūnguō)钹．盂（bébó)琼．浆（qióngjing)招徕．(láilài)乐哉．(zāizhāi)三、把词语补充完整，在按要求填空。一（)所()青（)獠()能（)善()身（)分()开山（)祖（)心所（）1、表示“一切由着自己的心意，想怎么做就怎么做”的词语是。2、以上词语中，和的意思相近，是一组近义词。3、用来形容一个学术流派、技艺的开创者的词语是。四、连线。藏族安徽湖南四川北京浙江永州河南川剧祁剧花鼓戏豫剧京剧黄梅戏越剧藏戏五、按要求改写句子。1、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法、意思不变）2、西藏地广人稀，生产形态缓慢，生活节奏比较松散。（修改病句）3、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）4、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（仿写句子）六、找出下列句子的错误并改正在后面的括号里。1、国王的面具是红色的，红色代表危严。（）2、王妃的面具是绿色的，绿色代表揉顺。（）3、还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。（）4、一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵烘堂大笑。（）七、根据描述准确地写出词语。1、一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。(）2、由着自己的心思，想干什么就干什么。(）3、形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。(）4、姿态柔软而美好。(）八、回顾课文内容，完成练习。1、课文以结构安排，先用三个句概括介绍藏戏主要特点：、、。接下来详细写开山鼻祖开创藏戏的传奇故事，然后简略地说明其他特色，最后用一句话结束全文。2、藏戏的开山鼻祖是，表现形式是，内容是、、劝人修善。用、乐器伴奏。3、的面具是半黑半白的，白黑半白代表；活佛的面具是，代表。4、选择题（1）藏戏靠()形式推动剧情发展A说唱形式B、唱的形式C、解说和说唱的形式（2）藏戏表演的程序是()A、开场+正戏B、开场+正戏+结尾C、正戏（3）使戏剧中的人物形象更突出、性格更鲜明的形式()A、动作B、面具C、说唱语文园地一一、交流平台下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。琳琳：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。兰兰：《北京的春节》一文，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天。这是为什么呢?有什么好处吗?轩轩：因为根据实际情况，最能表现北京地区过春节时独特习俗的就是这几天了，作者想要重点表达的意思就是。晨晨：有详有略的写作，不仅能使文章，，也能给人留下。悠悠：我明白了。分清文章的主次，既能更加了解作者要表达的主要意思，也能使文章，在之后的写作中，将安排得当，也更能清楚表达自己的。二、填写完整。1、青青（），（）待日晞。（）布德泽，万物（）。常恐()，焜黄华叶衰。百川东到海，()?（），老大徒伤悲！我还知道这首诗中描写好好学习的诗句是。2、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就从古诗中受到启迪。当我们不好好学习时，父母常用“，”来教导我们学习要努力；老师常用“，”引导我们参加实践练习；我们也常借诗歌抒发自己的感情，我们用“，”来赞美春天的美景。我们在诗歌的熏陶中慢慢的长大，我们深深地爱上了诗歌。三、写出下面这些习俗的寓意，再自己写一句。1、过年的时候吃年糕。寓意是。2、过年的时候吃鱼。寓意是。3、建筑上雕刻编蝠。寓意是。4、双鹊对飞或对立，共视中间的古钱的图案。寓意是。5、倒贴“福”字。寓意是。6、，寓意是。四、仿写句子。例：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了．．．．．．啊。流泪：1.镇上的人排着队来到撒切尔发管家，楼着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨．．．．，酒了一地。1、喜欢：2、安静：3、盼望：五、抄写一首劝诫人们惜时奋进的古诗。5、鲁滨逊漂流记（节选）一、看拼音写词语。màoxiǎndànwàngfángyùtīchúyěmán（）（）（）（）（）wéigānwèijùjiǎnlòuzhàlanfùgài（）（）（）（）（）tiānyáhǎijiǎoyānzhīfēifúhuāngwúrényān（）（）（）二、从