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三年级第二学期语文期末测试卷一、基础达标。(33分)1．找出每组中加点字读音错误的词。(4分)(1)A崇高(chónɡ)B伤痕(hénɡ)C距离(jù)D支援(yuán)()(2)A挣钱(zhènɡ)B尊敬(zūn)C拱形(ɡōnɡ)D重叠(dié)()(3)A檀木(tán)B掀开(xīn)C陌生(mò)D优雅(yǎ)()(4)A罢工(bà)B泄气(xiè)C联络(luò)D纤细(qiān)()2．找出下列每组词语中的有错别字的一个。(4分)(1)A遵敬B代价C贡献D贷款()(2)A牧童B欧州C智慧D日历()(3)A长廊B蜡烛C衬衫D橱房()(4)A陈醋B报歉C争辩D谚语()3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)(1)散()步的时候，拿上一本散()文书，随时可以看一看。(2)他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝()里去。4．读拼音，写词语。(10分)5．补充词语，并选择词语填空。(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧()邯郸()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。6．按要求完成句子练习。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)________________________________________________________(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)________________________________________________________(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)________________________________________________________(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)________________________________________________________(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)________________________________________________________二、教材回顾。(18分)1．填诗句、名言。(6分)(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是________________，________________啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“__________________，_________________”，它们告诉我们春天到来的信息。(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的_____________，____________，就是这个道理。2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分)3．口语交际。(5分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。1．根据意思从文段中找出词语。(2分)(1)彼此相处融洽、友好。()(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()2．从这段文字中，可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？()(2分)A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写4．这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)________________________________________________________(二)课外阅读。(11分)春的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)飘扬()似乎()快活()大约()2．“白发苍苍”的本义是____________________________________；在文中指的是__________________________________。(2分)3．文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________4．春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)5．用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)________________________________________________________四、习作展示。(30分)在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。三年级第二学期语文期末测试卷答题卡[MISSINGIMAGE:,]一、基础达标。(33分)[MISSINGIMAGE:,]1．找出每组中加点字读音错误的词。(4分)（1）【A】【B】【C】【D】（2）【A】【B】【C】【D】（3）【A】【B】【C】【D】（4）【A】【B】【C】【D】[MISSINGIMAGE:,]2．找出下列每组词语中的有错别字的一个。(4分)（1）【A】【B】【C】【D】（2）【A】【B】【C】【D】（3）【A】【B】【C】【D】（4）【A】【B】【C】【D】[MISSINGIMAGE:,]3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)(1)()()(2)()()(3)()()4．读拼音，写词语。(10分)5．补充词语，并选择词语填空。(6分)()()()()()()()()()()()()()()()()()()(1)()(2)()(3)()6．按要求完成句子练习。(6分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________(3)________________________________________________________(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)________________________________________________________(6)________________________________________________________[MISSINGIMAGE:,]二、教材回顾。(18分)1．填诗句、名言。(6分)(1)________________________________(2)________________________________(3)________________________________2．________________________________________________________________________________________________________3．口语交际。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)1．根据意思从文段中找出词语。(1)()(2)()2．_________________3．()4．________________________________________________________(二)课外阅读。(11分)1．从文中找出下列词语的近义词。()()()()2.________________________________________________________________________________________________________________3.________________________________________________________4．________________________________________________________5．________________________________________________________四、习作展示。(30分)请在题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！参考答案：一、1.(1)héng(hén)(2)gōng(gǒng)(3)xīn(xiān)(4)qiān(xiān)2．(1)遵(2)州(3)橱(4)报3．(1)sànsǎn(2)chēngchèn(3)féngfèng4．鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5．弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6．(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4)(5)示例：梧桐树在翩翩起舞。(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2．宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3．示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无