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一、实验目的1、熟悉门电路逻辑功能。2、学习数字电路实验的一般程序及方法。3、熟悉数字电路设备的使用方法。二、实验仪器及材料1、数字万用表2、器件：74LS00二输入端四“与非”门2片4LS20四输入端二“与非”门1片74LS86二输入端四“异或”门1片三、预习要求1、复习门电路的工作原理及相应的逻辑表达式。2、熟悉所用集成电路的引脚位置及各引脚用途（功能）。四、实验内容实验前先检查设备的电源是否正常。然后选择实验用的集成电路，按设计的实验原理图（逻辑图）接好连线，特别注意𝑉𝐶𝐶及地线（GND）不能接错。线接好后经检查无误方可通电实验。实验中改动接线须断开电源，改接好线后再通电实验。1、测试门电路逻辑功能⑴、选用四输入端二“与非”门芯片74LS20一片，按图1.1接线。输入端接四只电平开关（电平开关输出插口），输出端接任意一个电平显示发光二极管。⑵、将电平开关按表1.1置位，分别测输出电压及逻辑状态。输入输出ABCDY电压（V）HHHH0LHHH1LLHH1LLLH11LLLL12、异或门逻辑功能测试⑴、选二输入端四“异或”门芯片74LS86一片，按图1.2接线。输入端A、B、C、D接四只电平开关，E点、F点和输出端Y分别接三只电平显示发光二极管。⑵、将电平开关按表1.2置位，将结果填入表中。输入输出ABCDEFYY电压（V）LLLL000HLLL101HHLL000HHHL011HHHH000LHLH1104、用“与非”门组成其它门电路并测试验证⑴、组成“或非”门。用一片二输入端四“与非”门芯组成一个“或非”门：Y=𝐴+𝐵，画出逻辑电路图，测试并填表1.5。⑵、组成“异或”门。A、将“异或”门表达式转化为“与非”门表达式。B、画出逻辑电路图。C、测试并填表1.6。输入输出ABY001010100110ABY000011101110思考题：（1）、怎样判断门电路的逻辑功能是否正常?答：门电路功能正常与否的判断：(1)按照门电路功能，根据输入和输出，列出真值表。(2)按真值表输入电平，查看它的输出是否符合真值表。(3)所有真值表输入状态时，它的输出都是符合真值表，则门电路功能正常；否则门电路功能不正常。（2）、“与非”门的一个输入端接连续脉冲，其余端什么状态时允许脉冲通过？什么状态时禁止脉冲通过?答：与非门接髙电平则其他信号可以通过，接低电平则输出恒为0，与非门的真值表是“有0出1，全1出0”。所以一个输入接时钟，就是用时钟控制与非门，当时钟脉冲为高电平时，允许信号通过，为低电平时关闭与非门。（3）、“异或”门又称可控反相门，为什么？答：“异或”函数当有奇数个输入变量为真时，输出为真！当输入X＝0，Y＝0时输出S＝0当输入X＝0，Y＝1时输出S＝10代表假1代表真异或门主要用在数字电路的控制中！实验小结由于是第一次数字电路动手试验，操作不是很熟悉，搞得有些手忙脚乱，加之仪器有一点陈旧，电路板上有些地方被烧过，实验中稍不留神接到了烧过的电路板就很难得出正确的结果。本次试验加深了我对门电路逻辑功能的掌握，对数字电路实验的一般程序及方法有了一定的了解，对数字电路设备的使用方法也有了初步掌握。在以后的实验中，我会好好预习，认真思考，实验的时候小心仔细，对实验结果认真推敲，勤于思考勤于动手，锻炼自己的动手能力。