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第1课木字旁教学目的：1.学写木字旁。2.学写木字旁的字。3.掌握正确的双姿，培养良好的写字习惯。教学准备：1.田字格纸2.课件教学过程：一、热身运动(激趣导入)1.观看几组大树图，欣赏大树的形态美。2、出示“木”，让学生联系大树比较得出：“木”的写法。3、小结：“木”的“丨”要直，像树杆。“”“”要舒展，像撑开的树枝。木4、练习书写两个“木”。5、师生互评（要点：“丨”要直，要舒展。）二、学写“木”字旁出示：1、观察：“木”与“”有什么不同？2、交流得出：“木”的捺画形如大刀“”的点形如蒜瓣3、总结：斜捺收缩要出锋，斜捺变点头下垂，位置比撇低一些4、写一写：“”5、同桌互评6、再练三、学写木字旁的字。出示：1、师：怎样才能把木字旁的字写好看呢？2、小组讨论：a.木字旁的字到底有何特点？b.左右两部分是怎样和谐搭配的？3、交流总结：桃杏梨木字旁形体窄长，左窄右宽左右基本齐平，右半部有些笔画穿插在木字旁右下方，使结构紧凑，就像这些树一样，长得相互谦让，相互穿插。4、师送秘诀：生读木字形体窄而长，左窄右宽上下平，左右紧凑保平衡，笔画疏密应均匀。5、师范写6、写一写(放轻音乐)师巡视：a.纠正双姿b.圈出生美观、端正的字7、请一组同学到台前点评方法：先说说同桌字的优点，再提出合适的建议。8、再练，自评四、课堂小结今天，我们学写了木字旁的字，只要我们记住了写字秘诀，认认真真地练习，一定要写好它们。五、作业你能准确地把木字旁填到下面字的右边吗？再练一练。