仲恺农业技术学院实验教学中心管理制度

仲恺农业技术学院实验教学中心管理制度1、实验课程负责人职责2、实验室主任岗位职责3、实验指导教师岗位职责4、实验室技术人员岗位职责5、实验室管理人员岗位职责6、人员管理和考核办法7、学生实验守则8、仪器设备管理办法9、实验室安全卫生守则10、化学品安全管理实施细则11、化学危险物品安全管理制度12、关于开放实验室的管理规定13、关于实验室报废物质的处理办法仲恺农业技术学院实验教学中心实验课程负责人职责1、全面负责实验课教学组织工作，与实验室主任一起确定实验内容和教学进度安排、实验课考试；负责实验课程教学大纲的制定和教材建设、实验课程的教学研究与改革。2、认真组织实验指导教师（尤其是研究生）的岗前培训和集体备课，经常总结交流教学经验，不断改进教学方法。经常检查教师指导实验和批改实验报告的情况以及学生实验情况，发现问题并及时解决，不断提高教师指导实验的整体水平。3、注意了解国内外化学实验教学发展趋势，与实验室密切配合，不断改进和更新实验内容，积极将现代教育技术应用于实验教学中，以促进实验教学水平和教学质量的不断提高。4、经常与实验室主任协商、交换意见，协助实验室搞好管理工作。5、每学期实验课结束后，对实验教学中所进行的改革、经验和问题写出总结；负责积累教学资料。实验教学中心二OO五年五月十五日仲恺农业技术学院实验教学中心实验室主任岗位职责1.在本学院分管实验院长的领导下，全面负责和领导实验室开展教学、科研、社会服务、实验室建设及科学管理工作。负责实验室全面管理与建设工作，制定实验室长远规划；做好本室人员分工，并检查分工完成情况；负责实验室技术人员的考勤。2.与相关教学系广泛沟通征求意见后，提出实验室建设和管理制度、工作方案及计划，报分管院长审核后，提交院务会议审定。3.组织制定实验室建设规划和年度工作计划，组织实施并检查执行情况。督促检查岗位责任制的执行情况，不断总结经验，调动实验室人员的工作积极性。4.做好仪器设备、药品材料的计划申报工作，做到合理开支实验室的各种经费，保证实验教学的顺利实施。5.负责组织实验技术人员、工人的培养和考核工作（包括思想作风、工作态度、出勤、业务水平和完成任务情况），不断提高他们的工作能力和业务水平。6.组织好仪器设备的定期保养和维修工作；协调本实验室中实验仪器的使用，办理仪器的报废、报损工作，努力提高仪器设备的使用效率。7.认真执行校、院有关规章制度，完成主管领导布置的其他任务。实验教学中心二OO五年五月十五日仲恺农业技术学院实验教学中心实验指导教师岗位职责为保证实验教学的正常进行，提高实验教学质量，在学校有关教师执教规定的基础上，制定实验指导教师岗位职责如下：第一条根据专业培养计划和教学大纲认真制订并填写课程“授课计划”，根据“授课计划”填写“实验开出计划表”。第二条认真备课和撰写实验教案，在指导实验前必须首先完成预备实验。实验教案应包括：实验方案、实验所需仪器、试剂的要求、实验原理、步骤和要点，实验结果的数据与图表，指导实验的要领，对学生的要求，实验结束时应提醒学生注意的事项等。第三条通过预备实验，检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。第四条应在实验前10分钟到岗。带实验时应集中精力指导学生实验，不得聊天，不得安排与带实验无关的事情，不得较长时间（如超过15分钟）离开学生实验室。第五条学生实验前的讲课时间应在20∼30分钟之间，指导教师须认真检查学生的预习报告并向学生提问，记录学生预习情况，讲解实验原理、内容安排、仪器操作方法及各注意事项；严格指导学生实验，记录学生实验情况，实验过程中应引导学生积极思考问题、观察和记录实验现象；注意基本操作训练，纠正学生的错误操作；准确回答学生提出的问题，及时进行有针对性的个别指导，纠正不正确的操作习惯，督促学生合理地安排实验进度，及时处理实验事故；仔细检查学生的实验数据。第六条在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象给予批评教育。对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令学生检讨并按规定作出赔偿。第七条负责实验过程中的实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况，督促学生将清洗干净并需干燥的玻璃仪器放进指定的烘箱，并在实验日志上记录实验教学运行情况。若有仪器设备损坏、试剂和溶液需补充等问题，须填写“实验准备须知”并于当日下班前交给实验室技术人员，由其及时处理。第八条除用到贵重仪器设备的实验外，其他实验均要求单人操作，学生独立完成；实验过程中，一般的仪器设备故障须由教师亲自排除，并继续学生实验；若故障排除有困难，不得取消实验，当次实验须另择时间补做。第九条及时认真地批阅学生实验报告并发还学生。批阅时给出必要的评语，纠正实验报告中的错误，与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。对于不合格的实验报告，应督促学生重写。根据学生实验情况综合评定实验成绩。第十条承担各种常见教学仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器，保证仪器处于正常工作状态。第十一条参加每周召开的实验课程教学组活动，指导帮助预备室技术人员搞好实验准备工作。安排值日生的工作，检查值日生职责执行的情况。第十二条积极参与实验课程的改革，提出意见与建议、参与实验教材的编写。积极协助实验室开展实验技术的研究和开发，挖掘设备潜力，改造和自制实验装置。吸收科教成果，更新实验内容，改革教学方法，有计划地安排选修实验、综合实验和设计性实验。第十二条实验课程负责人应制定学期实验计划、安排，及时与预备室联系，协调好实验教学工作；对实验指导教师的实验准备、讲解、指导和报告批阅等提出具体要求并进行检查。学期结束时对工作进行总结，将有关资料归入实验室工作档案。实验教学中心二OO五年五月十五日仲恺农业技术学院实验教学中心实验室技术人员岗位职责为了认真执行学院关于实验技术人员岗位职责，确保实验教学工作的正常进行，规范实验室管理，制定实验室技术人员职责如下：1．系统地掌握本学科的基础理论，具备熟练正确的操作技能，能独立地组织与实施实验室各项技术工作。2．实行坐班制，有事向实验室主任请假，按时上、下班，无故缺勤按旷工论，并与年终工作量挂钩。3．对所分管的实验室，要以严格的科学态度，按标准化实验室的要求进行管理，保持环境整洁、美观，存放的物品齐整有序。协助教师安排值日生的工作，检查值日生职责执行的情况。在实验课后必须对水、电、门、窗进行检查和关、管好后方能离开。同时有权监督来室任课的教师执行好本规定。每月进行一次室内、外环境卫生大扫除。4．对所分管的仪器设备、用具和药品等要有高度的责任感，做好保养和安全防范工作，符合仪器设备评估的标准，掌握各种仪器设备的原理、构造、使用与维修技术，努力提高仪器的利用率和完好率。做好损耗、借还登记。不擅自出借仪器、用具和药品，保证实验教学正常开展。5．参加集体备课，并依据实验指导书，熟悉所准备的每一个实验内容，进行试做。对所准备的实验要做到万无一失。若因责任心不强，影响了教学工作的正常进行的视情节给予处理。6．在做好实验准备工作的基础上，上实验课时积极配合教师辅导学生做好实验。积极参加教学研究工作，撰写研究论文。7．写好实验室工作日志和实验记录。在学期末进行药品、仪器清点，根据教学计划列出第二学期所需药品、仪器购买清单上交实验室主任。负责药品、仪器、设备的领取与购置、登记与建帐、维修与保养、供还与收发、以及资料的整理与建档等工作，8．关心实验室建设，提出合理化建议，积极开展实验技术的研究和开发，挖掘设备潜力，改造和自制实验装置。实验教学中心二OO五年五月十五日仲恺农业技术学院实验教学中心实验室管理人员岗位职责l.树立主人翁意识。热爱实验室工作，积极主动关心实验室的建设和发展，始终树立本实验室的主人翁意识。2.实验室员实行坐班工作制，全面负责本实验室日常有关事务。做好所管实验室的日常环境卫生工作；经常检查实验室的水、电使用情况，发现问题应及时处理；做好实验室内实验台、实验桌、实验凳、黑板等实验教学用品的日常管理与维护工作。3.做好技术档案及技术资料等的管理工作。管理好实验室的财产帐目，保管好仪器设备及易耗品，做到帐目两清；及时登记本实验室仪器设备、药品和易耗品的进出情况；做好仪器设备使用情况记录，对学生实验期间打破的玻璃仪器等应根据具体情况予以及时处理并登记；做好仪器设备的调拨、互借共用、报废等工作，做到不错不漏，并能及时准确地提供各方面的统计数据和填写有关报表。4.掌握本实验室有关的实验原理和实验技术。能熟练操作本实验室仪器的装配调度和试剂的调配；可以对自己分管仪器设备进行一般的维护，使之始终处于良好的运行状态。5.做好每次实验前的准备工作。按照每个实验的要求及时准备好学生分组实验及实验考试等有关的仪器和试剂；学生实验用的仪器、试剂安放要做到规范化；提早告知有关实验指导教师进行预试；学生实验期间必须坚守岗位，并协助实验指导教师做好实验。6.负责仪器设备验收和基本维护工作。熟悉仪器设备的一般性能和基本维修技术；能独立操作、检查测试和维修一般仪器；对负责验收、维修的仪器设备，应认真填写验收报告和维修记录。7.遵守实验用品领用制度。在向仓库领取仪器、药品时必须及时登记，领取后应按照要求进行妥善保管，尤其注意对避光、防潮药品的保管。8.严格要求学生遵守学生实验室制度。要求学生爱护实验室设施，爱护仪器设备，节约用水、用电，减少药品的浪费，注意实验安全，做到管理育人。9.时刻做好实验室的安全工作。每次学生实验结束后都应及时检查水、电的关闭情况；每次离开实验室前都应回首水、电的关闭情况；每次离开实验室前都应关好实验室的门窗，检查是否存在火灾隐患，做好放火、防盗工作。10．下班后，实验员无权私自留有工作无关的人员在实验室。更不得随意将实验室钥匙交给他人，若有特殊需要，则要上报实验室主任，由分管副院长批准。11.如出现违反上述规定而造成事故者，由实验员负责。12．完成领导或实验室主任交办的其他工作。实验教学中心二OO五年五月十五日仲恺农业技术学院实验教学中心人员管理和考核办法化学教学实验中心（以下简称实验中心）的队伍建设是实施素质教育、加强学生实践能力培养的基本保证，也是实验教学和实验教学改革能否顺利进行的关键。为此，需重视实验中心队伍建设，加强管理和考核，特制定本办法。一、加强实验中心的队伍管理根据原国家教委《关于加强高等学校实验室工作的意见》的精神，进一步理顺管理体制，实验中心实行校院两级综合管理体制。（一）实验中心在学校设备与实验室管理处和化学学院领导下，对化学教学实验的人、财、物实行统一管理，完成实验中心承担的化学实验教学、实验室建设及管理任务。（二）实验中心招聘的人员根据其所学专业，分别参加相关实验室工作，在各实验室主任领导下，虚心学习，尽快熟悉和掌握所在实验室的教学、建设和管理工作。（三）各实验室根据实验教学、实验室建设和管理任务，设置明确的岗位职责，选人上岗。上岗人员要积极主动完成本岗位的工作。二、实验中心各类人员的考核为了加强对实验中心各类人员的管理，正确评价其表现、业绩和贡献，充分发挥各类人员的工作主动性和积极性，实行各类人员考核制度，考核结果作为聘任、职务晋升、津贴发放、奖励等评定的依据。（二）考核重点以履行岗位职责和实验教学的创新能力及工作业绩为主。实验指导教师和参与指导实验的研究生对实验中心人员的实验准备情况、仪器设备维护管理情况等作出评价；定性与定量相结合，以定量考核为主，与自评、实验室主任和实验中心考评相结合。（三）为了掌握各类人员的工作业绩和表现，要求各类人员填写“工作日志”和“考勤表”。（四）每月进行一次各类人员的考核。当月底，各类人员将“实验中心考核表”交学科实验室主任提出考核意见并签字后，由实验室主任统一交实验中心进行考评、存档。（五）实验中心对各类人员的考评结果反馈给个人和相关实验室，并做好思想政治工作，以考核促贡献。（六）考核评分实行百分制。德10分，能20分，勤20分，绩50分。（七）考核不合格者，降低奖金、津