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1反应时和运动时测试『准备知识』反应时指的是从刺激呈现到外部反应开始所用的时间，运动时间指的是从开始运动到运动完成所用的时间。反应时间反映的是知觉过程所需要的时间，它和刺激呈现以前被试的准备状态有关；而运动时间反映的是运动过程所需要的时间，它和运动的距离以及要击中目标的难度有关。因为知觉和运动是两种性质不同的过程，所以反应时间和运动时间不应该有显著的相关。这个观点已被P.M.Fitts等人的实验研究证明。P.M.Fitts等人用来和运动比较的是选择反应时间，且被试者只有6人，严格地说，只用6人地实验结果求相关是很不可靠地。北京大学杨博民等人曾用80名被试，对简单反应时间和运动时间做了对比研究，结果表明，二者的相关系数如果用手反应为0.21，用脚反应为0.29，虽然都达到了显著水平，但因相关系数太小，对于预测来说还是没有多大意义。『实验目的』检验优势手反应时和运动时是否相关，学习测量运动时的方法。『实验仪器』实验采用BD—II—512（FYII）型反应时运动时测试仪。仪器由控制器、被敲击板二部分组成。控制器由微电脑控制，主试面板有四位数码管左显示器。1．主试面板：（见图1）在面板的上面，有五个指示灯和四位数码管。指示灯指示当前数码管显示的什么内容，例如反应时灯亮，表示数码管显示的是反应时的时间。2图1仪器主试面板面板的下部是功能键，用户可按照实验要求进行选择和操作。其中“显示”键用来改变显示内容，在做任何一实验时，只要按一下“显示”，显示内容灯就改变一次，数码管显示的内容也相应改变，究竟亮哪个灯，这与按显示的次数和实验内容有关，不断地按“显示”键，显示内容也相应改变，并产生循环。启动后第一次显示，是由程序安排的。2．被试敲击板：（见图2）图2敲击板示意图敲击板分左三块，编号为123，右三块，编号为456。左输入和右输入是互锁的，例如当你敲击左击板时，只接受第一次敲击信号后就被锁定，并开放右击板，当敲击右击板的第一下后，也被锁定，并开放左击板。所以必须轮流敲击，而第一次先敲击左边还是右边，这由主试老师决定。『实验内容』先把敲击板上的插头与仪器后面板上的插座插好，接通～220V电源。（一）实验I1、把互锁键“实验I”按下，调整好敲击板上的左右距离，并选择好声或光的刺激源，即声/光按键按下为光刺激，弹起为声刺激。2、被试用优势手拿好敲击棒，把敲击棒点在中央测板上等待，如选择声刺激，注意听蜂鸣器发出的声响，如选择光刺激，就注意看中央小板上的红色信号灯。主试按下“启动”键。测试开始。3、被试受声或光刺激后立即抬起敲击棒，并用敲击棒敲旁边的金属板，要求反应和动作又快又准。（究竟去敲左边的1－3号或右边的4－6号的哪一块板左右任敲一块板，这由主试规定）。此时，被试者已做完了一次实验I，仪器也记录了反应时和运动时的时间，并显示出来。反应时——被试者接受声或光刺激到抬3起测笔的时间；运动时——被试者抬起测笔到测笔敲击到旁边的金属板上所用的时间。4、重复以上2、3步骤做多次实验，次数由主试决定。显示的反应时和运动时都是平均值：反应时平均值＝反应时累次和/实验总次数运动时平均值＝运动时累计和/实验总次数5、显示：第一次按启动键时，由程序把“反应时”灯点亮，表明数码管显示的是反应时的平均值。如想看其它内容，请按一下“显示”键，此时“运动时”灯亮，数码显示器的最高位为板号，此时板号为0，表明当前显示的是实验总次数，再按一下，板号为1，表示1号板的敲击次数，再按一下“显示”，板号加1，直到板号为6，显示敲击6号板的次数，再按“显示”，又回到初始显示状态。如主试想监视实验次数，请按“显示”键，使次数灯亮，并使板号＝0。（二）实验II1、将互锁按键“实验II”按下，调整好敲击板的距离。2、选择定时1分钟或0.5分钟，即将“定时”键按下为0.5分钟，弹起为1分钟。3、选择声/光刺激源，“声/光”键按下为光刺激，弹起为声刺激。4、主试规定好左右敲击程序。例如规定左边敲1号板，右边敲4号板，或左右任意敲等等。5、被试把敲击板点在中央测板上等待。6、主试喊预备后，再按启动键。7、被试在声或光的刺激下，按照主试规定的程序尽快敲击，直到定时时间到，响一次蜂鸣，工作灯灭，停止敲击。8、启动后总计时灯亮，显示定时1分钟（60秒）或0.5分钟（30秒），并开始计时。定时时间到，总计时灯灭，次数灯灭，此时板号＝0，显示出六块板的敲击总次数。9、观察结果：按“显示”键，显示规律如下：┌─→定时（倒计时）─→敲击总次数（板号=0）─→1号板次数（板号=1）─┐└6号板次数（板号=6）←─···············←─2号板次数（板号=2）←┘（三）实验III1、把互锁按键“实验III”按下，调整好左右敲击板的距离。2、选择好声或光刺激。43、被试熟悉敲击编码：153426或514262（参看敲击板示意编号），从两种编码中选择一种，请记住。4、被试把敲击棒点在中央测板上等待。5、主试喊预备后，按下启动键。被试在声或光的刺激下尽快操作，一次敲击一组编码。如果敲错，可以随时改正改正方法：如果选择一组编码153426，先敲左后敲右，发现击错时，必须右边敲一下，再从左开始纠正。如选择第二组编码，先敲右后敲左，纠错方法：必须右边敲一下，才能从右往左纠错。例如：敲击153426时，发现“3”敲错，纠错时必须敲完“4”或再右击板敲一下，再重敲“34”或“1534”。6、当正确地敲完一组编码，计时立即停止，工作灯灭，蜂鸣响一下。此时可观察被试的成绩：反应时、运动时、运动完成时、总计时和敲击总次数。反应时——被试接到声或光刺激信号，到抬起测笔的时间。运动时——从抬起测笔到敲击第一块板的时间。运动完成时——从敲第一块板到正确敲完一组编码的时间。总计时——7、启动后总计灯亮，数码显示为总计时，实验结束时停止计时。8、按显示键，数码显示内容顺序如下：┌─→总计时─→反应时─→运动时─→运动完成时─→总次数─┐└────────────────────────────────┘9、测试完一组编码后，记下成绩后可再启动，重新测试或换另一编码，方法同上，可不按复位键。『实验记录』要求每位同学除记录自己的实验数据外，至少尽可能多收集其他同学的实验数据。实验I数据记录表被试姓名优势手（左/右）刺激源（声/光）敲击次数反应时平均值运动时平均5实验II数据记录表被试姓名优势手（左/右）刺激源（声/光）定时时长（60/30S）敲击总次数正确率（％）注：正确率＝正确敲击次数/敲击总次数×100％实验III数据记录表被试姓名优势手编码反应时运动时完成时总计时总次数『思考题』1、你认为一个人的工作效率与他的反应速度是否有关？为什么？如何用实验来检验？2、一个优秀的短跑运动员是他的起跑快还是跑的速度快，还是二者兼有？3、如果要了解反应时RT和运动时MT的关系是否随年龄而变化，应如何设计实验进行讨论？1反应时间测定实验一、实验目的：1、了解反应时的测定方法和实验程序。2、了解和体验影响视觉反应能力的因素。3、学习应用工效学原理、统计学原理，来处理实验数据、分析实验结果的能力。二、实验仪器及器材：BD—Ⅱ—509型多项职业能力测量仪、定时计时计数器三、实验步骤：1、选择反应时（ChoiceReactionTime）（1）主试令被试右手握绿光键，左手握黄光键，将红光键放在地下，用左脚脚尖轻压在脚键上（被试应按几次键，以掌握用力大小）。主试将各键另端插入背面插孔板的相应插孔内。（2）主试将彩色光源灯放在被试的正前方，光源线插在背面插孔板的五芯插座中。（3）主试接通电源（220V，50HZ），并打开侧面的电源开关。（4）主试按下正面板右上方“选择反应时”的开关按键。对应下方的红色指示灯亮了，表明实验准备已完成。（5）主试口头提示被试要进行实验了。主试按下下方的“选择／辨别时”键，实验按编好程序随机呈现各色灯光（每组实验红、黄、绿光随机呈现各10次），被试注视彩色光源灯，灯下面有一只预备信号灯，先亮预备灯，后亮彩光灯。次序及呈现方式为：预备信号灯亮2秒—→反应光（随机呈现红、黄、绿）呈现刺激1秒一→灯灭后间隔3秒，以此循环。全部做完共亮彩色灯30次。（6）被试见到灯光之后立即作出反应（即按下手或脚键），反应正确，显示窗记时停止，呈现出该次的反应时间。若反应错误，则错误次数加一，蜂鸣器发出长音，提示被试反应错误，此时显示窗的记时继续走时，被试应立即改正，改正后，蜂鸣器和记时停止，显示窗呈现该次的反应时间。若4秒内没有正确反应，则记一次错误次数，此4.00秒反应时不进入平均正确反应时等计算。之后实验，显示窗呈现各次反应时间及错误次数累计值。（7）30次实验结束后，显示窗依次呈现“红”、“黄”、“绿”正确总反应时间、错误次数累计值、平均反应时。其显示值的颜色同时出现于彩色光源灯及面板的右侧指示灯。（8）实验数据存储在主机内，可以打印输出。主试接通打印机及专用电源，再将打印机信号输入端与主机的输出端（在背面插件孔板上）相联。主试按下“打印”输出键，则打印出错误次数（ERR．NO＝）、红黄绿各10次反应时的实验数据、红黄绿各自正确总反应时间（∑＝）、平均正确反应时X（AV＝）、分散度S＝±√（Xi－X）2／n（S＝）。其中实验数据如果是4.00，则值后有“R”标记，表示此次实验没有进行反应，其值不进入计算。（9）主试按一下右下方“复位”键，可使实验中断，正立面显示窗上的数码显示全部清零。（下同）2．辨别反应时（DistinguishReactionTime）（1）联线及红光、黄光、绿光的呈现方法同选择反应时。主试选择一种光作为被试正确反应的光。即该颜色的光要作出反应，其它颜色光出现不要反应（若作出反应就是错误），主试在正平面板的上方中间位置的辨别反应时的琴键开关中，按下一个键，指示灯呈现的灯光颜色即为被试作为正确反应的灯光颜色。（2）主试令被试右手握绿光键，左手握黄光键，用左脚脚尖轻压红光键。主试将各键另端插入背面插孔板的相应插孔内。（3）主试按下“选择／辨别时”键，实验就开始。2（4）整个实验同选择反应时一样，红、黄、绿光各随机呈现10次。次序及呈现方式仍然为：预备信号2秒—→呈现时间1秒—→刺激间隔3秒，循环30次，被试只对主试给定的一种光作出正确反应。其余光呈现不反应，若作出反应为错误反应，记错误次数1次。给定的一种光显现后若反应错误，则错误次数加1，蜂鸣器发出长音，被试应立即改正，改正后，蜂鸣器和记时停止。若4秒内没有正确反应，则记一次错误次数，此反应时不进入平均正确反应时等计算。（5）30次实验结束后，显示窗呈现给定光的正确总反应时间、错误次数累计值、平均反应时。（6）打印输出：主试按下“打印”键，打印机即打印出错误次数、该光的10次反应时、正确总反应时间、平均正确反应时、分散度。3．简单反应时（SimpleReactionTime）（1）红光、黄光、绿光及声音四种刺激，主试可任选一种作为呈现刺激。主试在正平板上方左面的琴键开关的“简单反应时”中选一种光（或声），按下琴键开关，对应指示灯颜色即为刺激光的颜色，声音的指示灯颜色为红色（从左边数第四个）。（2）主试将相应反应键绐被试，另一端插入背面插件孔的“反应键”内。（3）主试按下“简单时”键，实验开始。（4）反应方式为给出预备信号之后，披试要先按下反应键（作为预备动作），作出正确反应是松键（即松起手指或脚）。如果在预备时间内没有按下反应键，则出警告声响，并且计时停止，显示窗没有显示。（5）试验方式不同于上二种，虽然预备信号仍显示2秒，但预备信号间隔给出10种不同的时间，分别为：2；7；3；4；5；7；4；2；5；3秒—→呈现时间为1秒—→刺激间隔3秒。循环10次。（6）实验10次之后，自行停止，显示窗呈现给定光的正确总反应时间与平均反应时。（7）打印输出：主试按下“打印”键，打印机即打印出10次反应时、正确总反应时间、平均正确反应时、分散度。4．简单反应时与运动时联用（MotionTime）（1）红光、黄光、绿光及声音四种刺激，主试可任选一种作为简单反应时的刺激。主试在正平