教职工守则

教职工守则第一条认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为指导，遵守国家的法律法规，自觉维护社会公德。第二条热爱学校，关心集体，以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。第三条自觉遵守学校各项规章制度，履行各自的岗位职责，努力做好本职工作。第四条教书教人，热爱学生，尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。第五条教职工之间要彼此尊重，团结互助。新老教职工之间要互相学习，取长补短，共同进步。第六条仪表端正，衣着整洁，举止文明，在精神文明方面做学生的表率。第七条教师要努力学习教育理论，不断提升自己的教育理念，不断充实新的知识，改进教育教学方法，提高教育教学水平，保证学校的教育教学质量。第八条职工要切实树立为教育第一线服务的思想，努力保障学校各项工作正常运行。第九条顾全工作大局，服从组织安排，在各项工作中发扬互相协作的精神。第十条爱护公物，积极参加公益劳动，保持办公室整洁。第十一条执行教师资格认定制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。第十二条加强师德建设。引导教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真有效地进行备课、上课、作业布置与批改、辅导学生和评价学生；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。（一）努力贯彻教师职业道德基本要求，要求老师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（二）严格要求老师做品行端正的人，做受学生欢迎、尊重的老师。（三）树立正确的学生观，尊重每一个学生，与学生真心沟通，努力建设民主、平等、和谐、相互尊重的新型师生关系。（四）树立正确的质量观，以培养学生形成自我教育、自我发展、自我管理能力为教育成功的最大追求。教学副校长岗位职责第一条协助校长管理全校的教育教学工作。全面贯彻教育方针，推行自主教育。对所分管的工作不推诿，敢于负责，对校长负责。第二条努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。第三条制定全校的教育教学管理计划方案。做好年度、学期教学工作计划，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。第四条经常深入教学第一线进行调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。（一）指导好三环节集体备课，并做好督促检查工作，有效促进师生自主发展。（二）组织实施教师专业技能比赛和日常教学中不同层次听评课工作，提高教师专业水平。（三）指导教师参加上级教育行政部门举办的各类大赛，以展示自主教育成果。第五条负责对所属部门：教务处、督导室、实验室、阅读室、心理咨询室等的业务指导和监督工作。做好教学部门中层干部、教研组长和备课组长的业务培训工作。第六条协助校长做好一年一度的招生工作。第七条负责科学馆的管理、开放和日常教学工作。第八条配合其他副校长做好相关工作。第九条接受并完成校长委托的其它工作。教育科研副校长岗位职责第一条协助校长做好学校教育教学科研工作，全面落实学校五年规划。第二条做好各年度教育科研工作计划、实施、总结，为促进学校新课改工作搭建有效支撑。第三条实施课题网络管理，确定学校主导课题、重点课题、小课题目标，建立课题制。第四条负责调度两周一次的科研例会，有效督促各级课题的实施过程、进展、存在问题、如何解决问题等。第五条建立健全并有效实施各级课题管理办法、学校课程建设基本方案。将参与各级课题人员名单、课题名称登记造册。第六条做好每学年度师徒结对、新型教师、新型班主任、潜能教师的发展和培训工作。第七条做好每学期初的校本培训工作，校刊的编辑、发行、交流和推广工作。第八条推进农安十中走进教学、集体备班、集体备课的统计记录。第九条不断完善多样化办学背景下学校校本课程建设工作。第十条配合其他副校长做好相关工作。第十一条接受并完成校长委托的其他工作。任课教师教学工作职责第一条遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，按照教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务。第二条认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。第三条根据教学大纲、教材和学生实际，认真制定教学计划，在学科教学中渗透教育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率。第四条热爱学校，关心集体，爱护学校的财产。积极提出各种合理化的建议和改革的设想。第五条面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，努力提高学习成绩及思想、健康水平。第六条努力完成学校分配的教育教学和课外活动的工作任务，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动，讲求实效。积极参加所在年级组和所任班级的正常工作和活动，努力协助教研组，年级组和班主任开展工作。第七条工作积极、主动、热情、负责。发扬民主，认真听取同行关于教育和教学的意见，不断改进工作。第八条积极参加教研教改，在教学过程中，不断探索教学中的新思路、新方法；培养学生的学习能力和解决问题的能力，培养学生自觉学习的习惯。认真总结教研教改成绩，推广教研教改经验。第九条积极参加教研教改活动，互相学习，共同提高，乐于承担科研课题和校内外公开课，每学期听课不得少于20节，每学年撰写教学论文至少一篇。第十条坚持出勤，不缺课，不缺会，不迟到，不早退。第十一条严格执行上课制度，维护学校正常的教育教学秩序。第十二条积极承担学校分配的临时性工作，参加各级各类比赛，参赛前要加强训练，争取优异成绩。年级主任岗位职责第一条协助分管校长制定学校教学工作计划，完成学校的教学管理工作，领导年级工作。第二条组织检查教师教学和学生学习情况。（一）根据学校教学工作计划和学校教学常规要求搞好日常教学工作管理（教学、考试、命题、阅卷、质量分析、成绩汇总上报）。（二）定期组织各教研组检查教师的教学计划实施情况，组织教研组长检查教师教案和作业批改情况，检查各教研组第二课堂的开展情况，检查教师辅导学生的情况，做好教师业务考核的有关工作和教学总结。（三）通过各种渠道深入教学第一线了解教学情况，参加教研组安排的听课。（四）抓好期中、期末的学生评教工作。（五）协助校长定期召开的学生座谈会。第三条负责审定教研组工作计划并对计划实施情况进行检查。第四条负责协助校长做好学籍管理的监督工作，监督教务员办理学生休学、复学、退学、转学等具体事宜。第五条负责实验室管理，教学仪器管理，理、化、生实验指导及设备管理工作。第六条抓好图书室、阅览室、教师资料室的管理工作。加强与外界的联系，注意收集教学信息、教学资料、为教师教学及教师业务进行服务，为丰富学生知识服务。第七条负责教学业务档案的建立与管理工作。第八条负责安排考务和各种考试事宜。第九条配合校长抓好高三毕业班工作。（一）制定和实施高三毕业班各项工作计划。（二）根据教学的需要定期召开毕业班领导小组、任课教师、学生和家长会议。（三）及时收集最新高考信息，订购适当的配合教学的复习资料及模拟考试试题。（四）组织好高考考生的报名、体检、填报志愿工作。（五）组织安排好各项考试工作。（六）搞好高考录取信息的收集宣传及善后工作。第十条负责搞好新生录取和分班工作。第十一条按照文件要求拟定教学用书计划，完善征订手续。第十二条负责年级日常工作，制定好工作计划，教务处人员岗位职责。（一）指导排课，安排调课、代课，安排外校观摩、听课，内公开课、示范课、研究课。（二）定期主持年级会议，定期检查总结教研工作，搞好考核工作。（三）搞好教师考勤和学生考勤工作。（四）沟通招生办有关工作。第十三条完成学校交办的其他有关的教学工作。教研组长岗位职责教研组是各科教师开展教学活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人，在学校教导处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力，建立良好的教师团体，培养优良教风，提高教学质量。其基本职责是：一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和各级教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。三、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。五、积极开展教育科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。七、策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。八、研究和拟定考试命题原则，组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。九、协助教导处和各级部门及时完成对本组教师的教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。十、期末对本组教师的工作进行考评。十一、经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。十二、加强校内教科研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心合力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。十三、组织校本教材的修订工作，完善《农安十中课程指导手册》。十四、完成部门领导交给的其他相关工作。备课组长岗位职责学科年级备课组是全面落实学校教学工作的最基层组织，备课组长肩负着带领全组教师实现年级教学总体目标，实行课程改革和提高课堂教学质量重任，其具体职责如下：一、在教研组长直接领导下，认真落实学校及教研组布置的各项工作。组织备课组老师切实履行学校办学理念和岗位职责。二、根据学校教研组工作计划，及时组织组内教师共同制定授课、实验、兴趣小组、竞赛辅导等教学工作目标和计划，制定和执行教学进度。期末进行认真交流总结。并按时将上述各项材料上报教研组审核，最后报教务处存档。三、组织好备课组活动并认真做好备课组织活动记录。每周集体备课至少一次，结合学生实际情况确定教学目标，探讨和不断改进教学方法，根据学校及教研组的研究课题，积极参与教改活动。通过抓教学、兴科研努力提高本学科的合格率、优秀率。四、协助教研组长做好教学检查工作，对组内教师实施教学常规管理并及时反馈上报。了解课堂教学质量与效果，认真组织组内教师互相听课、评课，备课组长对本组内教师每人每学期听课不少于4节，并及时与教师本人研讨，提出改进措施。五、协调组内教学目标、进度和计划，作业量和层次要求，非毕业年级平行班、教学进度前后控制在三节课内，努力按学生实际水平选编课后练习，保质保量完成学期教学任务。组织好单元、月考、期中、期末考试命题和考后质量分析及对策。六、加强组内团结合作，发扬团队精神，形成整体优势，做到教学资源共享。备课组长要为组内教师在教学科研、资料积累、业务进修方面提供帮助，不断提高备课组教学和科研水平。七、协助教研组长确立本年级教学科研主题，确定公开课、开放课、研究课的内容和人选。要经常收集、分析、总结学科教学情况，提出学科教学改进意见。有关备课组具体活动情况每月向教研组长汇报一次。协调好与教研组、年级组的关系。八、备课组长带领任课教师，注重教书育人，加强在教学中对学生的情感投入，分析和研究提高学科教学质量的因素，激发学生兴趣，加强学习习惯矫正和明确要求，重视学生学习能力的训练和培养。九、组织开展三环节备课工作，审核中心发言材料，优化学案和教案。十、完成部门领导交给的其他相关工作。年级组长岗位职责第一条按照学校工作要求，遵循教学规律，协同教研组长落实本年级各项教学工作。建立