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音乐课欢迎你尤溪一中梁美琴请听诗朗诵《歌唱祖国》听赏歌曲《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，由（王莘）作词作曲。曲调是色彩鲜明的（D大调），（2/4）拍，（中速）、坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。歌曲亮点•附点节奏•风格•曲式结构•弱起小节念一念，打一打1、XX2、X·X3、X·XX·X嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒打节奏①XX︱XX‖②X·X︱XX‖③X·XXX︱X·XXX︱XX‖练习一练习二八度大跳假声注意运气和声音共鸣（找感觉）•右手放头顶，左手放在腹部，脸部呈哈欠状，牙关打开，以闻花香式吸一口气。唱歌时，肚子是鼓起来的，左手是顶住的。当你用气唱歌，脑子有嗡嗡的感觉，脑腔和胸腔有膨胀的状态。注意附点节奏请唱第一乐段第一乐段旋律线高低变化起伏较大，热情奔放，雄壮有力。说一说歌曲的情绪坚定有力豪迈雄壮赞美演唱风格退回进行曲:源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进感.常用2拍子和4拍子.步伐节奏:强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏.你知道这些歌曲吗？《大刀进行曲》《运动员进行曲》请唱第二部分的第一段节奏舒展平稳，旋律优美。形成昂首挺胸阔步前进的气势。•单二部曲式：A+B•单三部曲式：•A+B+A•A+B+CAAB三段体，即A+B+A曲式结构乐曲由拍子的弱起部分开始，叫做“弱起”。弱起乐曲，第一条小节线之前的部分，叫做“弱起小节”弱起小节知识一强弱第一段每一句都是弱起拓展巩固歌曲（AC齐唱，B段先由男生唱，然后女生唱，最后齐唱）AAB布置作业：设计不同的演唱形式例如（1）朗诵、领唱、齐唱（2）领唱、齐唱、合唱（3）朗诵、重唱、合唱伴奏