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鲁甸县第二中学初中物理图象专题复习一.回顾:数学函数图像yxO正比例函数y=kx(x0)一次函数yxOy=kx+b(b0)反比例函数yxOxky=(x0)二次函数yxOy=kx2(x0)二轮复习描述下列各图的物理意义？初中物理中还有那两个量的关系与它相类似？二.基础图像的物理意义mG840510图1RI840510图2Vt840510图3二轮复习注意：图象中各部分的物理意义“线”:表示一个特定的物理量。“线段”:表示一个物理过程。“点”:表示一个物理状态。“面”:可能表示一个物理量。三.中考物理图像解析(一)从图像中找规律解析解该类型的题一般应注意：(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量(对象)，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件。(2)分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义（图像拐点、起点、终点的含义）。(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。二轮复习典例突破例1：从图4的四幅图像得到的下列信息中，不正确的是（）A.图甲说明物体所受重力跟它的质量成正比B.图乙表示物体正以5m/s的速度作匀速运动C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变D.图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长二轮复习随堂精练1.小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉,在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图中的()三.中考物理图像解析（二）结合图像控制变量比较解该类型的题一般要过图像(坐标轴)上的点作横轴和纵轴的垂线,通过比较横坐标或纵坐标的大小,再联系物理量之间的关系使问题得解二轮复习典例突破例1.小明从家里去上学，如图所示，是他上学过程中的路程一时间图像，请你判断小明在哪一段时间内动能最大()A.在t1～t2时间内，小明的动能最大B.在t2～t3时间内，小明的动能最大C.在O～t1时间内，小明的动能最大D.无法判断二轮复习随堂精练1.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图1所示。根据图象可以判断()A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sB．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/sC．2s~5s内，小车在运动2mD．5s~7s内，小车运动的平均速度是1m/s三.中考物理图像解析(三)利用物理规律公式找点解析解答该类型题,一般要建立物理过程的数学模型,用物理公式写出函数式,再根据题意求解。1.现有一个电源电压为10V的电源和一个“12V，12W”的灯泡，灯泡的电流随电压变化关系图像如图所示.（1)把电源和灯泡构成一个闭合电路，求灯泡的电功率；(2)若在（1）问的电路中再串联一个规格为“20Ω”的滑动变阻器和量程为0-0.6A的电流表，求滑动变阻器接入电路电阻的最小值；(3)若把该电源和一个定值电阻R0=10Ω以及上述滑动变阻器构成串联电路，求滑动变阻器R电功率的最大值。典例突破二轮复习解:(1)把电源和灯泡构成一个闭合电路时UL=10V由图像得IL=0.9A则P=UL×IL=9W典例突破二轮复习(2)为保证电路安全，电路中的最大电流是0.6A,由图像知,灯泡两端电压是U’L=4V。变阻器两端电压是U’=U-U’L=6V变阻器最小电阻是:U’6VR’===10ΩI’0.6A(3)滑动变阻器的电功率:因此当R=10欧时,电功率P有最大值,最大值Pm=2.5w二轮复习随堂精练1.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如下左图所示，现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端，下列分折正确的是()A．乙消耗的电功率为0．9WB．甲消耗的电功率为0．45WC．甲中的电流小于乙中的电流D．甲的电阻值大于乙的电阻值1、看横、纵轴代表的物理量及单位2、提取相关的公式、规律3、观察线找点4、定量比较解决图象题的一般方法解综合题的一点思路化整为零二轮复习1.如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变，小灯炮标有“6V6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙．求：（1）小灯炮正常发光时电阻为多少欧?（2）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦?（3）当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？二轮复习随堂精练二轮复习随堂精练2.一个重为4N,底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮,并绘制了如图所示的图像。请解答下列问题。(1)分析图像可知,水的深度由0逐渐增加到8cm前的过程中,物块受到的浮力怎样变化?这一过程中物块对容器底部的压强又怎样变化?(2)当容器中水深超过8cm以后,物块处于什么状态?为什么?(3)将物块取出后,若容器中水的重力为20N,此时容器对水平桌面的压强是多少?(4)物块的密度是多少?再见！