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儒道互补儒道互补学习目标：1、通过《论语》中“君子”与《老子》中“圣人”比较，了解儒家、道家的基本思想。2、通过探究中国古代文化名人的著作思想，理解儒道互补对人生的积极意义。3、感受中国儒家、道家思想的博大精深,追寻、传承儒道文化。孔子和老子为我们树立做人的楷模君子圣人概括《论语》《老子》中“君子”“圣人”形象从《论语》《老子》看“君子”与“圣人”•君子，有德、有仁，能够克己复礼、奋发有为。•圣人，无辨、无争，能够顺应自然规律、清净无为。为什么树立“君子”“圣人”这样的楷模？据史书记载，春秋242年间，有36名君主被杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起，诸侯的盟会450余次。春秋时期，一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来，而王室的力量却逐步衰微，渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从了，他们有的蚕食周的土地，有的攻伐别的诸侯国。不满社会现实自身修养积极进取使命责任自然天性宁静和谐超越世俗疗救社会，使之恢复正常的秩序异同儒道加法减法不满社会现实自身修养积极进取使命责任自然天性宁静和谐超越世俗疗救社会，使之恢复正常的秩序互补儒道加法减法精神失意之良方立身处世之根本孔家店是粮食店，人人非吃不可；道家是药店，生病要去买药吃。——南怀谨道家及儒家是中国人灵魂的两面。——林语堂儒家是强心剂，让我们活得积极，活得充实；道家是清醒剂，让我们活得舒适，活得满足。在人生的旅程中，我们需要用儒家思想进取，用道家智慧炼心。你知道“儒道互补”在哪些文人身上得到体现？苏轼苏东坡大事年表1037年生于眉州眉山。1056年，虚岁21岁，考中进士，在京城任职于史馆，期间他的母亲、妻子王弗、父亲先后去世，服丧守孝近6年。1071年因上书反对变法，被革新派排挤出京城，外放任杭州通判。1074年改任密州。1076年改任徐州。1079年改任湖州，到湖州不到三个月，他遭遇了人生中的第一祸事，既“乌台诗案”坐牢103天，受尽折磨，几次濒临被砍头的境地。幸好宋太祖赵匡胤年间就定下了不杀士大夫的国策，苏东坡才免掉一死。1080年出狱，被贬黄州。任团练副使，职位相当低微，以至生计不能维持。1084年改任汝州，因路途遥远，旅途劳顿，幼儿不幸夭折，。1085年主管登州，之后被召回朝。但又因上书反对司马光全部废除新法。又遭排挤。1089年再度自求外调杭州。1091年又改任颍州。1092年改任扬州。1093年改调定州。1094年被贬惠州。1097年再贬到儋州蛮荒之地,。1101年遇赦，北返，途中卒于常州，葬于汝州郏县，今河南郏县。享年65岁。江城子密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。三月七日，沙湖道雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。定风波苏轼儒道互补对我们的人生启迪对于生活，我们应当以积极的心态去面对，利用一切条件去学习、深造、修养，使自己健康发展，并以此为出发点，主动关心他人，关心群体，为大众做有益的事情，主动参与社会改革和建设事业。人生又是一个艰难跋涉的旅途，难免会有道路迂回曲折、千难万险的时候，若到处碰壁，一身烦恼的时候就要舒缓从容，柔韧难折。人生启迪:用儒家思想进取，用道家智慧炼心。做勇于担当的堂堂“君子”做内心超然的悠悠“圣人”