华龙区二中2014年师德师风建设实施方案 2

华龙区二中2014年师德师风建设实施方案为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，根据华龙区文件精神和《华龙区教育体育局“双优型”教师建设年实施方案》，结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见：一、指导思想以“加强师德建设，争当师德标兵”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。二、师德建设目标：总体目标：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。4、考核结果将记入教师个人档案,教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次；教师职业道德考核不合格的,年度考核为不称职。三、建立师德建设领导小组组长：鲁建民副组长孙福勤成员：周明俭孙忠敏陈跃谭王贯智雷燕四、师德建设的具体措施：师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。1、抓学习、明要求组织学习濮阳市和华龙区关于师德师风建设的文件，认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为，规范从教行为，狠抓敬业精神。2、抓教育、强意识、树典型、立导向学校要开展评选“学生最喜爱的老师”“师德标兵”“育人标兵”活动，开展教师师德演讲、师德征文、先进事迹巡讲等活动，通过树立典型人物、典型事迹，加大学校的导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。3、严管理、重激励科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。认真解决当前社会反映强烈的师德师风问题。五、活动安排第一阶段：宣传发动阶段：（2月下旬至3月上旬）学校召开动员大会，对“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”作出安排部署。1、制定方案。做到主题鲜明，目标明确，内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效。2、宣传动员。通过全体师生会、墙报、宣传栏、标语及会议等各种形式加强宣传，使每位教师认识到本次主题教育活动的重要性、必要性，主动、自觉地参加到创先争优活动中来。第二阶段：全面推进阶段（2014年3月至2014年6月）1、着重围绕《华龙区教育体育局“双优型”教师建设年实施方案》在全体教师中通过“四比四赛”开展师德师风建设活动方案。2、组织理论学习。认真学习师德师风政策法规。组织教职责工深入学习党的十八大精神和科学发展观。学习“一规范、一纲要、四法”（《中小学职业道德规范》、《2010—2020年国家中长期教育改革和发纲要》、《教师法》《教育法》、《义务教育法》、《妇女儿童保护法》）。3、撰写学习心得。集中学习时间不少于3次，要认真做好学习笔记，撰写一篇学习心得。4、抓好“七个一”载体活动。一是举行师德师风承诺活动。每学年初，学校与教师签订《师德师风建设责任书》。二是开展一次师德师风专题讨论演讲活动。三是进行一次师德师风自查整改活动。在活动中进行“五比五看”（即比爱岗敬业，看工作责任感的管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的和行为和实效。）四是开展一次师德师风民主评议活动。开展好“学生评老师、家长评教师、教师互评、领导评教师”的民主评议活动。五是开展一次“五学五比五落实”实践活动。学先进、比发展，学先进、比创先，学先进、比实干，学先进、比奉献，学先进、比作风。实现“六个进一步”的目标要求，即：理想信念进一步坚定，师德师风进一步提升，工作作风进一步改进，服务群众进一步贴近，基层组织进一步加强，发展水平进一步提高。六是开展一次“教师访万家活动”。定期开展好家访活动，重点要家访好“三生”（学困生、贫困生、留守儿童）。七是进行一次师德师风评优展示活动。第三阶段：深入开展阶段（2014年9月至2014年11月）进一步巩固和提高师德师风建设的成果，开展比比、找找、照照、查查活动，找差距，提意识，再提高。以“四比四赛”活动和《华龙区教育体育局“双优型”教师建设年实施方案》为依据，以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，不断提高自己。第四阶段：总结提高阶段（2014年12月）学校对《华龙区教育体育局“双优型”教师建设年实施方案》活动中及时总结，推荐典型参加上级组织的先进集体的评选活动。华龙区第二中学2014.2华龙区二中教师职业道德考核实施细则根据《教师法》、《义务教育法》等法规精神，为进一步贯彻实施《中小学教师职业道德规范》，在学习领会《考核办法》中关于考核内容以及师德“一票否决”等相关规定后，针对学校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本细则。一、指导思想、目的意义、基本要求指导思想：以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，激励广大教师力行师德规范，进一步提高我校教师师德建设水平。目的意义：进一步深化我校教师队伍的师德建设，提高教师师德水准，规范教师言行，增强集体荣誉意识，为各项工作的全面提升作贡献。基本要求：实施教师职业道德考核工作中要尊重教师的主体地位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。同时广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。并充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。二、考核对象在职的全体教师三、考核内容第一章爱国守法第一条：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；第二条：全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；第三条：自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模；第四条：依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。第二章爱岗敬业第五条：忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生；第六条：认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；第七条：认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；第八条：服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。第三章关爱学生第九条：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；第十条：关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；第十一条：不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生；第十二条：争取人人参与家访，对于服务区学生，生生都要访到，个别学生有针对性家访。主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。第四章教书育人第十三条：全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；第十四条：坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格；第十五条：遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担；第十六条：综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。第五章为人师表第十七条：坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动；第十八条：文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具；第十九条：作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物；第二十条：关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。第六章终身学习第二十一条：崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风；第二十二条：热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力；第二十三条：潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；第二十四条：勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。四、考核程序和方法教师职业道德考核与绩效考核结合进行。（一）考核领导小组成立考核小组，负责师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成。组长：鲁建民副组长孙福勤成员：周明俭孙忠敏陈跃谭王贯智雷燕（二）组织评议考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生人数不低于30%参评，家长不低于20%参评。学生（家长）评议：每学期一次，以班级为单位，在学期结束前一个月内，采取问卷调查等方式对本班级任教教师进行家长测评及学生测评；测评结果“基本满意”、“满意”。附：学生、家长评价教师表姓名爱国守法。爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习得分备注10分8分6分20分16分12分15分12分9分25分20分15分15分12分9分15分12分9分满意基本满意不满意满意基本满意不满意满意基本满意不满意满意基本满意不满意满意基本满意不满意满意基本满意不满意教师评议：每学期以全校教师为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行互评，以分数为准。附：教师、校委会评价教师表姓名内容爱国守法。爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习评价个人得分分值（10分）（20分）（15分）（25分）（15分）（15分）对涉及到“二十条禁令”，情况属实，情节严重的，实行“一票否决”，学年师德考核为“不合格”。附：“二十条禁令”1.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；2.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；3.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；4.工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；5.无正当理由，拒不承担班主任工作的；6.在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；7.组织、怂恿学生考试舞弊的；8.体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；9.歧视、侮辱学生，影响恶劣的；10.在学校向学生宣传宗教的；11.在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；12.组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；13.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；14.以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；15.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；16.擅自停课、调课或请人代课的；17.在课堂上吸烟或酒后上课的；18.工作时间打牌、炒股、玩游戏的；19.因违法违纪行为受到纪律处分的；20.其他严