《争做环保小卫士》主题班会教案

《争做环保小卫士》主题班会教案时间：班级：一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。（5）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。2、辨析行为：（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意。（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？3、学生自检：你平时做到了几条？（1）认真值日。（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。（4）不往墙上乱写乱画。说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？（5）师小结：养成良好的卫生习惯，我们大家都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。4、环保小卫士宣誓我宣誓：我将以实际行动做到珍视天空，关爱大地；抵制污染，植绿护绿；珍爱生命，节约资源；保护环境，保护自然；绿色消费，绿色人生。5、《争做环保小卫士》集体签字（二）、总结：班主任总结：同学们，相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室，也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽，从今天开始让我们互相监督，争做环保小卫士！《香蕉皮的故事》刘宝荣：(旁白)星期五中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕:秦绪然:今天的香蕉真好吃![吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]王鑫:哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮.[见到前面秦绪然,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]秦绪然,这香蕉皮是你扔的吧秦绪然:这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢王鑫:别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢秦绪然:对,是我扔的,那又怎样王鑫:作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。秦绪然:哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!王鑫:(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己.秦绪然:我走了,不午自修了.[继续往前走]哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德王鑫:现在尝到后果了故事《地球招聘清洁工》地球公公贴出通知，要招聘清洁工人，搞好地球表面的清洁卫生。大家都抢着报名。地球公公说：“别急，我这次招收的清洁工，必须是很能干的，你们先讲讲自己能干些什么吧！”海鸥是第一个到报名处报名的，自然由他先说。他说：“我能把人们乘船时扔到海里的面包皮、剩菜、死鱼什么的都吃掉，我做海面的清洁工最合适。”鲫鱼接着说：“我最适宜做河里的清洁工，我爱吃水虫、水草和垃圾。”该乌鸦发言了。大伙儿说：“别让乌鸦说了，他太脏，怎么能当清洁工？”乌鸦不服气地说：“别看我样子丑，我能吞下地上的蝇蛆呀、地蚕哪，担任地面上的清洁工最合格。”乌鸦这一说，大伙儿才知道他还有这么大的本领，再也不说他脏了。秃鹫从远方飞来说：“我能吃掉草原上的腐尸烂肉，做草原上的清洁工最合适。”秃鹫刚说完，蚯蚓羞羞答答地说：“我能吃掉地上的垃圾，再把它变成肥料，能不能做地下的清洁工，请大家评评。”地球公公听完了大家的话，心里很高兴。他笑着说：“哈哈！你们有那么多不同的本领，太好了。我的身体这么大，不论是海面上、草原上、陆地上、江里、河里……处处都需要清洁工。你们个个都合格，都当我的清洁工吧！”