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“法制教育”手抄报比赛方案为了将依法治校与普法工作有机结合起来，12月4日全国普法教育日，提高全校学生的法律意识，特此举办这次活动。一、活动主题：本次手抄报刊头、收集的文章都要以“法制教育”为主题。二、参加对象：全校学生自愿报名参加。二、参赛形式、时间以班级为单位进行初赛，每班选拔三幅作品参加全校决赛，于12月9日交学校，过期以弃权对待。三、材料准备1、各班级由班主任及语文教师负责2、8开纸张，其余材料学生自备。四、评委：各班班主任五、评分标准1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目。（2分）2、版快设计活跃，分割合理。（1分）3、思想内容健康向上，书写工整流畅。（2分）4、手抄报内容齐全。（刊头、文字、编者等）（2分）5、色彩搭配协调。（1分）6、整体效果好。（2分）六、评奖办法比赛评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。法制教育手抄报活动总结自学校开展法制教育手抄报活动以来，全校学生充分利用双休日的时间办了一期法制教育的手抄报，截至到目前收到70多张法制手抄报，此次活动领导小组成员分别按年级评出了一等奖、二等奖、三等奖。对于这些优秀的小报，我校将分批次展出。下面就学生完成小报情况作一下总结：一、整体完成情况：绝大多数同学都能认真对待，设计的小报很新颖、选取的法律、安全方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。二、几点建议：1.主次不分，主题不明确：办小报的目的是让大家了解、知道法律常识，学会保护自己，提高学生的法律意识，但有个别同学办的小报法律资料较少，图案、花边篇幅较大，没有分清主次，其实，图案和花边起到装饰作用就可以了。2.错别字：希望办小报时再认真些，尽量不写错别字。