人教版小学数学五年级上册《小数除法的意义》PPT课件

第二单元小数除法小数除法的意义执教老师:赵加永小数除法第二单元小数除法小数除法的意义执教老师:赵加永小数除法第二单元小数除法小数除法的意义执教老师:赵加永小数除法我们的课堂静动相宜思说结合合作互助快乐学习演示小数除法计算下面各题，并说一说整数除法的意义２３×５＝１１５÷５＝１１５÷２３＝２３５１１５整数除法的意义已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。⑴0.8里面有()个0.1,6个0.01是()。⑵1.8里面有()个0.1,把18个0.1平均分成6份,每份是()个0.1。80.06183填空⑴每袋水果糖500克,3袋有多少克?500×3=1500(克)答：３袋有１５００克．⑵把1500克水果糖平均分装成3袋,每袋重多少克?1500÷3=500(克)答：每袋重５００克．⑶把1500克水果糖分装成每袋500克,可以分装成多少袋?1500÷500=3(袋)答：可以分装成３袋．如果用千克作单位,左边的算式就改写成:0.5×3=1.5(千克)1.5÷3=0.5(千克)1.5÷0.5=3(袋)0.5千克１.5千克１.5千克０.5千克千克?千克?小数除法的意义和整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。2.14.22124个表示4十分之一24024.2计算：24.2------服装小组用了２１.４５米布做了１５件短袖衫，平均每件用布多少米？.15.21.520.152小结：请你谈谈，今天有什么收获？作业：注意竖式格式和字迹工整！友情提醒：练习四：第１题再见