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2020/6/4命题说话“说话”是现行普通话水平测试大纲中规定的测试项，目的是考查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和所能达到的规范程度。命题说话辅导“说话”测试对谋篇布局、主题开掘、内容新颖真实、谴词造句等作文能力并没有太多、太严的要求，主要从语音标准程度，词汇、语法规范程度，口语化和自然流畅程度几个方面考查、评分。•一、命题说话基本要求•二、命题说话的技巧•三、命题说话的准备一、说话测试的基本要求包括语音标准程度，词汇、语法规范程度和自然流畅程度三个方面。（一）语音标准程度衡量语音标准程度的主要指标是“有无语音失误”和“有无方音”。“有无语音失误”主要指声、韵、调是否正确；轻声、儿化、变调等音变处理是否恰当等。所谓“失误”，是指由于心理紧张导致的发音器官紧张或语速过快造成的口齿不清等现象。“有无方音”主要指是否带有成系统的语言错误或缺陷，或带有方言语调。（二）词汇、语法规范程度在说话测试中，应试人所用词汇、语法必须要合乎普通话口语规范。要达到这一要求，必须做到以下几点：首先，要在平时有意识地积累词汇，丰富自己的词汇量。其次，注意克服使用方言词语的习惯和不规范的表达方式。另外，避免使用特殊结构的词语和不规范的新生词、外来词等。用词得体：词汇、语法要规范，不用方言词和句式：如：“我”--“俺”、“太长”--“忒长、“什么”--“么个”“愿意不愿意”--“愿意不”、“不知道”--“知不道”“我比你高”--“我高起你”不用时髦词语：如：“酷”、“爽”、“盖了冒了”、“煲电话粥”等不用新兴语言—网络用语：稀饭：喜欢果酱：过奖BXCM：冰雪聪明网上高手－－叫大虾网上低手－－叫菜鸟LOL：LaughOutLoud，大笑KFC：要是和某人有仇，就KFC他吧PK：playerkill，也可解释为先批后K（三）自然流畅程度自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调。流畅，就是不能有较长时间的停顿和无意义的重复。在说话时应尽量避免使用长句、复句，更不可刻意追求词语的华美，要恰当使用语气助词。影响自然流畅程度的两个问题1、口语化程度不够比较：“滴铃铃”一阵清脆的铃声把我从睡梦中惊醒。“快起床，小丫头！”父亲说道。我正睡着呢，一阵铃声把我惊醒了。我听见爸爸说：“快起床，小丫头！”•“那天下午五时许，，我正独自往家赶，忽然，大雨倾盆而下，我毫无办法，只好迅速跑到旁边店里避雨。”•“那天下午五点多钟的时候，我一个人正往家赶，忽然，哗啦哗啦就下起了大雨，没办法，我只好赶快跑到那边的商店去躲雨。”2、话语不连贯几种表现:（1）思维出现障碍时的填空。用重复刚刚说过的话或“啊、这个、那个、后来、基本上、反正、、、”等毫无表达作用的口头禅来填补一时接不上的话语。（2）说话时边想边说，发现不合适就推倒重来。（3）同样的内容的话反复、颠倒地说。（四）时间不足和离题说话时间不少于3分钟，并不是要在三分钟内正好说完，而是要在三分钟内围绕话题连续不断地至少说三分钟。离题，说话内容与题目无关二、说话技巧（一）选择自己熟悉的和感触较深的内容（三）从细微处着手，积极拓展说话内容（四）把语速适当放慢些（五）不要选择大喜或大悲的内容（六）了解自身的语音缺陷，尽量回避难点音说话的准备分为两种：一种是平时准备，一种是受测前的临时准备。•平时准备即在受测前的几天、十几天甚至一月前说话的准备。这时时间比较充裕，可以深思熟虑，认真推敲。临时准备是指在受测前的10分钟做的准备。由于时间仓猝，只能做粗略准备。三、说话的准备（一）命题说话的平时准备1、话题分类，化繁为简2、组织材料，安排顺序3、展开例子，延伸内容普通话测试30个话题，大致可分为：记叙描述类、说明介绍类、议论评说类1、话题分类，化繁为简：话题的类型记叙描述类•1、我的愿望•3、我尊敬的人•5、童年的记忆•7、难忘的旅行•8、我的朋友•15、我的假日生活•16、我的成长之路•20、我的家乡(熟悉的地方)•29、我向住的地方记叙描述类话题思路•这类话题比较容易，只要按照事情发展的时间顺序往下说就行了。•①是谁（是什么）？•②为什么？•③举例子。•④怎么办？例：我的愿望①是什么？我有很多愿望，比如……我最大的愿望是……（能成为一名律师，玩遍中国，长高）②为什么？有人会问，你为什么会有这样一个愿望呢？因为……③举例子。好玩的地方，在旅游中学到的知识，了解到的风俗；个子矮的苦恼等④怎么办？今后我打算找一份与旅游有关的工作……；加强营养和锻炼等与长个有关的措施……说明介绍类•2、我的学习生活•4、我喜爱的动物(•或植物)•6、我喜爱的职业•9、我喜爱的文学(或其他)艺术形式•11、我的业余生活•12、我喜欢的季节(或天气)•18、我知道的风俗•19、我和体育•22、我喜欢的节日•23、我所在集体(学校,机关,公司等)•26、我喜欢的明星（或其他知名人士）27、我喜爱的书刊•30、购物（消费）的感受说明介绍类话题思路•这类话题可以从一个事物的几个方面去说明或介绍。•①是什么（是谁或什么样的）？•②表现在哪几个方面？•③每个方面是怎么样的？•④自己的态度或打算。例：我的业余生活•①是什么（是谁或什么样的）？每个人都有不同的爱好和业余生活，我觉得自己的业余生活是很丰富多彩的。•②表现在哪几个方面？•③每个方面是怎么样的？•很多时候，我会在业余时间去打篮球/看书/出去旅游。我觉得打篮球有很多好处……•除了打篮球之外，我还喜欢听音乐/练书法…我最喜欢听……，让我……•④自己的态度或打算。•丰富的课余生活给我带来了……，今后我想再多培养一些兴趣爱好，让生活更加……议论评说类•10、谈谈卫生与健康•13、学习普通话的体会•14、谈谈服饰•17、谈谈科技发展与社会生活21、谈谈美食24、谈谈社会公德（或职业道德）25、谈谈个人修养28、谈谈对环境保护的认识议论评说类话题思路•这类话题需要比较缜密的思维和更强的概括能力。•①是什么（提出自己的观点）？•②为什么（归纳出几条理由）？•③举例子（每条理由后后分别举）。•④怎么办（提出建议）。例：谈谈卫生与健康•①是什么（提出自己的观点）俗话说身体是革命的本钱，它告诉我们健康是多么重要。我觉得要想拥有健康的体魄，良好的卫生习惯必不可少。•②为什么（归纳出几条理由）•③举例子（每条理由后后分别举）•首先，注意饮食卫生，可以……•其次，注意环境卫生，可以……•④怎么办（提出建议）•怎么注意饮食卫生呢？我们可以……•注意环境卫生需要从……做起，……•对归纳好的话题进行选材，列提纲。•首先，选择自己最典型的、最熟悉的事情来说。另外，变议论为叙述。•接着，按叙述顺序列出提纲，（或时间先后、或事件的内在联系、或遵从认识的过程）并加以思考和熟悉，打好说话的腹稿。•说话时依照一定的顺序，方能条理清晰，语言通畅，避免因思路混乱造成语流阻塞、停滞，影响说话成绩。2、组织材料，安排顺序•准备一些例子，针对某个例子或情节进行展开描述，延伸和拓展其内容，把这个例子或情节描述得尽可能详细。避免无话可说，造成心理紧张，越紧张越不知道说什么的尴尬局面。3、展开例子，延伸内容（二）命题说话的测前准备(1)测前练习，把握关键测前同学之间互相“说”。练习和应试时，要把握关键的地方，如开头切入题目，充实中间部分的内容，省略结尾；注意语音错误，弥补缺陷；注意克服方言语调；注意控制语速；尽量采用单句、短句；音量适中，口齿清楚等。反复练习，力争达到语音规范、自然流畅的程度。(2)调节情绪，从容自信合理控制自己的情绪，有良好的心态。既要保持一点兴奋度又不要太紧张。就象跟朋友聊天一样娓娓道来。不管说话的内容是什么，都不能大喜大悲，而情到深处，往往不能自已。这在一定程度上影响说话的成绩。1.我的愿望（或理想）（1）交代我的愿望（什么时候）是什么。（2）记述这个愿望是怎么产生的。例如：①家庭的影响②老师的影响③朋友的影响④其他的影响（3）记述这一愿望对我的影响和意义。①这个愿望对我学习和生活的影响②这个愿望对我人生观的影响③这个愿望对我人际交往的影响附：命题说话稿的参考提纲：2.我的学习生活（1）简要概述我的学习生活。如：在学校里，我的学习紧张而快乐。（2）详述我的学习生活。①有计划地安排学习时间②学习的地点③学习内容的丰富多彩④我的课外阅读兴趣⑤参加多种文体活动等（3）我的学习观①学习目的明确②学习态度认真③新型学习方法的尝试，它对学习效率的促进和提高（4）学习对自身的意义①通过学习提高了我的自身修养，丰富了我的知识②通过学习充实了我的生活，使我过得丰富多彩③通过学习使我体会到了人生的价值④我要积累知识，将来多为社会贡献自己的力量3、我尊敬的人（1）介绍我最尊敬的人是谁。（2）详述他是一个什么样的人。例如：①用语言刻画人物的肖像②用语言刻画人物的性格③其他有关方面（与主题相关的侧面）（3）通过具体事例说出我对他的尊敬（4）综述他的性格和品德，以表达我对他的崇敬之情4、我喜爱的动物（或植物）（1）介绍我喜欢的一种小动物是什么。（2）详述这种小动物。①叙述小动物的外貌特征。②叙述小动物的生活习性。③介绍有关这种动物的其他知识。（3）谈谈我最喜欢它的原因。例如：①外表漂亮、可爱，招人喜欢。②性格温顺，听话。③善解人意。④讲典型事例，表述小动物和我的亲密关系。（4）点题，交代我对小动物的感情。5、童年的记忆（1）我的童年是无忧无虑的，也是天真无邪的。（2）回忆详述自己童年时代的美好生活。①爸爸、妈妈的百般呵护。②童年时拥有的玩具和书籍。③童年时和好友的相互戏耍。④童年过节时的开心日子。（3）记述自己童年的幼稚无知，经常惹爸爸、妈妈生气。例如：①在学校调皮，老师总是找家长谈话。②业余时间玩得无忧无虑，学习时好时坏。（4）回忆童年的往事，对童年天真烂漫的生活无限怀念。感谢爸爸、妈妈和老师的辛勤培育和无微不至的关爱。6、难忘的旅行（1）叙述我是什么时候到那里去旅行的。（2）记述那次旅行的具体经过。①时间和同行的人。②旅行中具体发生的故事。③这次旅行让我最难忘的原因。例如：让我领略了祖国美丽的大好河山；旅行中的艰难辛苦与胜利到达后的快乐喜悦；这次旅行让我懂得了某个道理，学到了许多知识；旅行中结识了一位难忘的朋友，他给我留下了深刻印象。7、我的朋友（1）介绍我最好的朋友。（2）简述我们是怎样成为好朋友的。①时间。②环境（地点）。③具体事件。（3）介绍这位朋友的基本情况和他对我的帮助。①用语言描述他的肖像。②描述他的工作和学习情况。③描述他的性格和爱好。④他对我的帮助。（4）总结。表达我对这位朋友的深厚友情。8、我的业余生活（1）概述我的业余生活。我的业余生活丰富多彩。①丰富生活开拓视野。例如：读书、阅读报刊杂志。看电视、听广播，了解时势政治。和朋友广泛交流，交谈，等等。②培养更广泛的兴趣。例如：周末和朋友一起郊游。听MP3，欣赏音乐。学习书法、篆刻，等等。③积极开展各类体育活动，锻炼身体。（2）丰富业余生活的意义。①主动适量增加业余活动，使生活更有滋味。②丰富的业余生活，使我心情更愉快、工作效率更高。③丰富的业余生活，陶冶了情操，提高了生活质量。9、学习普通话的体会（1）概述学习普通话的重要性。（2）具体谈谈我学普通话的体会。例如：①在日常生活、工作、学习中坚持使用普通话。②有计划、经常性地使用普通话读一些文章。③对一些方言性质很浓的、经常读错的字词进行有针对性的练习。④多和别人用普通话进行交流，多听普通话广播等等。（3）综述学习普通话的感受。①要有恒心，克服习惯性的方言。②要大胆，敢于在公众场合讲普通话，不怕出错。③要有信心，通过努力一定能学好普通话。10、我的家乡（1）概括介绍我的家乡是个什么样的地方。（2）具体介绍家乡的情况。①有山有水、风景秀丽。②鱼米之乡，丰衣足食。③民风淳朴，和蔼可亲。（3）随着国家经济发展，我的家乡发生了很大变化。①现在种田不用缴税了。②乡里办起了工厂，青年们进厂当了工人。③村里集中资金，每家盖起了两层小楼，卫生也有了改善。（4）党的富民政策，使家乡人民的生活更加富裕。（5）祝愿家乡人民过上更加幸福的生活。1