搜索
2017学年度第二学期豆豆班家教计划教师：汪萍朱懿一、指导思想家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面。尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，它是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。二、情况分析（一）幼儿现状分析：优势：这学期我们豆豆班又来了6名宝宝，这学期一共有30名宝宝，从上学期期末的测试来看，经过了一学期的培养班内的宝宝在学习、游戏、生活、运动各方面都在原有的基础上向前跨了一大步，具体表现在：大部分宝宝能每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大部分宝宝有了初步的自理能力，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱鞋子、排队时一个跟着一个走、愿意用普通话与老师交流、喜欢唱歌，愿意参与集体活动等。通过第一学期和这一阶段观察，宝宝们对语言的理解能力也有了进一步的提高，会安静地听他人讲话、能听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。会用简单地语言回答别人地问题，表达自己的愿望和需要。随着年龄的长大，宝宝们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，外出前会站在固定的地方按秩序排队。在老师的提醒下会学习使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，宝宝们抢夺东西的现象比以前要少了。弱势：通过观察注意到班内宝宝由于就读时间的长短（特别是插班生）在有些方面形成了较大的差距，虽然现在哭闹现象已有好转。有的宝宝（李雍则、薛宸玥等）会随意的在教室里跑来跑去，不能安静的坐在小椅子上听讲。有的宝宝午睡时（郭紫晴等）不能安静的入睡，有的宝宝偶尔还有攻击行为。而班内宝宝存在的共性问题也不少如挑食、生活自理能力方面、宝宝间相互交往的能力等多有待在本学期中加以培养。（二）家长现状分析：优势：班内的家长大多比较重视宝宝的早期教育。通过交流观察我们发现班内家长对宝宝的期望值各不相同，教育的方法也各有千秋。有的宝宝家长只希望宝宝身体好，吃的好。对于其他方面的要求不高。也有的家长不仅希望宝宝在幼儿园吃的好，玩的好，还希望学到其他的东西。如他们会很关注宝宝是不是合群，在小伙伴中的表现如何，是否愿意在集体面前表现自己，会不会和别人打架等等。弱势：但是由于大多数宝宝的爸爸妈妈工作比较忙，接、送日常养护的事情都有祖辈在承担，也就造成了一个普遍的现象是家长对宝宝的自理能力要求不高，都觉得宝宝还小，什么事情都是家长包办代替。同时在幼儿园也希望老师把宝宝的一切全全包办。三、家教目标1、继续利用家园之窗紧密联系家长，发挥每个版块的作用，让每个家长参与进来。2、充分发挥家委会的作用，利用家委会向家长宣传教育新理念转变教育观念。积极协助教师参与班级的管理。3、加强与家长的联系，细心做好家长工作，做到笑容面对家长，耐心叙述宝宝在幼儿园的情况。利用各种方法增进老师与家长之间的交流。及时了解宝宝的最新情况。4、请家长参与班级中的各种活动地设计，采纳家长合理化地建议。5、分层指导，帮助父辈及祖父辈树立正确的教养观念，提高家庭教育质量。6、保持家园共育的一致性，培养宝宝良好的生活、行为习惯。7、建立平等、友好、相互信任的的良好关系，缩短与家长的距离。四、具体措施1、定期开班级家委会会议，让班级家委会知道班级的工作情况，让班级家委会参与到班级日常工作中。2、利用家园之窗向家长介绍班内教育动向，介绍教育动向，宣传教育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。3、通过亲子活动、家长会、育儿杂志、班级网站、话题收集、育儿心得撰写等帮助家长转变教育观念。4、充分利用家长资源，请家长来班级授课或让幼儿走出校门去家长单位参观，增加宝宝与社会的交流。5、以“家长沙龙”活动的形式，为祖辈与老师之间的交流及祖辈之间相互学习提供机会。6、通过电话、家园之窗等阵地让家长及时了解幼儿在园的情况。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。7、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向，引导家长正确看待自己的孩子。8、利用班级网站与园园通加强与家长的交流和沟通，并及时更新网站内容。9、定期开展家委会会议，让家委会成员了解班级工作情况，发挥家委会的作用，让家长参与到班级的建设之中。10、对于宝宝的成长及时用相机做好记录，及时反馈给家长，保持家园教育的一致性。五、具体工作安排月份主要内容2、3月主题式家长会的召开。2、家长填写服务项目征询意见表。4、班级家长工作计划制定。5、召开班级家委会——有关本学期的计划。6、“3.5学雷锋”义卖捐活动。庆“三八”亲子活动。7、祖辈沙龙活动。8、班级家委会例会9、提供家教文章“春季如何预防感冒”。10、丰富自然角，请家长积极配合老师丰富自然角。4月1、提供家教文章“如何增强宝宝的抵抗力”。2、班级家委会例会。3、请家长共同丰富宝宝的游戏材料。4、班级网页及其他各版块内容的更新。5月1、家长来园做一天老师。2、家委会做一天园长。3、春游亲子活动，宝宝感受大自然的美。4、班级家委会例会.6月1、庆祝“六.一”儿童节，体验节日的快乐。2、班级家长工作小结。3、家长学校活动（讲座）。3、班级家委会例会。2017学年度第二学期豆豆班家教总结朱懿汪萍一转眼一个学期又过去了，在这一学期里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学期开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：一、办好家长园地每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，本学期我们召开了许多家长来园活动，让家长既增进亲子感情，又了解自己孩子的发展情况。如“三八”节活动、庆“六一”活动、家长来园做老师、半日开放活动等，让家长了解宝宝在幼儿园的活动情况。春天到了，我们还组织了一次亲子春游活动，宝宝和爸爸妈妈一起开开心心快快乐乐的亲子游，即增长了知识，又增进了亲子感情，受到家长的一致好评。每月还进行了月月演需要的各种服装得到了家长的支持，月月演的演出也得到了家长的好评。二、家园沟通，是幼儿园和家庭之间的桥梁。为了和家长之间保持密切联系，我们加强和家长间的沟通，取得了很好的成效。本学期我们做了以下几项工作，得到家长的好评。1、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。。2、开展各式各样的家长活动。3、对不来园的幼儿及特殊的幼儿及时家访，增强家园沟通。托班宝宝体质比较差，很容易交叉感冒，经常有宝宝今天不来上学，明天请假等等，为了及时了解每个宝宝的情况，我们除了常规的家访外，对于每个不来园的宝宝，我们都会经常询问病情，了解宝宝在家的情况，及时与家长进行沟通。另外，托班的每个宝宝都有其独特的个性，加上现在的家长溺爱宝宝的现象很普遍，因此有很多宝宝在班级里都很特殊，如我们班的李弘煊，在家是个小王子，可是在班级里却变成了一条毛毛虫，总喜欢一个人躲在角落里，为了让我们的王庆山能快速的融入我们这个大集体中，我们老师与家长及时保持联系，对王庆山在园的表现及时反馈给家长，对家长提出要求，与家长共同担任起教育宝宝的责任。现在我们的王庆山已经可以自己吃饭，愿意参加各类游戏了。二、家园沟通，是幼儿园和家庭之间的桥梁。为了和家长之间保持密切联系，我们加强和家长间的沟通，取得了很好的成效。本学期我们做了以下几项工作，得到家长的好评。1、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。利用来园和离园时的机会，及时和家长反馈幼儿的表现，保持家园教育的一致性。我们充分利用接送宝宝的时间主动出门与家长进行沟通，与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，很大程度的减少了家长顾虑。2、建立多种形式的沟通渠道。本学期，我们加强了苗苗班QQ群的管理。还增添了微信群，通过上学期一学期的交流，我们家长特别是爸爸妈妈，已经很习惯在下班后，利用晚上的时间多与老师或者其他家长的交流。为了能及时满足家长的需求，我们苗苗班每天都会有老师在下班后或者休息时间上网管理，对家长的留言进行及时的反馈，每天做到有沟通有交代。通过qq群的交流沟通也更拉近了我们教师与年轻父母之间的交流，对宝宝在家的表现有了更全面的了解，也让老师更能体会现在年轻爸妈的想法与期望。另外，对于我们的班级网站，我们也会做到周周更新，及时添加更换新的活动照片及学习内容。及时更换宝宝的照片，每周都有许多的儿歌和故事集锦展示在网站上。这也让我们的网站点击量很高，同样成为我们家园沟通的一种独特方式。3、公布老师电话及时进行电访和交流。电访是我们老师每天的必须工作，我们除了随时接听家长的来电之外，在空暇时间还会经常打电话联系家长了解宝宝的情况，如有的宝宝吃饭情况不好时，我们也会及时打电话联系家长询问在家吃饭的情况，及时进行了解。三、班级工作的顺利进行，离不开家长的大力配合。家长给我们物质上帮助有很多，不管是孩子的活动材料还是教学中材料的提供都给予了我们无私的奉献。家长们毫无怨言的配合老师做好收集工作并纷纷带来，让我们的制作工作在短时间内完成。有了家长这样热情的配合与支持才使我们的工作更加完美，使我们的工作更加顺利的开展。班级的创设离不开家长的帮助，自然角的材料投放都离不开家长的大力配合，每次只要老师发动家长征集各种物品时，家长都会马上进行行动起来，第二天就能把老师需要的物品提供上来。家长工作是一门艺术，永远值得我们去探索，去发现。只有不断的探索，不断的发现，才能使我们的家长工作做的更好。2018.6