搜索
句子成分句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。每个句子都有一定的语气语调。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。•句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。•现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。•我们通常所说的动词、名词、形容词、介词等指的是词性。划分单句的句子成分•符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语•主语部分和谓语部分之间可用‖划开。主语•定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。•特点：A、主语中心语经常由名词、代词、名词性短语充当，也有数词、动词、形容词、短语作主语的情况（介宾短语不能作主语）。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。•符号：双行线═•例：1.长妈妈‖给我买来了《山海经》。•2.兵法城的东南角‖有一个小亭子。•3.我‖是你河边上破旧的老水车。•4.打篮球‖是我最喜欢的运动。•5.打‖是一种粗暴的行为。•6.十‖是五的两倍。•7.卑鄙‖是卑鄙者的通行证，高尚‖是高尚者的墓志铭。谓语•定义：用来说明陈述主语。•特点：A、谓语中心语经常由动词、形容词充当。也有名词、数量词、短语作谓语中心语的情况。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。•符号：单行线_____•例：1.毛主席‖登上了天安门。•2.莫言‖是我们山东高密人。•3.皇帝的新装‖漂亮极了！•4.果园里的葡萄‖熟了。•5.今天‖星期天。•6.一箱酒‖六瓶。•7.全班‖讨论并通过了新制定的学习方案。•8.他‖成绩斐然。宾语•定义：宾语用在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物。•特点：A、宾语中心语经常由名词、代词、名词性短语充当，有时候也有主谓短语的情况。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。•符号：波浪线﹏﹏例：1.我‖以同样的热情寻求知识，我‖希望了解（人的）心灵。2.我‖帮助他。3.予‖独爱莲之出淤泥而不染。4.我‖认为他们是当代最可爱的人。定语•定义：用在主语和宾语前面，修饰、限制主语或宾语的成分。•特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。•符号：小括号（）例如：1.那（沉甸甸）的稻谷，‖像（一垄）（金黄）的珍珠。2.雪野中‖有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花，（深黄的）（磬口的）腊梅花。3.（中国）的历史‖有（自己）的特点。4.（苍黄的）天底下‖远近横着几个（萧索的）荒村。状语•定义：用在动词、形容词谓语前，修饰和限制谓语的成分。•特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。•符号：中括号[]例如：1.同学们‖[认真地]检查自己的作业。2.[经过一年的刻苦训练]，我们‖[终于]获得了学校篮球赛的冠军。3.科学‖[终于][以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。4.月光‖[十分]朦胧。5.他‖[很]帅气。补语•定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。•特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。•符号：单书名号〈〉例如：1.广大人民‖干得〈热火朝天〉。2.他‖生〈于1918年〉。3.我‖对这土地爱得〈深沉〉。4.庄严的人民英雄纪念碑‖矗立〈在天安门广场上〉。5.颜色‖是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。例：育英学校的学生全部圆满完成了老师布置的语文作业。‖()()()四步骤：1.先划出主、谓主要成分；2.分析主语，先找出主语中心语（中心语一般是名词或代词，在主语的最后），然后分析主语前面的修饰成分；3.分析谓语，找出谓语中心语（中心语一般是动词或形容词），谓语中心语前面的修饰成分是状语，后面跟宾语或补语（也有动词或形容词单独作谓语的情况。如：我看。）4.分析宾语，找出宾语中心语（中心语一般是名词或代词，在宾语的最后），然后分析宾语前面的修饰成分。•1．杨亚写字。•2．一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。•3．他是学生。•注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。•4．两只美丽的画眉高兴地唱一首歌•5．鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。学以致用•一般完整的句子成分的排列为：‖•顺口溜：•主谓宾，定状补•主干成分主谓宾•枝叶成分定状补•定语必居主宾前•谓前为状谓后补﹏﹏﹏﹏主语谓语宾语（定语）（定语）[状语]〈补语〉名、代名、代动、形形容词“的”副词“地”形容词“的”助词“得”虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。虚词里的结构助词，语气助词和连词都不充当句子成分。如：（中国）的历史‖有（自己）的特点。虚词里的副词可以单独充当句子成分，如“他非常勇敢”，“非常”修饰了谓语“勇敢”，所以是状语。虚词里的介词不能单独充当句子成分，即它和实词一同构成句子成分，如“他在家里看书”，“在家里”修饰了谓语“看”，所以是状语。1.根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是：()A.风在我的耳旁边‖呼呼直响。B.在一个孩子的眼里，他的老师‖是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。C.人们在延安机场上送行的情景‖常常出现在眼前。D.我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。A2.指出红色字部分在句中充当的句子成分是什么。①我想念昆明的雨。()②在学校大会堂,我见到了这位见义勇为的英难。()③我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（）④他回学校住了一年。（）⑤物候知识在我国起源很早。（）⑥这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡。（）宾语状语定语补语主语谓语3.“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代劳动的结晶”，这句话的主语是：()A.这B.城市C.建筑物C4.选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（）A.他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语)B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。(主语)C.这回我们没有在办公室里停留。(状语)D.她仍然立在死海附近的山坡上。(补语)B5.“周总理那慈祥的面容立即跃入我的眼帘。”一句中的主语中心语是：()A.周总理那慈祥的面容B.面容C.周总理B6.选出对下面一句话分析正确的一项()一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。A.句子的谓语中心语是“升起来”。B.“从东方”在句中充当状语。C.“鲜红”是定语，“起来”是宾语。D.“一轮”和“冉冉”都是状语。B7.划分句子成分。(1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。鲁班是我国古代春秋主语谓语定语定语定语一位著名的建筑工匠。定语定语定语宾语（2）全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。全世界的科学家们都在（定语）（主语）（状语）（状语）努力探索地震灾害的规律。（状语）（谓语）（定语）（宾语）