广州版小学英语四年级下册U10第1课时课件

6/6/2020Module5SportsPeriod16/6/2020本课时目标：1.学生能在听说读写的语言环境中理解和运用“What'syourfavouritesport?”“Whatdoyoulikedoing?”并进行问答。2.学生能听说读以下新词：arm,volleyball,fast,water,bathtakeabath,clever,badminton.考虑到学生已学习U9，对部分运动词汇已较熟悉，而且之前也学了What’syourfavourite…?的句型，因此第一课时将进行U10课文和课本P57词条的学习。•利用上单元图片，用Whataretheydoing?Theyare...复习运动名称，在复习的最后，引出badminton和volleyball两个新的运动名称,并进行适当操练。skating,playingchess,swimming,doingkungfusports6/6/2020学习新词badminton的读音与拼写。badmintonadinondbmst1.What'sJanet'sfavouritesport?Why?2.What'sBen'sfavouritesport?Why?3.WhataboutJiamin?Shelikesplayingvolleyball.Sheistallandshehaslongarms.Hisfavouritesportisrunning.Heisveryfast.6/6/2020Let’sTalk通过课文学习，老师也表示喜欢运动，并谈论自己最喜欢的运动。同时也问孩子们是否喜欢运动.T:whataboutyou?Doyoulovesports?What’syourfavouritesport?volleyballMyfavouritesportisvolleyball.Myfavouritesportisplayingvolleyball.p58Let’sTalk1.孩子们俩俩对话，谈论自己最喜欢的运动，练习重点句型问答：What’syourfavouritesport?2.抽查部分孩子对话，当他们说到哪幅图老师就点击那幅图，并让全班朗读。3.通过ppt图文归纳Myfavouritesportissth./doingsth..4.引出另一种回答：Ilike…best.sportsWhat’syourfavouritesport?Myfavouritesportis….footballdoingthelongjumpthehighjumpplayingbasketball……runningkungfuIlike…best.Myfavouritesportissth./doingsth.Let’sTalk师生对话，用句型Ilike…best.练习What’syourfavouritesport?的问答，并学习新运动词汇：volleyball，badminton。sportsWhat’syourfavouritesport?Ilike…best.playingbadmintonswimmingtabletennisvolleyballtennisskating……Ilikesth./doingsth.best.6/6/2020Let’splay利用影子图片玩游戏，熟悉本课出现运动词汇，巩固句型Whatdoyoulikedoing?的问答。Whatdoyoulikedoing?Ilike….广州市小英中心组Let’sreviewWhatdayisBen’sfavouriteday?U5课文里提到Ben最喜欢星期三，因为Ben爱运动，而那天有两节体育课，通过回顾U5的内容，引入本课学习。广州市小英中心组Let’sreviewWhy?OnWednesdaytheyhavetwoPElessons.Benlovessport.复习旧知，引入本课学习。当有孩子回答Ben喜欢运动时，表扬其clever，学习新词。并进一步设疑：Ben最喜欢什么运动？clever6/6/2020Let’slistenandanswer顺应旧知，引导学生听课文，思考Ben最爱的运动是什么？他的妹妹Janet最爱的运动又是什么？2.What’sJanet’sfavouritesport?1.What’sBen’sfavouritesport?Volleyball.Running.6/6/2020进一步学习课文，阅读课文，思考他们为什么最喜欢这项活动，在文中找答案。并帮助孩子们理解Jiamin所说的thewater。2.What’sJanet’sfavouritesport?1.What’sBen’sfavouritesport?Volleyball.Running.Why?Why?3.DoesJiaminlikesport?Whatdoeshelikedoing?No,hedoesn’t.Helikestakingabath.Let’sreadandanswerHeisfast.Sheistallandshehaslongarms.6/6/2020Let’slearn学习本课新词。armbathwaterclevertakeabath6/6/2020Let’sfinishthedialogue根据课文内容填空，熟悉课文。MsWhite：What’syour_____________________?Janet:Iam______andIhave_________________,soIlike___________________________.Ben:Myfavourite_________is_____________.Iamvery_________.MsWhite:Andwhatdoyoulike_________,Jiamin?Jiamin:Ilike_____________________.MsWhite:Sodoyoulike_____________________?Jiamin:No,Ilike_________________________.favouritesporttalllongarmsvolleyballplayingsportrunningfastdoingwatertheswimmingbesttakingabath6/6/2020Let’sTalk孩子们根据这些运动员的外形来猜测他们喜欢的运动，并谈谈原因。1.同桌对话，其中一人扮演运动员。2.请几对同桌汇报，点击其对话图片。3.4幅图练习完回到本页，点击Aki图标到作业页。A:Whatdoyoulikedoing?B:Iam….Ihave….Ilike….14326/6/2020Let’sTalk个别孩子对话完毕后，老师呈现该运动员的运动项目图片和参考内容，看是否猜对，全班齐读，然后点击Aki图标返回对话首页。A:Whatdoyoulikedoing?B:Iamclever.Ilikeplayingchess.2B:Iam….Ihave….Ilike….6/6/2020Let’sTalkA:Whatdoyoulikedoing?B:Iamstrong.Ilikekungfu.3B:Iam….Ihave….Ilike….个别孩子对话完毕后，老师呈现该运动员的运动项目图片和参考内容，看是否猜对，全班齐读，然后点击Aki图标返回对话首页。6/6/2020Let’sTalkA:Whatdoyoulikedoing?B:Iamtall.Ihavelonglegs.Ilikethehighjump.1B:Iam….Ihave….Ilike….个别孩子对话完毕后，老师呈现该运动员的运动项目图片和参考内容，看是否猜对，全班齐读，然后点击Aki图标返回对话首页。Let’sTalkA:Whatdoyoulikedoing?B:Iamtallandstrong.Ihavelongarms.Ilikeplayingbadminton.4B:Iam….Ihave….Ilike….个别孩子对话完毕后，老师呈现该运动员的运动项目图片和参考内容，看是否猜对，全班齐读，然后点击Aki图标返回对话首页。广州市小英中心组Homework:1.根据p57词条，用本课重点句型写小对话。2.模仿课文录音朗读课文。