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第1页共1页2012/2013学年第二学期中国古典文献学期末考试试题卷（B）一、填空：（20分）1、一般认为我国的类书起于三国魏缪袭、王象的（《皇览》）。2、清代章学诚把目录学的最高要求归纳为（辨章学术、考镜源流）八个字，现已得到广泛承认。3、目前我们查找古籍丛书最常用最方便的目录是（《中国丛书综录》）、（《中国丛书广录》）。4、线装是中国古代纸质文献重要的装潢形式，这种形式大约兴起于（明代中叶）。5、西汉官府藏书空前丰富，其主要藏书场所有（石渠阁）、（天禄阁）等。6、明代著名藏书家鄞县范钦的藏书楼至今保存完好，为我国最古的藏书楼，它的名字是（天一阁）。7、校勘古书的目的是（恢复古书原貌，正本清源），正确的校书态度应该是（多闻阙疑）。8、陈垣《元典章校补释例》总结的四种校勘方法是对校法、他校法、本校法、（理校法）。9、根据我们的教材，文献的形成方式大体可归纳为著、（述）、编、译四种。10、纸本文献常见的版本类型有写本、刻本、套印本、饾版与拱花印本、活字本、石印本、（珂罗版印本）、批校本、题跋本。11、文献错讹的常见类型有讹、脱、（衍）、倒、错乱等。12、图书文献分类的目的一是为了查找方便，二是（通过分门别类总结学术源流）。13、流传至今且时代较早的私人藏书目录有宋代的（《郡斋读书志》《遂初堂书目》《直斋书录解题》）14、类书的功用有查找史料、查找辞藻、（校勘考订古籍）、辑佚等几方面。15、我国最早的史志目录是（《汉书艺·文志》）。二、名词解释（20分）3、《十通》4、《永乐大典》3、（5分：每2个要点1分）汇集我国古代十部政书而成的一部大型丛书，是研究我国封建社会政治经济军事文化外交等的大型工具书。包括①《通典》②《通志》③《文献通考》④《续通典》⑤《皇朝通典》⑥《续通志》⑦《皇朝通志》⑧《续文献通考》⑨《皇朝文献通考》⑩《皇朝续文献通考》。4、（5分：每个要点1分）①我国明永乐初年修成的一部大型类书。②正本修成时共2万多卷1万多册，辑入图书近8千种。③写本。抄写全用工楷，极为端正，白绵纸，红格，包背装，十分精美。嘉靖年间抄成副本，后正本下落不明。④由于兵燹偷盗等原因，现存《永乐大典》不足千卷。⑤《永乐大典》的主要用途是辑佚和校勘。第2页共1页三、列举（10分）1、（5分）2、列举你所知道的史志目录5部。（5分）1、（5分）作者假托他人；后人改题著者；割去序跋；伪撰序跋；沿袭旧名而作新书；节采某书更易新名；缀合群书造为新编；变乱旧例以充新编；自著自注；书以篆籀而充古本；以假搀真窜乱旧帙。2、（5分）《汉书·艺文志》《隋书·经籍志》《旧唐书·经籍志》《新唐书·艺文志》《宋史·艺文志》四、文献阅读（10分）下面一段是《四库全书总目》中目录类的小序，阅读后回答问题：鄭元有三禮目錄一卷此名所仿也其有解題胡應麟經義會通謂始于唐李肇案漢書錄七略書名不過一卷而劉氏七略別錄至二十卷此非有解題而何隋志曰劉向別錄劉歆七略剖析條流各有其序推尋事蹟自是以後不能辨其流別但記書名而已其文甚明應麟誤也今所傳者以崇文總目為古晁公武趙希弁陳振孫並准為撰述之式惟鄭樵作通志藝文略始無所詮釋並建議廢祟文總目之解題而尤袤遂初堂書目因之自是以後遂兩體並行今矣兼收以資考核金石之文隋唐志附小學宋志乃附目錄今用宋志之例並列此門，而別為子目不使與經籍相混淆1，序中提到的郑元是（汉）代著名经学家。2，序中“自是以后遂两体并行”一句所分目录的两种类型的主要区别在于（有无解题）。3，“而刘氏七略别录至二十卷此非有解题而何”一句中“解题”一词是指（对书籍的作者、卷次、内容、版本的说明）。4，目录中大小序的作用是（辨明学术源流）。5，据此序可以推知《四库全书》中目录类古籍第一本应该是（《崇文总目》）。五、简答题（15分）1、（5分）2、什么叫善本？（5分）3、常见的专科目录有哪些类型？（5分）2、（5分：每个要点各1分，例证1分，卷面1分）⑴文物价值与学术价值较高的版本叫善本。⑵从文物标准来看，时代较早、稀见程度较强的版本是善本。⑶学术意义上的善本可归纳为八个字：精注精校，不缺不讹。3（5分：每个要点1分，要求清楚明白有例证）⑴经学目录⑵小学目录⑶史部目录⑷子部目录⑸集第3页共1页部目录。六、问答题（25分）1古籍辑佚工作依章学诚推溯是从何时何人开始的？自清代直至近年我国有哪些重要的辑佚成果？（10分）2、什么叫伪书，伪书具有哪些价值？（15分）1（10分，每个要点1分）⑴南宋王应麟。⑵清代从《永乐大典》辑出《元和姓纂》《旧五代史》《续资治通鉴长编》《宋会要》等多部重要著作。⑶马国翰《玉函山房辑佚书》等。⑷黄奭《黄氏遗书考》等。⑸严可均《全上古三代秦汉三国六朝文》等。⑹王谟《汉唐地理书钞》等。⑺王仁俊《玉函山房辑佚书续编》等。民国⑻鲁迅《古小说钩沉》。⑼郭绍虞《宋诗话辑佚》。近年⑽陈尚君《全唐诗补编》等。2、（15分：每个要点各2分，发挥卷面1分）⑴所谓伪书，就是一书的公认著者及其时代并非这书的真正著者及时代，这书即被称为伪书。⑵伪书曾为科学研究造成极大的混乱，但是一旦确定了真正产生的时代，又可以发挥其应有的作用，为科学研究提供多方面的帮助。就各门学科而言，可以发现伪书有多种价值。⑶伪书的史料价值。⑷伪书的文学价值。⑸伪书的语言价值。⑹伪书的思想价值。⑺伪书的其他价值。