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部编版语文三年级下册期末句子专项练习（含参考答案）第一部分：仿写句子(1)排比句:有的．．才展开两三片花瓣儿。有的．．花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)仿写:(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)仿写:(3)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》)仿写:(4)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(《池子与河流》)仿写:(5)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)仿写:(6)带关联词:这座桥不但．．坚固,而且．．美观。(《赵州桥》)仿写:(7)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写:(8)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(《蜜蜂》)仿写:(9)比喻句:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(《小虾》)仿写:(10)比喻句:抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。(《小真的长头发》)部编版语文三年级下册躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。(《小真的长头发》)仿写:(11)心理描写:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。仿写:(12)拟人句:垂柳把溪水当作梳妆的镜子。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。(《童年的水墨画》)仿写:(13)比喻句:山溪像绿玉带一样平静。是哪个“水葫芦”一下钻入水中。(《童年的水墨画》)一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。(《剃头大师》)仿写:(14)排比句:那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(《肥皂泡》)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(《剃头大师》)仿写:(15)描写想象的句子:到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……(《肥皂泡》)仿写:(16)排比句:你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(《海底世界》)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(《火烧云》)仿写:(17)设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(《海底世界》)仿写:(18)比喻句:在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。(《海底世界》)仿写:(19)反问句:照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?(《慢性子裁缝和急性子顾客》)部编版语文三年级下册莫非“漏”比我还厉害?(《漏》)仿写:(20)双重否定句:这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(《慢性子裁缝和急性子顾客》)仿写:(21)比喻句:“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。“漏”真厉害,旋风一样,停都不停。(《漏》)他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。(《方帽子》)仿写:(22)老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这么大,心想:“‘漏’又来了,这下我可活不成了!”(《漏》)仿写:第二部分：改写句子(1)多么有趣的一幅图画呀!改成反问句:(2)还是不要!那成什么样子!改成陈述句:(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。用关联词合并成一句话:(4)你怎么敢和我相提并论!改成陈述句:(5)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!改成陈述句:(6)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。改为“被”字句:(7)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。部编版语文三年级下册缩句:(8)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。用关联词连成一句话:(9)可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?改为陈述句:(10)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。缩句:(11)她把它们分给小动物们。改为“被”字句:(12)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。改为“被”字句:(13)人影给溪水染绿了。改为“把”字句:改为“被”字句:(14)小沙每次都是被姑父押进理发店的。改为“把”字句:(15)世界上再也没有比他更优秀的顾客了。改为反问句:(16)你不是一直想去伯伯家吗?改为陈述句:海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。改成反问句:第三部分：关联词造句1.用加点的词语写句子(1)要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。部编版语文三年级下册(2)只要．．用劲拉啊拉的,一整头牛就．是我的了。(3)枣核不光．．勤快,也．很聪明。(4)可是您无论．．在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都．会笑话您的。(5)蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力,而是．．一种我无法解释的本能。(6)它们有的．．独自荡来荡去,有的．．互相追逐,有的．．紧贴住缸壁。第四部分：词句积累描写春天的诗句(1)春宵一刻值千金,花有清香月有阴。(2)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(3)夜月一帘幽梦,春风十里柔情。(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。寓言故事成语积累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影优美的句子桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。部编版语文三年级下册期末句子专项练习（参考答案）第一部分：仿写句子(1)排比句:有的．．才展开两三片花瓣儿。有的．．花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。有的踢球,有的跳绳,有的跑步。(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)仿写:透明的水珠好像一个个宝石。绿油油的草地像一块绿色的地毯。(3)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》)仿写:有谁不爱自己的家乡呢?(4)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(《池子与河流》)仿写:妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。月亮像弯弯的小船儿。(5)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)仿写:雨后的空气是多么清新啊!(6)带关联词:这座桥不但．．坚固,而且．．美观。(《赵州桥》)仿写:小王不但学习好,而且乐于助人。(7)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写:小树在向我们招手。(8)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(《蜜蜂》)仿写:他们怎么能丢下你呢?(9)比喻句:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(《小虾》)仿写:一棵棵大树,像一把把绿绒大伞。(10)比喻句:抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。(《小真的长头发》)部编版语文三年级下册躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。(《小真的长头发》)仿写:透明的水珠好像一个个小水晶。(11)心理描写:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。仿写:“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。(12)拟人句:垂柳把溪水当作梳妆的镜子。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。(《童年的水墨画》)仿写:花儿绽开了笑脸。(13)比喻句:山溪像绿玉带一样平静。是哪个“水葫芦”一下钻入水中。(《童年的水墨画》)一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。(《剃头大师》)仿写:一棵棵小树像一个个卫兵。(14)排比句:那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(《肥皂泡》)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(《剃头大师》)仿写:下课了,同学们在操场上做运动,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在拍皮球。(15)描写想象的句子:到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……(《肥皂泡》)仿写:我好像长出一双翅膀,飞上了蓝天,触摸到了白云,和小鸟做游戏……(16)排比句:你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(《海底世界》)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(《火烧云》)仿写:天上的云形状变化多样,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。(17)设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(《海底世界》)仿写:难道是他忘记了约好的事情吗?不是的。(18)比喻句:在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。(《海底世界》)仿写:天空就像一口漆黑的大锅。(19)反问句:照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?(《慢性子裁缝和急性子顾客》)部编版语文三年级下册莫非“漏”比我还厉害?(《漏》)仿写:难道你不知道进站前先安检吗?莫非今天下午还要下雨吗?(20)双重否定句:这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(《慢性子裁缝和急性子顾客》)仿写:我不得不承认老师的批评是对的。(21)比喻句:“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。“漏”真厉害,旋风一样,停都不停。(《漏》)他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。(《方帽子》)仿写:池塘边的柳树像个打扮美丽的新娘子。(22)老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这么大,心想:“‘漏’又来了,这下我可活不成了!”(《漏》)仿写:“怎么办呢?”他心里像踹了只小兔子,咚咚乱跳。第二部分：改写句子(1)多么有趣的一幅图画呀!改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?(2)还是不要!那成什么样子!改成陈述句:还是不要,那不成样子。(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。用关联词合并成一句话:清早,我到公园去玩,因为一进门就闻到一阵清香。所以我赶紧往荷花池边跑去。(4)你怎么敢和我相提并论!改成陈述句:你不敢和我相提并论。(5)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!改成陈述句:唉,这四条腿太细了,不能配得上这两只美丽的角。(6)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。改为“被”字句:鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。部编版语文三年级下册(7)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。缩句:蔡伦吸收经验,改进了造纸术。(8)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。用关联词连成一句话:因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(9)可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?改为陈述句:可是,那么长的长发,洗起来很麻烦。(10)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树