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践行社会主义核心价值观教案小甸完小教师:陈英2017年5月课题：践行社会主义核心价值观-——《诚实守信-做文明的小学生》活动中队：一中队课时：1课时活动目标：1、通过在活动中听诚信故事、聆听诚信歌谣和互相交流体会，了解诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。2、通过讲身边的诚信故事，分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，从而激发学生发现、解决问题和承担问题的勇气，能自觉地想要做一个诚实守信的人。3、了解社会主义核心价值观的内容，明白诚信的内涵，知道诚信是我们中华民族的传统美德。4、培养学生诚实守信的习惯，用实际行动来体现社会主义核心价值观，做一个诚实守信的文明学生。活动重难点：1、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护。2、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人。活动切入点：从十八大的内容富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善谈话导入。活动素材准备：1、教师准备：（1）故事音视频《狼来了》。（2）搜集大量的和诚信有关的资料，用摄像头捕捉下孩子们生活中的片断的照片素材。（3）“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。2、学生准备：（1）学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（2）让学生查找有关“诚信”的感人故事,收集“诚信”的名言。（3）课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。活动过程：（一）谈话导入——讲故事师：同学们可听过《狼来了》的故事？生：有、没有……师：那由我为大家讲讲吧？同学们在听故事的过程中请思考：这个故事中告诉我们什么道理？《狼来了》“从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”狼：形状与狗相似，面部长，耳朵直立，尾巴下垂，性情残忍，吃兔、羊、鹿等。农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。”师：同学们听完了故事，你知道了故事中告诉了我们什么道理了吧？生：说谎是一种不好的行为，它会害了人的性命……师：启发思考引出主题，引导学生说出“诚信”。师：故事小结：是的，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任，所以，在生活中我们应该培养诚恳待人的良好品质。今天这节班队课我们主要来谈谈有关诚信的问题（二）揭示课题：诚实守信——做文明学生。（三）感受诚信，听学生讲诚信小故事——明白诚信的重要性。师：同学们，中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数，接下来让我们听听同学给我们带来的诚信小故事：生：《曾子杀猪取信》曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”师：你从刚才同学的故事中悟出了什么道理，大家谈谈自己听完故事的想法？生：曾子不仅是个诚信的人、为人要诚实……师：刚才同学们说得可真好！是的，曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都会得到别人的尊重和信任。师：接下来，我们继续听另一位同学给我们带来的又一个小故事，大家对照下自己的行为，你平常会有这样的行为吗？生：《我不能失信》（四）寻找诚信——用行动感染学生，纠正不诚信行为，辨析改正。师：同学们在日常的生活中肯定也会发生很多的关于诚信的小故事吧？让我们一起到生活中找一找好不好？师：同学们，说得真不错!是的，诚信是我们中华民族的传统美德，我们都要养成诚信的优良品质，从小就严格要求自己，不能欺骗他人，也不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。师：同学们你们想一想如果生活中失去了诚信，将会怎样？生：以后就没人会信任你了、可能会出人命、会觉得没有希望……（1）你对上述的事情有什么看法和意见？（2）你如果遇到这种情况，应该怎么办？（3）怎样才能做到诚信呢？生：小组讨论，交流看法……。师：信守承诺是一个人的优良品质，答应了就要信守承诺，但是我们刚才的事例，并不单指诚信问题，它还涉及了一个道德准则问题，小杰不让小王抄作业是对的，但他在承诺别人前应该先了解事情是非对错，否则不能轻易许诺，答应就要履行诺言。（六）听诚信歌谣、拓展提升回归生活、制定计划。师：为了让自己在今后可以坚守诚信，老师设计了一个计划。同学们看看有那些你是可以做到的？不能做到的以后要如何去克服？（七）活动总结，提出希望。师：希望同学们通过本次活动把诚信放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。