桥头小学常识组教研工作计划

桥头小学常识组教研工作计划（2011—2012学年度第二学期）一、指导思想新学期，我校的常识科的教研工作继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“保持共产党员先进性教育活动”为动力，加强教育教学的常规管理，以推进新课程的实施为主线，落实新课程的各项任务和目标，促进新课程改革的稳步推进、教学质量的逐步提高和学生的全面发展。二、工作目标1、继续学习新课程理念，推进常识科课程改革。2、抓好学科培训，以师资建设促科学素质教育。3、强化思想品德教学的实效性，落实安全教育。4、全面提高学生的科学素养，加强特长生的培养。三、具体措施（一）加强课程建设，提升课程实施水平1、继续认真学习《小学科学课程标准》、《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每个教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价及实施等。2、认真做好新教材的培训工作，指导教师吃透新教材，树立新的课程观，正确使用教材。3、严格上好每一堂常识课，发展学生的科学素养切实做好自然实验，并做好过程性记录。4、结合身边科学、学生生活的综合实践活动和校本课程的开发，充分发挥现有资源，充实学生生活，发展学生特长。5、充分利用学校现有资源上好科学实验课，做好过程性记录。（二）改善教研方式，提高教研质量1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，提高教研质量。2、加强对教研组工作的指导，定期检查教研组的工作，定期开展多种形式的活动，营造良好氛围，提供交流的途径和机会。3、征集信息技术与科学学科教学整合最佳教学设计，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。（三）通过多种途径，促进教师专业成长1、积极探索提高小学科学（常识）学科教学质量的途径和方法，采取积极措施，改善小学阶段的评价制度，大面积稳步提高常识科教学水平。2、继续开展科学新教材的教学研讨活动。本学期活动安排：二月份①组织教师学习新课程理念，充实自己。②制定常识科教研计划。三月份①积极撰写思品论文。②听评三年级品社示范课。四月份①学习《科学》课程标准。②听评四年级科学示范课。五月份①组织理论学习。②听评三年级科学示范课。六月份①组织常识科复习迎考。②常识科工作总结。