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第二单元复习第一课时基础积累•课程标准•（1）对汉字的要求“学生认识常用汉字3500个左右”，“读准字音”。•（2）了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。•（3）在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。•中招考点•多年来,作为语文试卷的第一大题，积累与运用部分在河南中招中以选择的形式出现，且多是对字音字形、词语成语、文学常识、古诗文默写（一般性默写和理解性默写）、名著、综合性学习等内容的考查。•复习目标：•1、能读会写重点字词。•2、能读会写文中的重点语句和重要的文学常识。•3、通过学习文本，能体会语文的魅力所在并加以运用。•自学指导一：•1、内容：课后读一读写一写。•2、方法：快速复习识记，同桌互提。•3、时间：5分钟。•4、要求：能读会写重点字词。•自学检测一：•1．音汉互注。•黑痣（）tuì()色•榆（）钱bǔ（）问•搓捻（）譬（）如•花团锦（）cù迁（）徙•繁yǎn（）下辖（）•gāngà()威shè()•须臾（）chuò()号•愠（）省（）•罔（）殆（）•箪（）肱（）•yú()矩笃（）•2．补全下面的四字词语。•心()如水疲倦()()•小心()()美不()()•花团()()()然大()（）丝马（）停（）不前•鸦（）无声洗耳（）()•3．根据解释写出成语。•(1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。()•(2)形容不分明，不清楚。()•(3)美好的东西太多，一时接受不完。•（）•(4)比喻与事情根源有联系的不明显的线索。()•（5）专心地听（请人讲话时说的客气话）•（）•（6）因兴奋、得意等忘了应有的言行举止。•()小心翼翼模模糊糊美不胜收蛛丝马迹洗耳恭听忘乎其形•自学指导二：•1、内容：课文。•2、方法：小组讨论，交流展示。•3、时间：5分钟。•4、要求：能读会写文中的重点语句和重要的文学常识，完成下面填空。•自学检测二：•作者简介《我的老师》选自_________，作者是_____，原名_______，曾用笔名______。河南郑州人，作家。散文集《____________》被译成多种外国文字，长篇小说《____________》《魏巍散文选》魏巍魏洪杰红杨树谁是最可爱的人东方•获首届茅盾文学奖和首届人民文学奖，长篇小说《地球的红飘带》获第二届人民文学奖。•2、作者简介《再塑生命的人》选自_________，作者是______，______家、______家。她以坚强的意志，战胜各种困难，掌握了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语等五种语言。1964年被授予“____________”。她的事迹曾两次被拍成电影。主要著作有《____________》《____________》《____________》等。•3、作者简介《我的早年生活》作者是______，英国作家、______、______。1953年____________得主。曾于1940-1945、1951-1955亮度任英国首相，带领英国获得第二次世界大战的胜利，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，还被美国杂志《展示》列为近百年世界《假如给我三天光明》海伦·凯勒美国作教育总统自由勋章假如给我三天光明我的老师我的生活丘吉尔政治家演说家诺贝尔文学奖•最有说服力的八大演说家之一。著有《____________》《______》等。•4、《王几何》一课的作者是______，生于1946年，四川省都江堰市人。儿童文学作家、______。1965年毕业于灌县（现都江堰市）聚源中学。现为《都江堰》编辑部退休职工，都江堰市作家协会副主席。著有散文诗集《____________》，诗集《____________》，儿童诗集《____________》《___________》_，歌词《______》等。•5、作者简介：孔子，名______，字________第二次世界大战回忆录英语民族史马及时诗人最后一片树叶泥土与爱情树杈上的月亮中国孩子茶山谣丘仲尼•春秋时期鲁国陬邑（现山东曲皇）人，伟大的______家、______家，儒家学派的创始人。后人尊其为“______”“______”。并被公认为“世界十大文化名人”之首。晚年致力于教育，整理《______》《______》《______》等古代文献。《________》由孔子的弟子及再传弟子编写，以______体和______体为主，记录了孔子及其弟子的言行，共______篇，是______经典著作之一。内容大多是关于学习、道德修养、为人处世等的一般原则。有北宋宰相赵晋“”之说，可见其影响之大。•6、根据提示用课文中的有关语句填空。•（1）我们可选用《论语》中的“_____________，_____________”来作为欢迎标语迎接远道而来的客人。•（2）孔子很强调学习中独立思考的必要性，他说“____________”，这一论断给我们有益的启示。同时，他又强调学习是从旧知识中不断获得新知识的过程，“____________，____________”，这一句话让我们认识到温习的重要性。有朋自远方来不亦乐乎学而不思则罔温故而知新可以为师矣思想教育至圣圣人诗书春秋论语语录对话20儒家•（3）提醒人们应注意对朋友守信用的句子是：____________________________？•（4）反腐倡廉，势在必行。请用《论语》中的一句话劝诫贪污腐败分子：________________________________。•（5）学习有三层境界：知、好、乐。用《论语》中的话来说就是：____________•——————————————————与朋友交而不信乎不义而富且贵，于我如浮云知之者不如好之者，好之者不如乐知者。•7、理解默写•（1）曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是____________，____________。•（2）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园风光的句子是__________________，________________。•（3）《题破山寺后禅院》中的“____________，____________”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽静给人生的启示。老骥伏枥志在千里绿树村边合青山郭外斜曲径通幽处禅房花木深•自学指导三：•1、内容：下面检测题。•2、方法：自主构思，大胆流利的说出自己的想法。•3、时间：10分钟•4、要求：能说出生活中发现的语文，谈谈学习语文的感受。•自学检测三：•综合性学习：•生活中处处有语文，在语文课上学语文当然是最主要的，但是也不要忽略在生活中学习语文、运用语文。让我们一起开展一次在生活中学习语文的活动吧!•1、在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。•学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：本窗口先打老师，再打学生。•（a）告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么错误？（4分）（a）语义上的错误：“打”是多义词，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思。多义词容易造成误解。语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师、学生。“打”这个动词带上了两个宾语，一个是直接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“饭菜”，一个是间接宾语“老师”“学生”，这条告示省略了直接宾语、容易造成误解。•(b)这条告示应该修改为：（3分）2、某处草坪要立一块告示牌，告诫人们不能踩踏草坪，下列各条你认为最好的一项是()（3分）•A、践踏草坪是不文明的行为！•B、禁止践踏草坪，违者罚款！•C、小草微微笑，走路请绕道。•D、小草纤弱的身体怎能经受住你粗暴的践踏？•3、赏析下面的广告语。（4分）•绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。•欣赏：运用了________的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏_______、_______、_______的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。(b)本窗口先给老师打饭，再给学生打饭。C比喻滋润闪亮漂亮•4、手机新风景——短信。一声问候、一个愿望、一串祝福，常常出现在我们的手机中，带给我们无尽的温馨和快乐。例如：•①国庆节短信：幸福像点点繁星越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香越久越叫人沉醉；累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同心醉！•②中秋节短信：999个祝福，888声平安，777句如意，666个顺利，555个快乐，333个挂念，222声健康，111句幸福，中秋快乐，一切吉祥！•请你为某位亲人或同学的生日设计一条祝福短信。（50字以内）（4分）••爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。一年一度，生命与轮回相逢狭路，我满载祝福千里奔赴，一路向流星倾诉，愿你今天怀里堆满礼物，耳里充满祝福，心里溢满温度，生日过得最酷！祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快乐！•积累与运用•1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2分）•A、小憩（qì）昂首（áng）瘦骨嶙峋（lín）•B、纳罕（hǎn瞬间（shùn）头晕目眩（xuàn）•C、辜负（gū）迸溅（bèng）仙露琼浆（jiāng）•D、伶仃（dīng）伫立（zhù）忍俊不禁（jìn）当堂训练2、选出字形有误的一项是（）（2分）A、庸碌隐秘茁壮怡然自得B、凝成迂回训诫心惊肉跳C、糟蹋骚扰卑微峰围蝶阵D、宽恕纹理收敛盘虬卧龙AC•3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）•A、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。•B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起来。•C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。•D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待。•4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）•A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。•B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。•C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。•D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。BD•5、下面对课文的理解错误的一项是（）（2分）•A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。•B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。•C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。•D、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。D•6、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2分）•未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。•A、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验•B、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦•C、未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦•D、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验c