小猪飞上天

中班语言：《小猪飞上天》活动目标：1、愿意积极参与讲述活动，懂得世上无难事，只怕有心人的道理。2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。3、用对话、表演的方法，进行故事再现。活动准备：1、对动物的特征和生活习性有一定的了解；对“梦想”有一定的认识。2、故事PPT。活动过程：一、谈话导入：1、孩子们，你们知道“梦想”是什么吗？2、你们有梦想吗？你们的梦想是什么？（请部分幼儿回答）小结：你们都是有梦想的孩子，小牛拉拉也是一个有梦想的孩子,他的梦想是什么呢？我们一起来看看。2、教师演示课件，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么？故事的名字为什么叫“小猪飞上天”，小猪会飞吗？3、教师讲述故事！鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象.二、出示PPT课件，分段讲述故事内容。1、提问：（1）小牛拉拉的梦想是什么？（2）爸爸同意吗？拉拉是怎样回答的呢？小牛为了实现自己的梦想做了些什么？他学会了飞行吗？小猪是怎样飞上天的呀？他们高兴吗？拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么？请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师给予适当的帮助。引导幼儿按照“有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想”的线索，了解故事的发展。2、教师讲故事，幼儿完整欣赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么？请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思。3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的。三、请幼儿跟随课件画面复述故事内容。附:故事《小猪飞上天》拉拉做梦都想有一辆自行车，爸爸说“我们牛是不会骑自行车的”拉拉坚定地说：“只是现在不会！”爸爸说“好吧！等小猪飞上天我就帮你买一辆自行车”拉拉想：我怎样才能让小猪飞上天呢？拉拉来到机场，问飞行员：“请问你能教我开飞机吗？飞行员吃惊地瞪大了眼睛说：“牛能学会开飞机吗？”“只是现在还不会。”拉拉微笑着回答。很快，拉拉学会了起飞、降落、以及向前飞和向后飞，他还学会了盘旋呢！拉拉找到小猪：“我能带你飞上天吗？”“可是，我是不会飞的呀！”小猪说。“只是现在还不会！”拉拉大声地说。第二天早晨，拉拉终于如愿以偿的带着小猪飞上了天。虽然盘旋飞行让小猪感到有些头晕，但他还是开心极了。飞机着陆了，拉拉对小猪说：“我得赶快回家，爸爸要给我买自行车了！”“可是，牛是不会骑自行车的呀！”小猪问。但是，拉拉早已经驾驶飞机飞上了天。只听到拉拉的声音从远处飘来：“只是现在还不会！”