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德胜镇中心小学2017春季学期导学案设计比赛方案一、指导思想与理念依据市教育局的统筹安排、学校工作计划，为了全面提高教育教学质量，达到减负不减质量的目标，经研究决定举行导学案设计比赛。导学案是指导学生在做中学，使学生真正成为学习的主人的一种有效途径。它有明确的学习目标、有重点难点，有学习方法的指导，有学习内容的引领；有对学习内容的实践、点拨与检测，更有对学习内容的总结与提升。它能进一步优化学生的学习方式，拓展学生学习的时间和空间。给学生以充分的自主，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取能力的提高。通过本次比赛提升教师的业务水平，并以此为契机逐步推广导学案的设计与使用，以达到全面提高教学质量的目的。二、参加对象所有课改班级的教师。（三到五年级）三、时间要求：1、准备时间：6月19日——6月23日2、上交时间：6月23日下班前由教研组长收齐统一交到教研处。（用A4纸打印，自存电子文档，要标清课题，设计者姓名）四、课型要求本次导学案评比的课型为新授课。五、主要评价指标⑴要体现导学案的特点。①结构清晰、新颖，有创新性。②体现学生自主学习、合作探究学习特点。六、设奖办法学校组织评委统一评比，设一、二、三等奖，其中：语数一等奖各3名，二等奖各5名，三等奖各8名。七、评选办法本次比赛共设评委五名，分别打分，然后按总分排名。宜州市德胜镇中心小学2017年6月5日导学案评价标准参评人：项目评价标准分值得分学习目标目标的表达用于简洁、明确、清晰、具体，可操作性强4目标的行为主体是学生，难易适度，符合学生实际2体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度2目标有层次性，体现由易到难、由简到繁、由知识到能力2学习过程知识链接巩固性链接、准备性链接问题的设计科学，有针对性，符合学生实际5巩固型链接的容量、时间安排得当5学习内容设计紧紧围绕学习目标、基本知识、基本方法进行，重点有突出、难点有突破10难度和梯度符合学生实际，能满足不同层次学生的需求5设计体现学科的思想性和内在逻辑性，注重生活化5体现导学、导思、导练的功能10学法指导能提供适当的学习方法和学习策略指导，引导学生主动探索，积极思考10知识梳理设计有利于引导学生将教材上的基础知识进行分析综合、整理归纳，形成一个完整的科学体系。5自主学习知识运用问题紧扣本节的学习目标、学习内容，符合学生的认知水平5能体现基础性、变通性、应用性和生活性，紧扣考点，具有针对性和典型性5达标检测能体现基础性、变通性、应用性和生活性，紧扣考点，具有针对性和典型性5整体设计设计实用、实效、方便简洁，有利于学生把握本科的知识框架进行简明扼要地学习，能抓住本课知识的中心点和突破点进行学习10体现知识、能力、学法三条主线的引导，注重激励性的语言的运用10评委总分导学案设计比赛总积分表序号姓名评委一评委二评委三评委四评委五总分1234567891011121314151617181920212223242526272829303132