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职业规划总复习职业格言人生最重要的事，不是现在站在何处，而是今后要朝哪个方向走，只要方向对，找对了路，就不怕路远。古语曰：知己知彼，百战不殆。选择一份理想的职业，除了要知己，认识自我，还要知彼，即了解职业。训练有素：在合适的时间、合适的场合，说合适的话，做合适的事，关注细节的品质职业的心态：职业角色状态下，采取理性的职业的态度为人处事。职业素质部分4胜任某类工作所需要具备的专业素质特定专业技能特定专业能力特定专业知识特定职业素质5所有工作均需具备的最基本的最起码的职业素质职业意识职业能力职业心态职业道德职业形象通用职业素质•职业心态：积极的心态；学习的心态；主动的心态；行动的心态•职业道德：爱岗敬业；诚实守信；遵章守纪•职业意识：以本职工作所应有的职业道德、职业操守来规范自身的言行举止，它包括服务意识；责任意识；团队意识；竞争意识•职业形象：就是从业者从事职业活动时的形象，是社会公众对从业者的感受和评价。不同的从业者具有不同的职业特征下的形象。职业形象的包括：外在的形象（表情、服装、举止、谈吐等）；内在的素质，如价值观、职业道德、职业心态、职业能力等。外在的行为举止受内在的思想观念影响，反映出一个人的职业素质。•通用职业能力：人际沟通交往；自我学习；自我管理企业发展的需要毕业生就业的需要个人发展的需要职业素质的重要性企业发展需要高素质的人才人材（有德无才）人财（有德有才）人裁（无德无才）人才（无德有才）态度能力毕业生就业的需要职业资质职业技能职业行为职业心态职业道德职业意识职业素质显性职业素质隐性职业素质11新员工、普通员工管理层领导层核心骨干员工个人事业发展的需要*FootnoteSource:Source二、职业生涯规划部分•职业生涯：是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。•大学生职业规划：是指在校阶段，通过对自身和外部环境的了解，为自己确定职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划（特别是在校期间的学习计划）、发展计划，为实现今后的职业生涯而确定行动时间和行动方案。职业规划的原则–选择喜欢、有兴趣的工作.有利于调动自己的积极性、主动性,全身心投入,产生愉悦感满足感,容易获得成功–根据自己的优势、特长、专业知识、技能强项、突出能力、职业倾向等方面“扬长避短”地找工作–选择对自己今后的职业发展、生活提升、身心健康有帮助，有保障的工作，追求个人价值、幸福最大化择己所爱择己所长择己所利–根据行业、职业在社会上的竞争状态、需求人数、发展前景等各方面情况考虑择世所需了解自我360°自我评估方法：•自我认知；•他人评价；•职业测评；•社会实践等通过以上综合了解自我优劣势、职业偏好等知己—自我认知什么是自我和自我认知？自我：是指一个人对自身存在的体验，是一个人通过经验、反省和他人的反馈逐步加深对自己的了解。自我认知：是职业规划最基本的工作，它是指全面、深入、客观地分析和了解自己。正确认识自我时，至少需要了解以下几个方面：•喜欢干什么—职业兴趣•能够干什么—职业技能•适合干什么—个人特质（性格、优势、特长）•最看重什么—职业价值观●职业方向●职业目标●行动方案*FootnoteSource:Source职业规划顺序–兴趣–性格–知识–技能、能力–价值观•知己–行业环境–职业环境–专业出路•知彼•抉择明天的我就业环境知己知彼目标措施与安排抉择制定实现现在的我职业需要职业生涯决策职业生涯决策是根据个人价值观、兴趣、技能以及在职业、休闲、生活等方面所获信息作出选择的过程。任何决策都是承前启后的。生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以达到最大价值的过程。职业决策的方法—SWOT分析法优势（strength):•什么是我最优秀的品质？•我曾经学习了什么？•我明显擅长的能力是什么？•我拥有哪些专业技能？•以上能帮我在哪方面成功？弱势（weakness）：•我的性格有什么弱点？•我的哪些能力是短板？•我有哪些明显的问题？•什么问题是无法改变或弥补的？机会（opportunity）•什么样的环境是我的机会？•我的机会在什么样的行业、职业、什么类型的组织？及其利用我面临的威胁（threat）•什么样的环境是我的威胁？•什么样的行业、职业？•什么样的组织？及其排除注：其中S、K是个人的内因，而O、Ｔ是外部因素。我们可以用SWOT分析法整合分析个人信息和职业信息，缩小自己的职业范围，初步锁定几个备选的职业目标。哈佛大学关于人生目标的调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。调查结果是这样的：•27%的人，没有目标；•60%的人，目标模糊；•10%的人，有清晰但比较短期的目标；•3%的人，有清晰而长远的目标。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。当我们看到上面那几组数字时，是否想过，希望成为哪一类人呢?生涯目标设定的SMART原则可实现实际的可度量有时限明确的目标就是具体、清晰地说明要达成的目标，如成为医生就能力和特点而言，实现这个目标是现实的、可能的目标与工作职责有关。如学习与会计工作有关的的知识等目标管理有时间性的，如用十年时间进入公司董事会用数字可以衡量的，如在2013年毕业时拿到英语四级证书23职业目标设定的方法•一种就是根据现在所学的专业来确定自己未来的职业方向。•另一种是通过转专业，或者通过辅修、选修、自修喜欢的专业，也可以通过跨专业考研来调整换专业确定职业方向。•先定向•再定位职业定位是指择业者为实现自己的就业目标，根据自身条件和一定的择业原则，按照定位程序选择职业和行业、工作单位的过程先定向，再定位的的决策方法一般是：在一二年级时定向，在三四年级后定位喜欢干什么?能干什么?适合干什么?特长专业技能能力学历专业知识性格兴趣爱好职业方向职业定位人脉关系专业知识从业资质业务技能工作经验个人能力目前的工作未来发展方向几年后的目标个人职业规划书的撰写一、个人基本情况二、个人优劣势状况分析三、外部环境对个人的机会与威胁四、未来职业目标及实施方案童话大王与小女孩的故事两棵树有什么不同？•根深与叶茂的关系•未来目标、理想的设定、期望，与实现计划、方案的关系•在知己、知彼情况下，你对未来有何梦想、理想、期望？•现在的你与未来的你的差距在哪里？•在文化课和专业学习上；职业实践与探索上；在职业技能上；在职业素质提高上，你有何计划、打算？如何缩小这些差距？弯树也可以成材作为当今世界上最奇特、最具唯一性的主题乐园，位于美国弗吉利亚州的修斯乐园，一直深受世界各地儿童及家长的喜爱，平均每天有上千人次的游客光临这座4.4万平方米大的乐园。走进这座乐园，所有景象都是“弯”的——道路景点指示牌是弯的，向上的台阶是弯的，公园的栅栏是弯的；树木同样是奇形怪状的弯曲形，有的似驼背老人，有的似风中炊烟，有的似一只调皮的山猴……总之，在修斯乐园里，没有一棵树是直的，没有一种设施是直的，而且所有的弯形树木和设施是你在其他地方难以见到的，这正是修斯乐园最大“卖点”。从图纸设计到建造完工，这座以弯为美的主题乐园共花掉了近10年的时间。之所以如此漫长，其根源是弯树太难找，为了能找到建造乐园的这些弯树，近20人的“寻树”团队用了近7年的时间，几乎找遍了整个美国，足迹涉及所有的原始森林和私人林场。最后，才好不容易将一些被飓风吹歪吹倒，或天生就是“歪头斜脑”的树木，全部搬运和移植到修斯乐园来。它们中能被重新移植好的就成了乐园里的活着的“弯曲风景”，而那些没有被移植活的则被做成乐园里的各种设施。修斯乐园的弯曲树木多达6.5万棵，几乎将全美的弯树一网打尽。如今，修斯乐园里的弯形树木每棵都被投保，且价值不菲。几乎所有进来的人，都觉得不可思议，感觉自己仿佛置身于一个非真实的童话世界，这让他们来过之后还想再来。而且每年修斯乐园都会增加一些新的弯树。“没有一棵弯树是不成材的”。这是修斯乐园的一句话。弯树，其实也都可成栋梁！•也许你的学校没有什么名气•也许你的专业没有多少竞争力•也许你的成绩还不够理想•也许在他人眼里你不够优秀•也许，也许…•但是——只要你想找到你的目标，追随你的梦想，只要你去努力，坚持不懈，没有什么不可能！心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！——爱默生三、就业指导部分•就业信息的收集与利用•就业信息是职业选择的基本前提•就业信息是择业决策的重要依据常见的收集就业信息的渠道社会实践打工实习就业主管指导部门亲朋好友社会关系网络资源学校就业指导中心人才市场人才招聘会报刊杂志广播电视简历篇简历篇•简历是个人广告•是向招聘单位自我推销的工具•是获取面试机会的敲门砖充分准备做好职业定位•做好个人职业规划•扬长避短,寻找适合自己的工作•确定个人应聘的职业或工作•防止从众心理制作简历前应先做的事制作简历时掌握的几个原则•有针对性的原则•扬长避短的原则•实事求是的原则简历制作要素及注意事项•个人资料：姓名、固定住址（可联系上）、联系电话（2个）、电子邮箱地址、个人照片等•求职目标：应聘职业或岗位（应有明确的意向，不可太宽泛）•与求职目标有关的特定技能和品质：涉及从自我探索得出的技能分析，如人际交往能力、计算机技能等•教育背景：与目标有关的专业、科目、资质，包括在校或自修学习、培训过的，与目标有关的在校内外活动中做过的最成功的例子（如团队或个人项目）、其他重要事实（如荣誉、奖励、证书、成绩单、成就等）；•与目标有关的工作或实践经验：行业、企业、职业或岗位、在岗时间、工作内容、成就、业绩，以及简短生动的例子等•与目标相关的志愿者、社团、班级活动：组织情况、参加时间、角色、成就及简短、生动的例子；•与目标相关的发表的文章、演讲和报告；•活动与兴趣：与目标相关的课余活动、承担的责任、运动方面的成绩、大体的兴趣范围；•自我评价：对目标有利的个人性格、爱好、素质、能力等方面言简意赅的阐述。面试前的准备工作掌握招聘单位和职位的情况与要求▲了解招聘单位的各方面情况▲了解应聘岗位的相关信息▲准备三分钟的自我介绍杨N案例面试题的范围及其应对◆专业题主要围绕与招聘岗位相关的知识、教育背景、工作实践经历、专业技能、能力等方面展开．主要从应聘者与岗位之间的匹配度和适应性上进行考察．◆简历题根据个人简历中陈述的内容而提问．目的主要是想对简历中涉及的信息作比较深入地了解、澄清或证实．◆发挥题问这类题的目的是为了考察应聘者的综合素质、性格特征、价值观，以及对自己的认知．由此判断应聘者日后是否能成为合格员工，是否会融入企业的组织和文化中等等．招聘面试中注意的问题•知此知彼，充满自信•积极主动，充分展示自己•掌握分寸，慎重言语08级考试题目：我的（…）故事考试形式、时间：•开卷考试，90分钟考试要求：•文章内容必须围绕本学期所学过的职业素质、职业规划、就业指导等内容，并结合个人的实际展开•文章包括现在的我部分；未来的我部分；为了成为未来的我，从现在开始我将做何准备等三个部分•文章必须是个人撰写的真实的内容，不可从网上下载或抄袭充数•文字不少于800字考试评分标准：•现在的我（3０分）；未来的我（３０分）；为了实现未来的我，计划做何准备（3０分）；其他（１０分）