大班科学活动:《台风来了》

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大班科学活动:台风设计意图:台风,是一种自然现象,孩子们大多都很害怕。通过本次活动,让幼儿正确认识“台风”、了解台风及如何来防御台风保护自己。“台风”,是比较抽象的东西,幼儿对此的经验也比较少。所以本次活动主要让幼儿通过视频,更直观的感受“台风”,通过PPT了解台风的四种预警,并通过比赛及游戏,了解、巩固如何来保护自己。活动目标:了解台风产生的原因、特点了解台风对人类的影响。了解台风预警信号,知道台风中如何保护自己。活动准备:视频、PPT活动过程:一:直接引题,了解台风师:在沿海的城市里,发生了一件很危险的事情,咱们一起去看看!——幼儿观看。提问:你看到了什么?(狂风怒吼、暴雨倾盆、大树连根拔起、屋顶掀开)被风刮倒了,这个风这么厉害——叫台风。提问:它跟平时的风有什么不一样?(大、快、狂暴、猛烈、强烈)教师小结:台风,它是在温暖的热带海洋上空形成,像旋转的陀螺一样飞快移动,它是最厉害的风暴,所以刚才我们看到狂风怒吼,连屋顶都被掀开了。二:了解台风对人类的影响1、危害师:接下来我们再来看一段,台风来的时候,发生的事情?——幼儿观看提问:你觉得可怕吗?哪里可怕?印象最深的是什么?小结:强烈的台风给我们带来了危害,损害了房屋、财产,造成水灾、淹没房屋、农田等等。2、好处台风虽然给我们带来了暴风雨等严重灾害,但也有一定的好处。有些降雨量少的地方,如果没有台风,他们的降雨量会更少,庄家都没法种植。如果没有台风,炎热的地方会越来越炎热,寒冷的地方会越来越寒冷,这样很多的动物和植物们都无法生存,将会出现灭绝。三:初步了解台风预警,知道在台风中如何保护自己(预警、预防)出示PPT,了解台风预警师:台风是一种自然现象,我们中国基本在5月份到9月份发生,我们目前能做的只能是疏散、躲避,平日多关注台风预报,做好预防工作,减少损害。师:你们有听过台风预报吗?有次王老师听到气象员说台风由“橙色警报”变为“红色警报”,不明白了这是什么意思,上网搜索后知道台风有四级预警,有蓝色,黄色,橙色和红色,我们一起来看看预警的信号和代表的意思分别是什么。(出示PPT)蓝色:24小时内可能受台风影响,平均风力6-7级,防御指南:加固门窗、棚架,妥善安置室外物品。黄色:24小时内可能受台风影响,平均风力8-9级防御指南:船只回港避风,停止高空作业,危房中的居民立即转移橙色:12小时内受台风影响,平均风力为10-11级防御指南:进入紧急防风状态,建议中小学、幼儿园停课,居民切勿随意外出,红色:6小时内会受到台风影响,平均风力为12级以上防御指南:进入特别紧急防风状态,建议停业、停课,相关部门应随时准备启动抢险应急方案。小结:了解了台风的预警信号后,我们更要根据台风预报来做好相应的防御工作,确保人身安全,把损失减到最小。2、讨论:台风来临时,我们该怎样做?(尽快撤离)教师小结:台风来的时候,我们尽量减少外出、不要呆在危险建筑内(破旧的房子)、不要靠近大树、广告牌、电线杆、高压线和高大建筑、住在楼上的人要把阳台上容易坠落花盆等物品收好,避免坠落砸伤行人。四、比比谁反应最快1、介绍游戏规则。师:台风来临时,如果老师说的做法是对的,那就两手放在头上,搭成一个三角形,如果是错的,这两手交叉在胸前。2、教师出题,幼儿做判断,答错时,教师则加以解释、说明。台风来的时候,乘坐轮船。错台风来的时候,把户外的花盆搬回屋内。对台风来的时候,爬到大树上。错台风来的时候,切断电源。对台风来的时候,躲到地下室。对台风来的时候,打开门窗。错台风来的时候,到户外玩。错五、游戏:风来了1、提问:你们说说风有哪几种?(微风、大风、台风、飓风)周围的植物会有什么变化?2、游戏数次。师说风的一种,让幼儿自由摇摆、做动作。风小,则幅度小,风大,则幅度大。

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