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—调查问卷设计过程指导青岛经济技术开发区宋新云每秒一滴水，一年就滴掉36吨水救救我由于渗漏，土渠农业灌溉用水利用率很低先进的喷灌灌溉方式看了以上图片，你有什么感想？世界水资源危机前期活动：水资源的污染、浪费现象：1、家庭中浪费水、污染水的现象2、学校里浪费水、污染水的现象3、农业灌溉中浪费水、污染水的现象4、工业上浪费水、污染水的现象5、世界水资源的污染浪费情况。—走进调查常用的调查方法：1.问卷调查法2.访谈调查法3.暗访调查法访谈调查法是指通过与研究对象交谈收集所需资料的调查方法是指调查者将事先设计好的问卷让调查对象填写，然后收回整理分析、得出结论的一种研究方法。“公民节水意识与行为”问卷调查本次调查由中国水利报社主办，旨在全面了解我国公众节水意识与行为状况。衷心感谢您抽出宝贵时间填写调查问卷。请你根据实际情况，客观认真地填写下面的题目，我们一定为你保密！说明：1、请不要和别人商量，2、没有特殊说明的情况下以下问题都是单项选择。1、您认为中国人均水资源状况如何：A.不了解B.十分丰富C.一般D.严重短缺2、如果在公共场所看到水龙头没关紧，您会采取何种行为？A.关紧水龙头B.觉得不好D.不当一回事3、您家安装了以下哪几种节水设备？(可多选)A、节水龙头B、节水马桶C、IC卡水表D、以上都没安装E、不清楚F、其他一、问卷的结构：1、前言2、指导语3、问题首先：其次：最后：指导语是用来指导被调查者填写问卷的一组说明，其作用是对填表方法、要求、注意事项等做一个总体说明。要说明调查者的身份要说明调查的大致内容和进行这项调查的目的。要说明对调查结果进行保密。针对本小组所选课题，动笔写一段调查问卷的前言和指导语。二、问题常见的类型：例如：背景：为了增强人们的节水意识，有关部门提出了提高水价来节约用水的办法，有人认为这种方法有效，有人认为无效。现在要通过问卷来调查人们对这种做法是否有效的看法。例如：⑴您觉得提高水价对节约用水有效吗？⑵如果您所居住的地区利用提高水价来节约用水，您觉得这种做法有效吗？⑶您觉得提高水价后会对人们的行为意识产生怎样的影响？直接提问假设提问1、从提问的形式上可分为：直接提问、假设提问、间接提问间接提问2、从回答的思维导向上分：开放式问题：封闭式问题：答案具有指向性的问题，回答者只能按照既定的方向思考。不为回答者提供指向性，而由回答者自由填答。例如：封闭式问题：您觉得自己循环用水（如：洗完菜的水浇花、洗过衣服的水冲厕所等）的时候多吗？（）A、经常这样做B、有时这样做C、基本不做开放式问题：为建立节水型社会，请谈谈您的建议封闭式问题种类：1、填空式2、是否式3、多项单选式4、多项限选式5、多项排序式6、多项任选式7、矩阵式您家里每月用水大约（）吨。你家中目前的饮用水为（）A矿泉水B自来水C纯净水D其它您认为下列哪些方法对提高社会节水意识效果较好？第一第二第三A、加强对公众的节水教育B、建立地区性统一水管理机构C、限制用水量D、对浪费水资源个人单位进行处罚E、经济激励F、水资源一体化规划G、立法H、其他_____________您在生活中是采取什么样的措施来节水的？（可多选）A.洗衣水洗拖把、擦地板、再冲厕所B.淘米水洗菜、浇花C.洗菜洗衣一盆一盆地洗，不开着水龙头冲D.不用长流水洗手、刷牙、洗脸，随手关水龙头E.采取其他节水措施F.没有采取节水措施在学校里你是否常看到水资源浪费的例子?A是B否问题选项不注重一般注重非常注重1.您对生活水质的标准2.您对水中微量元素的认识3.您对生活用水与饮用水的差别4.水质对衣物餐具的危害您认为下列哪些方法对提高社会节水意识效果较好？（请最多选择3项）A、加强对公众的节水教育B、建立地区性统一水管理机构C、限制用水量D、对浪费水资源个人单位进行处罚E、经济激励F、水资源一体化规划G、立法H、其他三、设计问题时要注意的事项：A、语言要规范，不要使用学术化语言.湿地保护很重要，你认为有进行湿地保护的必要吗？1）有2）没有3）说不清B、问题不能有倾向性，应该中立。你有没有在自然保护区内狩过猎？1）有2）没有C、问题不能引起回答者的焦虑。很多人非常关心中国的水资源现状，积极收看了中国第一部全面反映中国水资源的大型纪录片《水问》。你看过吗？D、问题不能带有诱导性。例如：你知道世界水日和中国水周的具体时间是每年（）a、3月22日—3月28日b、7月1日-7日c、3月22日E、问题不能一题多义。你认为水资源在各种生态因子中占有很重要的地位吗？第一小组和第二小组：填空式多项任选式第三小组和第四小组：是否式多项排序式第五小组和第六小组：矩阵式第七小组和第八小组：多项限选式多项单选式四、设计调查问卷其它要注意的问题：1、所有的问题应在20分钟之内完成为宜，不宜过长。2、回收率如果仅在30%左右，资料只能作为参考；50%以上，可以采纳建议。3、回收率在70—75%以上时，方可作为研究结论的依据。通过这节课的学习，你有哪些收获和感悟？和小组其他成员一起，针对所选课题设计一份完整的调查问卷。