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上海倬倬文化艺术交流：上海倬倬文化艺术交流有限公司对外汉语教学形声字教学教案教学对象：一年级留学生教学课时：2课时今天我们学习形声字（板书：形声字）。这三个字我们都学过，形容词的形，声音的声，汉字的字。那么，什么叫形声字呢，我们一会儿再说，形呢，就是意思，我们叫形义，声呢，就是它的发音，板书：形声字义音Idea-sound这样有意思，有发音的汉字叫“形声字”。如果用英文，意思就是idea，声音是sound。这样的字呢我们叫做Idea-SoundCharacters。我写一个字大家就明白了，板书“们”这个字我们都认识，是“们”对吗？我们看这个字，它的左边是“人”，因为我们经常说“你们”“我们”“他们”，说的都是人，可不可以说东西呢，桌子们，小狗们？不可以，是吧。所以它的意思是人，它的发音呢是门，它和门door没有关系，用“门”做发音。我们再看一个字，大家也学过，板书“汽”，它也是两个部分，气，生气的气，左边的是三点水，说上海倬倬文化艺术交流：上海倬倬文化艺术交流有限公司明这个字和水有关系。现在我们明白了，这样的就叫形声字，有声音，有意义。好，现在我想找同学写几个形声字，看你们会不会写啊！（用听写的方式让学生到黑板上写汉字，进行相应的提示引导并不断鼓励，写完后适当纠错。前两个字让学生写，后两个字老师写，一定要适当讲解。）1、饱试城清IS大家看这四个字，都有发音，都有声旁，而且都在右边，所以我们可以写成Idea-Sound（IS）2、期歌郊功SI“期”左边的是“其实”“其他”的“其”，“唱歌”的“歌”左边是“哥哥”的“哥”，“郊”左边有个交通的“交”，“功”的左边是工人的“工”。所以，这些字左边是声音，右边是意义。3、筷花客房I/S筷子的“筷”的下面是快慢的“快”，第三个字是客人、做客、请客的“客”，下面是“各”，声音很像，看这四个字的声音在哪里，都在下面。上海倬倬文化艺术交流：上海倬倬文化艺术交流有限公司4、想华梨近S/I5、园围圆I(S)看这三个字的发音在哪里？在里面，外面是idea。我们叫外形内声，还有内形外声，这样的汉字很少，我们看几个这样的字：6、问闷S(I)里面的“口”是意思，因为问问题要用嘴。“闷”里面是心里不舒服的感觉，所以，里面的“心”是意义，这两个字外面的“门”是声音。看黑板，这节课我们学了6种形声字，跟老师读一遍这些字。汉字里有80%多的都是形声字。大家在以后的学习中可以注意这样的汉字。现在，我们想一想，大家的名字中有没有像这样的形声字，试试看……（从学生的名字中找形声字，板书然后让学生试着找出各个字的形和声。）下面我们看一看形声字的表音特点。（叫同学到黑板上写汉字，然后逐个分析，最后总结成下表）上海倬倬文化艺术交流：上海倬倬文化艺术交流有限公司汉字声韵调1、苹证惊界√√√2、认ren4—人ren2饭fan4—反fan3√√×3、价jia4—介jie4绿lv4—录lu4√×√4、现xian4—见jian4姐jie3—且qie3×√√5、打da3—丁ding1冷leng3—令ling4√/√/√6、怕pa4—白bai2×××第一个是最好的，声母韵母声调完全一样，下面的字我们很容易读错。现在我写几个汉字，你们告诉我它的声旁什么一样，什么不一样？汽饱讲现话基汽声韵调都一样饱声调不一样上海倬倬文化艺术交流：上海倬倬文化艺术交流有限公司讲和“井”声母不同现和声旁“见”声母不一样话和舌声韵调都不一样基和声旁“其”韵母一样布置作业：回去学会正确书写今天学过的形声字