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马太效应MatthewEffect目录什么是马太效应1马太效应的原理2马太效应的案例3如何应对马太效应的影响4什么是马太效应概念来源提出马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。马太效应的名字就来源于圣经《新约·马太福音》中的一则经文，社会学家从中引申出了“马太效应”这一概念，用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。1968年，美国科学史研究者罗伯特·莫顿提出：任何个体、群体或地区，在某一个方面获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。马太效应的原理马太效应就像是一只看不见的上帝之手，在无形中操纵着资源的分配。马太效应案例教育北京第二外国语学院校长周烈曾在媒体上表示，“985、211工程是“杀贫济富”的做法”。心理学家托马斯·哈里森曾说：“学校是个使富有者更富有，穷者更穷的地方”。马太效应案例事实上，两个工程不仅给高校划出了“三六九等”，更决定了大学的“贫富”——它的背后就是教育经费拨款。已经走过了近20年历史的“211”“985”工程，虽然在促进中国高校水平、能力提升上起到了一定作用，但由于“211”“985”在获得国家科研经费拨款、学生就业方面的“含金量”越来越大，出现的一些问题和未来走向值得关注。马太效应案例教育是实现弱势群体向上流动的必要条件，但教育本身的不公平因素又使弱势群体向上流动的概率微乎其微。因此，关注“马太效应”在学校教育中的表现并探索消除其不良影响的对策，对于实现教育公平、构建和谐社会都具有积极意义。如何应对马太效应的影响1.强有力的应对政策：增加对西部地区特别是教育资源匮乏的地区的资金拨款。2.开辟新的教育模式：读书上大学并不是唯一出路。大学也并不是培养人才的唯一地方。感谢大家的聆听