九年级数学A部备课组工作计划

2011—2012学年第二学期九年级数学A部备课组工作计划为实现本学年的目标、在今年的中招中取得优异的成绩，特制定以下本学期工作计划：工作目标1、加强教师队伍建设，继续实施“高效课堂”。2、加强理论学习，进一步认真学习《课程标准》。3、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。4、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。5、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。6、做好九年级数学复习课教学。7、抓好培优工程。存在问题1、“高效课堂”模式在教学质量的提高上实际操作中还存在一些问题，另外复习课中的高效课堂模式也需要探索。2、数学学科班长及小组长的作用需进一步提高。3、《课程标准》的再探索需进一步加强。4、多媒体的利用率不高。5、学生落实关的把握仍需进一步提高。具体措施1、制定出切实可行的备课组和教师本期工作计划。2、加强理论学习，进一步认真学习《课程标准》，领会编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，在高效课堂模式下提高复习课的针对性。3、抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。（1）．备课：继续实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨高效课堂的教学模式，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。（2）．上课：教师要熟练运用高效课堂模式，做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，（3）．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。（4）．辅导：继续做好提优补差工作。4、统一进度，每小周举行一次测试，加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。5、信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，提高数学教师获取信息的能力和课堂效率。6、实施“推门听课”制度，本学期各教师互相听课每小周不少于1节，每大周必须参加集体听课，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们整体的数学教学水平。2012年2月2日