沪科版七年级数学上册第二章整式加减复习

2.2整式加减---整式加减复习课1、阅读课本79-80的课文内容，理解本章的主要内容和主要知识点。2、什么叫做单项式，并把下列属于单项式的找出来：3、什么叫做单项式的系数？次数？什么叫做多项式？多项式的次数？项？什么叫整式？4、去括号、添括号的法则是什么？5、什么叫做同类项？什么叫做合并同类项？合并同类项的法则是什么？)(,3,3,a1,0,23baacbaba自学提纲：知识回顾整式的加减用字母表示数单项式：多项式：去括号：同类项：合并同类项：整式的加减：系数、次数项、次数、常数项定义、“两相同、两无关”定义、法则、步骤法则整式步骤3、的项是（），次数是（），的项是（），次数是（），是（）次（）项式。2、的系数是（），次数是（），的系数是（），次数是（）；单项式有多项式有整式1、在式子：中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？、a3、yx121、yx2y2、1-x-5xy2、－x、a321y2、－x、yx21-x-5xy2、a3、yx2、yx221y2、1-x-5xy2、－x练习（一）：21y23a、yx21-x-5xy221231122y、x11、-x、-5xy2333通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列，如也可以写成。3、若5x2y与是xmyn同类项，则m=()n=()若5x2y与xmyn同的和是单项式，m=()n=()1、下列各组是不是同类项：练习（二）：-4x2+5x+55+5x-4x2(1)4abc与4ab(2)-5m2n3与2n3m2(3)-0.3x2y与yx22、合并下列同类项：(1)3xy–4xy–xy=（）(2)－a－a－2a=()(3)0.8ab3－a3b+0.2ab3=()不是是是–２xy–４aab3－a3b２1２13、多项式与的和是，它们的差是，多项式减去一个多项后是，则这个多项式是。1、去括号:（1）+（x－3)=(2)－(x－3)=(3)－(x+5y－2）=(4)+(3x－5y+6z)=练习（三）：x－3－x+3－x－5y+23x－5y+6z2、计算:（1）x－(－y－z+1)=(2)m+(－n+q)=；(3)a－(b+c－3)=；(4)x+(5－3y)=。x-5xy2-3x+xy2-5a+4ab32aX+y+z－1m－n+qa－b－c+3x+5－3y-2x-4xy24x-6xy2-7a+4ab3练习四：（2）5a2－[a2+(5a2－2a)－2(a2－3a)]1、计算：（1）3（xy2－x2y)－2(xy+xy2)+3x2y;解:1、（1）原式=3xy2－3x2y－2xy－2xy2+3x2y=（3-2）xy2+（-3+3）+3x2y-2xy=xy2-2xy（2）原式=5a2－（a2+5a2－2a－2a2+6a）=5a2－（4a2+4a）=5a2－4a2－4a=a2－4a（3）222244234baabba（4）)23(2)(3522xxyxxyxy解：原式=2)44(a2)43(bab22b=ab22、先化简，再求值：)245()45(22xxxx其中2x23xA5xBBABA233、已知求（１）（2）课堂小结：这节课你有什么收获？布置作业：课堂作业：课本83页A组复习题10、11。课外作业：课本82-85复习题。探索规律并填空：（1）．．．．．。思考：;3121321;211211;4131431)1(1nn（２）计算：.200920081431321211111nn200920071751531311)3(200920072752532312)3(