海底两万里

《海底两万里》儒勒•凡尔纳是19世纪法国作家，被誉为“科学幻想小说的鼻祖”，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。创作背景：波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩艇长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。内容梗概人物形象艺术特色启示1.飞逝的巨礁庞然大物”：一个很长的梭形物体，体积巨大且速度惊人。阿罗纳克斯：也译作“阿龙纳斯”。法国博物学家。博古通今，性情温和，心底善良，热爱科学考察事业，富有探究精神。开篇写这个“怪物”，交代了故事的起因，设置悬念以引起读者的阅读兴趣。故事以这种激烈的争论开端，更能激发读者的兴趣，沿着“追捕海怪”这一线索，作者展开了故事的叙述，引人入胜。2.赞成与反对对怪物主要有两派看法：一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“潜水艇”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿龙纳斯）认为，怪物孔塞伊：忠心耿耿、为人随和“我”曾出版过一部叫《海底秘密》的书和“我”对海怪发表的一些看法都为下文“我”收到“林肯”号的邀请作铺垫。后文中的尼摩船长也在研“我”的《海底秘密》这本书，与前文内①忠诚的人始终受人敬仰。②这个世界还有很多未知等着我们去探索，切不可满足于自己的认知。是一种力量大得惊人的“独角鲸”。容呼应，增强作品的真实性。3.一同前往我接受了美国政府的邀请，并叫上我的仆人孔塞伊随从前往。孔塞伊：也译作“康塞尔”，是阿罗纳克斯的仆人，忠心耿耿、沉稳而聪明，知识丰富，在自然史分类上十分在行。和内德·兰德形成鲜明对比。孔塞伊的忠诚：①“我”的仆人孔塞伊对“我”忠心跟随；②遭到怪物袭击后，“我”掉进大海，孔塞伊英勇救主，生死相依；③南极遭遇缺氧时，他把生还的机会让给“我”。孔塞伊对“我”的忠诚体现的是人类的正直和友谊。4.内德·兰德★法拉格特舰长为林肯号精心准备了各种捕鲸的装备，其中包含了最全面的歼灭性武器。法拉格舰长还请来了一位来自加拿大的脾气暴躁但身手不凡而富有经验的捕鲸手内德·兰德。全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。内德·兰德：也译作“尼德·兰”。捕鲸手，敏捷、胆大但脾气暴躁。从阿罗纳克斯与内德·兰德的对话，可以看出内德·兰德十分自负，根本不信别人的话，也听不进别人的话，而且对阿罗纳克斯冷嘲热讽。在选段中，作者运用了直接描写和对比烘托的方法来塑造内德·兰德的形象。一方面，作者描写他的外貌和神态，对他的性格直接作出评价。另一方面，作者在罗列了“林肯”号上的种种武器装备后，称内德·兰德为船上的法宝，烘托他技艺的高超。5.向冒险迎去舰只在太平洋上游弋，大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航，舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德·兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。第五章描写了海员们因搜寻无果而产生灰心、失望、急躁、恼怒等负面情绪，与当初高昂的斗志形成鲜明对比，也为接下来内德·兰德发现怪物埋下伏笔。6.全速前进林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。林肯号开足火力，向怪物投掷炮弹，发起进攻，内德·兰德猛地将鱼叉投出去。独角鲸突然熄灭电光，向林肯号喷射大水，林肯号遭遇了灭顶之灾，我被抛到了大海里。（转折点）与“海怪”“战斗”：初见“海怪”并与“海怪”紧张而激烈的战斗经历，充分展现“海怪”这艘舰艇的巨大威力，既设置了悬念，也为后文该舰艇邀游四海，历尽艰辛和风险、探索海底秘密埋下伏笔。凡事重在坚持，没有任何事情可以一蹴而就。1.文中以“我”落入海中结尾，有何作用？（艺术特色）文章以“我”落入海中结尾，设置悬念，激发读者阅读兴趣，也起到引出下文的作用。2.在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中举一两句作简要分析。（艺术特色）如:“月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉，一会儿又消逝在黑暗中了。”这句话写出了海上变幻莫测的瑰丽景色，也为下文的突变渲染了气氛。3.本章的人物塑造栩栩如生，请结合有关内容进行简要说明。（人物形象）作者重点通过动作、语言描写，写了舰长、内德·兰德、“我”、孔塞伊、老炮手的精彩再现，其中对一位胡子花白的老炮手的描写，给人印象尤其深刻。“暴跳如雷”不仅写出了老炮手没能重击怪物的极度失望之情，也形象地体现了其脾气暴躁的性格。4.联系作品说说，驱逐舰与独角鲸的这场恶斗的结果是怎样的？(情节概述）驱逐舰的舵和螺旋桨都被怪物破坏，无法掌握船的方向了。5.“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？（情节概述）因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。6.“我”被抛到大海以后，孔塞伊救了“我”，联系作品情节说说，孔塞伊是一个怎样的人？（人物形象）孔塞伊看到“我”落水后，不顾一切跳入海中救“我”，可见他的勇敢忠诚；在南极遇险时，他忍受极大的痛苦把新鲜的空气让给了“我”，也表现了他对“我”的忠诚。7.作者极力描写了人们花费巨大的人力物力搜寻怪物，这样写有什么作用？（艺术特色）小说极力渲染人们对怪物的好奇和恐惧，细致地叙写了人们搜寻怪物的过程，从侧面烘托怪物的神秘特点，既激发了读者的阅读兴趣，又为下文神奇的海底之旅埋下伏笔。8.画线句子“此时此刻，我以为我们的远航业已结束，我们再也见不到那只神奇的动物了。但我却想错了。”请从结构的角度分析这句话在文中的作用。（艺术特色）承上启下的过渡作用。承接上文的追逐结束，独角鲸消失，为下文独角鲸的再次出现作铺垫。7.不知其种属的鲸鱼孔塞伊：忠心耿耿、勇敢无畏“海怪”原来是一艘潜水艇，与前之总写“海怪”出现的种种迹象形成了呼应，解开了读者心中的疑惑。当我们看到他人有难的时候，要主动伸出援手，拯救他人的生命，保护好他人的合法权益。8.动中之动通过对话显示出面对囚禁时内德·当德的暴躁、阿罗纳克斯的理性和孔塞的冷静。神秘人物的出现，引起读者的好奇心，使故事更加具有神秘感。1.通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。试选择一个人物形象，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。内德·兰德：勇敢、直率、暴躁；孔塞伊：平静、沉着、忠诚；阿龙纳斯教授：理智、有学问、有礼貌。（分析略。）2.“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了。”这里的“我们”包括几个人？他们分别是谁？他们为什么会被关？（情节概述）三个人；阿龙纳斯教授、孔塞伊、内德·兰德。被关原因：“林肯”号战舰被怪物撞击，巨大的水浪将三人冲入海中。他们泅上潜艇，潜艇员发现他们，把他们关起来。9.内德·兰德的怒火内德·兰德：文章通过动作、神态和语言描写，内德·兰德攻击侍者表现他暴躁、冲动的性格特点。10.海洋人讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在”的人）艇长，他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听得懂。①外表冷酷却内心火热，富有同情心；②博学多才。尼摩：也译作“内莫”，意思是“不存在的人”。他精通多国语言，博学多才，从海洋中获取一切他需要的东西，证明他是一个知识渊博，富有创造力的人。在书中尼摩是一个身世不明之人，他逃避人类，垫居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有特殊联系，给小说增加了神秘色彩。丰富的想象：在第十章里，作者详细地描述了生活在潜艇里的人们是如何制作食物、衣服、床等一切，表现了作者丰富的想象力。尼摩是一个相当矛盾的人，他一边声称自己与人类断绝了关系，一边好心救助落水三人；一边展示着自己的专横跋扈，限制别人的自由，一边热情洋溢地招待客人。11.鹦鹉螺号★里面有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的艺术作品和自然界的珍稀标本。尼摩艇长：从他制造“鹦鹉螺号”号及电的来源和用途，看出他是知识渊博、智慧超群的人，可谓杰出的工程师和航海家。艺术特色：科学合理地想象：作者合理而丰富的想象是以科学为依据。鹦鹉螺号是完全超越了当时科技水平的产物，作者敢于幻想、勇于追求的精神是非常难能可贵的。在当时看来潜水艇、潜水服和电的使用等是不可能的，但是作者在小说中用想象所描述的情形到今天都已经实现，并且变得稀松平常。这启示我们：人类要保持对未来的想象力与创造力，想象力可以促进科技的进步。要有敢于幻想、勇于追求的精神。详细地介绍了潜艇：①潜艇的主人是尼摩船长，他会说4种语言，分别是法、德、英和拉工语。②潜艇上睡的床是用大叶藻做的；穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的；写字的笔是用鲸的触须做成的；墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的。③“鹏鹅螺”号的造价是200万法郎，加上收藏品，潜艇价值四五百万法郎。④“鹏鹤螺”号的最快速度是每小时50海里，“鹏鹅螺”号是靠电力来发动的。潜艇的结构：①图书室：精致整洁，拥有12000册藏书。②华丽的大客厅：参观大客厅，大客厅是一座博物馆，把天然的和艺术品珍品都收集到了。①个房间：许多房间的墙上有各种各样的仪器，有导航装置、温度计、压力计、风暴镜和指南针等。1.结合选段及原著，概述“鹏鹅螺”号上的原动力——电是怎么样得来的？（内容理解）尼摩船长用海底开采来的煤炭发出的热力从海水中提炼出钠，将钠跟汞混合，成为一种合金，代替本生电池中所需要的锌，做成钠电池用来发电。2.根据选文的内容，简要分析一下尼摩船长和“我”各自的特点。（人物形象）①从尼摩艇长制造“劈鹅螺”号并告诉“我”电的来源与用途，可以看出他是一个知识渊博、智慧超群的人；从尼摩艇长与“我”对话时的神态和语言，可以看出他是一个冷静、自信的人。②从“我”对“劈鹅螺”号的种种询问和了解中，可以看出“我”富有探究、好奇精神。3.“电力还是很有限的，只能产生相当有限的力量！”，在当时看来用电作为潜水艇的原动力无疑是天方夜谭。但是作者在小说中用想象所描述的情形到今天都已经实现，并且变得稀松平常，这给了你什么启示？(感悟体验）在当时看来潜水艇、潜水服和电的使用等是不可能的，但是作者在小说中用想象所描述的情形到今天都已经实现，并且变得稀松平常。这启示我们：人类要保持对未来的想象力与创造力，想象力可以促进科技的进步；作者敢于幻想、勇于追求地精神是非常难能可贵。12.一切都用电13.几组数字大量的数据：作者介绍电的提取、潜艇的结构等用了大量的数据描述，这增加了读者的感性认识。在科学高度发展的未来，这些也许都会成为现实。科学合理地想象：在描写当时世界上绝无仅有、独一无二的潜水艇时，作者合理而丰富的想象是以科学为依据的。科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言。作者在小说中生动描绘了用电作为原动力的潜水艇，这在当时是非凡的想象，但在今天都已成现实。这既反映了科幻小说科学和幻想相结合的特点，又启发了我们想象力的确可以促进科技的进步，我们要保持对未来的想象力和创造力。14.黑潮海底邀游：对海底进行探索与发现。集中笔力描写了海底形态各异的鱼儿，描绘出了一个美丽的海底世界。15.一封邀请信16.漫步海底平原★第一次遇险：在海底森林遭遇大角鲨。克雷斯波岛森林打猎：巨型海蜘蛛、海獭、角鲨。科学与幻想相结合。自然景物逼真描写、潜水设备和潜水舱、植物枝叶垂直向上生长。①作者用超凡的想象力和诸多逼真的细节向我们描绘了一个奇幻瑰丽的海底世界，描绘了栩栩如生的奇观异景，而这一切幻想又都是建立在作者丰富广博的海洋生物知识上的。②作者想象中的潜水设备和潜水舱都十分符合科学原理，集合了凡尔纳丰富的想象力和当时最先进的技术。③在书中，凡尔纳描写的海底森林是“垂直线的王国”。所有植物的枝叶都是垂直向上生长，直冲洋面，这是作家当年基于“万物生长靠太阳”的合理想象。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色描写得如此生动，读来引人入胜,使读者如临其境，表明他具有非凡的想象力。孔塞伊：忠心耿耿、知识丰富，在自然史分类上十分在行。阿罗纳克斯：法国博物学家。博古通今，性情温和，热爱科学考察事业，富有探究精神。内德·兰德：加拿大捕鲸手，敏捷