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13钓鱼的启示读一读词语lúěrzòngsāi鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃jiǎochúnjǔjiè皎洁嘴唇沮丧告诫jiànjuéxī实践抉择翕动启示剧烈操纵跳跃挣扎距离抉择鱼饵实践获得告诫嘴唇沮丧涟漪鱼腮翕动皎洁小心翼翼筋疲力尽思考：课文主要讲了一件什么事？课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。思考问题：课文先写什么，再写什么，最后写什么？钓鱼放鱼启示（1－3）（4－9）（10－11）思考:•1作者钓到鲈鱼的心情怎样？从哪些句子可以看出来。•2“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里？用“~~”画出有关句子。体会”我“的心情有何变化。•3父亲的态度是什么？从文中找出词语来概括。父亲为什么要这么做？过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。得意“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。急切、伤心我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。乞求、委屈从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍“我”不愿意放鱼的原因是1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。3、周围没有人，不会受到限制和批评。2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。“我”的心情变化•1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！（得意）•2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。（急切）•3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。（委屈）•4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。（乞求）•5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。得意()()()急切伤心乞求委屈依依不舍从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。父亲要求“我”把鱼放回湖中的真正用意是什么？•转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。•但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。•道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。衡量一个人真正的品格，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。——孟德斯鸠（jiū）