篮球空切、传切教案

重点难点课的部分时间篮球空切、传切配合学校：乌市八一中学年级：高二授课老师：邱锦指导老师：陈新虎教材名称：学习篮球运动中空切、传切配合的技战术传球和切入的技术动作及传切配合战术教学目标：1、使学生掌握正确篮球空、传切以及，空传切后的上篮等技术动作；2、通过练习，发展学生灵敏、速度、协调等身体素质；3、培养学生对篮球运动的兴趣，养成锻炼的好习惯，培养团队合作的精神。课的重点、难点传球、切入配合的时机及队员间默契教学内容教法与学法练习队形与要求15分钟准备部分1、四角传球热身2、基础热身活动（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）腹背运动（4）正压腿、侧压腿（5）膝绕环运动（6）环腕运动（手脚腕）（7）蹲起10个（8）高抬腿10秒教法：教师示范学法：学生整体练习组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0要求：动作到位舒展有力组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0要求：集合快速、安静、整齐1、体育委员集合整队2、师生问好，检查着装人数3、宣布上课内容4、安排见习生并管理器材教法：教师讲解学法：学生认真听讲开始部分教法：语言讲解学法：认真听讲难点、易犯错误及解决方法1、假动作的运用不逼真,真假变化慢，重心太高，变向起速慢；解决方法：在练习中对合理运用假动作提出要求和给以方法上的指导,可采用模仿性的练习,并抓住重点,难点反复练习,帮助提高运用假运作的能力。2、切入跑动时不压肩不选捷径,跑动中不侧身,不看球。解决方法：可表明切入跑动路线的方法，逐渐改进切入动作,提高切入技术。教法：教师口令提示各动作要点并示范学法：学生整体练习教法：教师讲解动作要领并示范学法：学生依次练习教法：1、教师讲解要领并示范；2、将学生分别安排在两个半场练习；3、循环指导并及时纠正错误动作。学法：按要求练习空切、传切。学生展示教师点评基本部分20分钟一、（一）空切1、用途：摆脱防守队员，到空位或篮下得球投篮或进行攻击配合。当篮下腹地一带拉空或破紧逼防守时运用较多。2、概念讲解：进攻人利用假动作或加速摆脱防守队员空手向篮跑动。3、技术要领：（1）起动要有突然性、低重心，起动后要掌握好动作节奏；（2）贴近对方，用身体和脚步动作卡位，把对方挡在自己的侧面；（3）空切时必须压肩、侧身跑，注意球的活动，随时准备接球进攻。4、切入路线分类：（1）纵向切入；（2）横向切入。（二）传切1、用途：与空切用途一致。2、概念讲解：是指持球队员将球传给临近队友后，利用假动作或加速摆脱防守队员，并接回传球进行攻击的一种配合方法，它包括一传和一切。3、技术要领：（1）；（2）；（3）同上；（4）传球给切入队员时，传球者要掌握好传球时机，注意传球力度，控制好提前量，以便空切者接球后做下一步处理。4、切入路线分类：同上。二、练习方法练习一：两人面对面相距50cm站立，一人饰假人，另一人在教师提示信号下做原地压肩侧身动作；（每边各四下，完后交换角色）练习二：沿三分线侧身跑。（两圈）如图：三、整体练习（如图）：1、（1）纵向切入；（2）横向切入。四、学习成果对比展示1、问题动作展示2、优秀动作展示组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0要求：整齐、安静、认真听讲、积极思考组织：四列横队，第一第二列面对面，第三第四列面对面XXXXXXXXXX0XXXXXXXXXX要求：动作到位规范要求：依次有序，保持距离，动作规范实线为跑动路线虚线为传球路线（1）纵向切入（2）横向切入要求：注意安全，保持距离避免碰撞要求：分析改进、相互评价场地器材教法：语言讲解学法：认真听讲难点、易犯错误及解决方法1、假动作的运用不逼真,真假变化慢，重心太高，变向起速慢；解决方法：在练习中对合理运用假动作提出要求和给以方法上的指导,可采用模仿性的练习,并抓住重点,难点反复练习,帮助提高运用假运作的能力。2、切入跑动时不压肩不选捷径,跑动中不侧身,不看球。解决方法：可表明切入跑动路线的方法，逐渐改进切入动作,提高切入技术。教法：教师口令提示各动作要点并示范学法：学生整体练习教法：教师讲解动作要领并示范学法：学生依次练习教法：1、教师讲解要领并示范；2、将学生分别安排在两个半场练习；3、循环指导并及时纠正错误动作。学法：按要求练习空切、传切。学生展示教师点评基本部分20分钟一、（一）空切1、用途：摆脱防守队员，到空位或篮下得球投篮或进行攻击配合。当篮下腹地一带拉空或破紧逼防守时运用较多。2、概念讲解：进攻人利用假动作或加速摆脱防守队员空手向篮跑动。3、技术要领：（1）起动要有突然性、低重心，起动后要掌握好动作节奏；（2）贴近对方，用身体和脚步动作卡位，把对方挡在自己的侧面；（3）空切时必须压肩、侧身跑，注意球的活动，随时准备接球进攻。4、切入路线分类：（1）纵向切入；（2）横向切入。（二）传切1、用途：与空切用途一致。2、概念讲解：是指持球队员将球传给临近队友后，利用假动作或加速摆脱防守队员，并接回传球进行攻击的一种配合方法，它包括一传和一切。3、技术要领：（1）；（2）；（3）同上；（4）传球给切入队员时，传球者要掌握好传球时机，注意传球力度，控制好提前量，以便空切者接球后做下一步处理。4、切入路线分类：同上。二、练习方法练习一：两人面对面相距50cm站立，一人饰假人，另一人在教师提示信号下做原地压肩侧身动作；（每边各四下，完后交换角色）练习二：沿三分线侧身跑。（两圈）如图：三、整体练习（如图）：1、（1）纵向切入；（2）横向切入。四、学习成果对比展示1、问题动作展示2、优秀动作展示组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0要求：整齐、安静、认真听讲、积极思考组织：四列横队，第一第二列面对面，第三第四列面对面XXXXXXXXXX0XXXXXXXXXX要求：动作到位规范要求：依次有序，保持距离，动作规范实线为跑动路线虚线为传球路线（1）纵向切入（2）横向切入要求：注意安全，保持距离避免碰撞要求：分析改进、相互评价结束部分1、收器材并点数2、放松练习按集合时队形散开在教师的指导下做深呼、深吸气练习3、课后小结总结本次课的情况，提出表扬与不足；4、安排课后练习5、解散教法：教师指导讲解学生：整体练习组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0要求：安静全身心投入到放松运动中来。篮球场一块、篮球6个、标志物4个5分钟