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我参与，我快乐设计理念：刚步入一年级的孩子，快乐的体验非常重要，但他们还不明白快乐是在参与中获得。所以本节教学围绕参与活动，感受快乐来进行的，让孩子体会一起参与学习、活动、游戏的快乐。让孩子真正体会到只要有参与就会收获快乐。班会目标：1、情感与态度：培养学生乐于参与活动，大胆展示自己，初步体验有参与就会有快乐的感受，培养孩子的自信心。2、行为与习惯：初步培养文明参与、懂礼貌的行为习惯。3、知识与技能：了解并懂得有参与就会有快乐。4、过程与方法：引导学生通过参与活动中感受快乐，享受快乐。活动准备：1、准备学生活动时的照片。2、《健康歌》、《和快乐在一起》的音乐。活动过程：一、歌曲引入：师：同学们，这个音乐熟悉吗？——让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！（放音乐一起唱《健康歌》）师：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！采访个别同学：你快乐吗？为什么快乐？（体会参与的快乐）同学们，就让我们带着快乐的心情走进我们的今天的主题班会——“我参与，我快乐”（一起读）二、重温活动，体会参与的快乐师：我们的生活充满阳光，自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。这个学期，我们共同参与了很多活动，有辛勤的付出，也收获了很多的快乐。让我们一起回忆一下快乐的瞬间。（出示合唱比赛、运动会、爱心商会、秋游的活动照片，让学生谈谈自己的感受。）三、参与活动，感受快乐1、出示儿歌，齐读儿歌一二三三二一，你画山我画鱼，大家一起画幅画，你画蓝天我画花你和我我和他，团结一心合作好，画出美画乐哈哈2、按照儿歌的要求小组创作一幅画。3、展示作品，师总结明理。四、班主任总结五、在音乐声中结束班会