申报中学高级教师职称个人工作总结

申报中学高级教师职称个人工作总结，女，本人任现职以来，从事语文教育教学工作，2010年至今担任德育主任，（2011.6-2012.11,2014.1月至今）。在5年的工作中埋头苦干，昂扬向上，具有一名教师坚定的教育信念，执着的人生追求和无私的奉献精神。一、继续教育情况作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。（一）自学。业精于勤，在持续的学习中不断提高自己的业务素质。登高方能望远，广闻方能博识，我充分研读教育教学理论书籍、利用教育网络资源不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。提升了业务素质、增长了教育教学水平。（二）研讨。我能够与业内同行老师积极开展研讨交流学习，积极参加市级课题研究工作，本人主持了市级课题研究，并主持学校德育校本教材的编订、编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。（三）培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加第四轮、第五轮继续教育培训，及计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。二、思想素质方面任现职以来的5多时间里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。三、主要工作业绩（一）教育教学工作方面在当今国际形势复杂，国家间竞争极为激烈，反分裂反渗透斗争形势依然十分复杂而严峻的情况下，作为学校德育主任我时刻牢记学校的德育教育直接关系到新疆未来持续发展的骨干人才的培养，关系到新疆的长治久安，关系到为谁培养人，培养什么样的人的问题。学校德育工作遵循青少年思想认识规律，充分利用升旗讲话，重大纪念日、班会、每日唱校园歌曲、校黑板报、宣传版面、校园广播播音、晚间新闻转播等全方位，多渠道开展爱国主义教育，讲解爱国知识，旗帜鲜明地开展反对民族分裂和非法宗教活动的教育；坚持把爱国主义教育与继承、发扬中华民族传统美德教育相结合，有计划、多形式的开展爱国主义教育活动。辛勤的耕耘换来了丰硕成果，学校在2011年通过市级德育示范校，2014年获得市级德育科研先进单位。学校德育处在连续五年被评为优秀处室和群众满意处室。为了增强德育工作的实效，德育科研非常必要。我的德育论文《学校德育工作管理和保留青少年活泼天性的探索》及德育案列《那时花开》等5片论文分别乌市中小学德育成果评比期自治区德育论文评比中获得一等奖的好成绩。我于2014年被评为自治区德育科研先进个人。（二）教改科研工作方面民考民学生教学使用汉语授课，对学生来说是他们的第二语言，学习困难重重，教学任务也各外艰巨。为了提高语文教学质量，我不断改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。所带的班级学科学习成绩名列前茅。学生的语言表达是学生语文学习必修要攻克的难关，为了有效训练学生的表达能力，她积极参加学校有效作文课题研究，在研究实验过程中，组织学生编写《青春札记》，组织每节课前小演讲，带领学生从积累词语，修饰语句，巧妙修辞等方面进行作文语言训练指导。取得的成绩有：2010年5月在乌市中青年语文教师课堂大奖赛获得二等奖。论文《趣谈导语》在《教育学》2014年第7期发表，《浅谈初中语文阅读能力培养》在《读写算》2014年32期发表。在2014年2月论文《语文中的快乐学习》在《教育发表，2014年7月《民考民学生语文书面表达能力培养》在《教育》发表。2009年论文《妙笔生花--漫谈学生作文语言的润色》获得中国教育教学研究会论文评比一等奖，2010年自治区第六届中学生现场作为竞赛中获得作为指导三等奖。2013年第十九届中华圣陶杯中学生作文大赛中获指导二等奖。（三）科研立项方面我主持开展了《》，在2012—2013学年市教育科研规划小课题结题成果专家组评审获得一等奖。开发印制校级德育校本教材《》，在校内进行推广。参与了《“”》的课题研究，课题在2013—2014学年市教育科研规划小课题结题成果专家组评审获得二等奖。五、申报中学高级职称的理由本人具有大学本科学历，2009年被评为中学一级教师，履行现任职超过5年，从事初中语文教学、班主任、德育主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，本人2012年综合考核为优秀，2011年、2013年、2014年考核为合格符合中学高级教师任职条件。据此，特申报中学高级教师。做人最好状态是懂得尊重，不管他人闲事，不晒自己优越，也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持，这世界并非你一人存在。做人静默，不说人坏话，做好自己即可。不求深刻，只求简单。你活着不是只为讨他人喜欢，也不是为了炫耀你拥有的，没人在乎，更多人在看笑话。你变得优秀，你身边的环境也会优化。3.从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的评价，为自己活着。从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束缚情感的空间，让自己活得轻松些。4.很多你觉得天大的事情，当你急切地向别人倾诉时，在别人眼中也是个小事，他最多不痛不痒呵呵地应和着。因为他不是你，他无法感知你那种激烈的情绪。直到有一天，你觉得无需再向别人提起，你就已经挽救了你自己。这世界上除了你自己，没谁可以真正帮到你。5,我们总是带着面具走进爱情的，总想展示自己最优越的一面，你要接受一个人，不只是接受他的优越，而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。事实经常是：我们走着走着，就感觉对方变了，其实我们并没有变，我们只是走进对方最真实的地方，然后迷失了自己。6.我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友，珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。珍惜经常和你开玩笑的人，说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好时第一个发现的人。7.今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了来世就是传说。人生如行路，一路艰辛，一路风景。你目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。8.归零是一种积极的心态。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来，却代替不了明天。学会归零，是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生，以婴儿学步的态度，认真用好睡眠以前的时刻。归零，让坏的不影响未来，让好的不迷惑现在。9.总有一天，你会与那个对的人不期而遇：所谓的幸福，从来都是水到渠成的。它无法预估，更没有办法计算，唯一能做得是：在遇见之前保持相信，在相遇之后寂静享用。宁可怀着有所期待的心等待下去，也不愿去对岁月妥协，因为相信幸福也许会迟到，但不会缺席。做人最好状态是懂得尊重，不管他人闲事，不晒自己优越，也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持，这世界并非你一人存在。做人静默，不说人坏话，做好自己即可。不求深刻，只求简单。你活着不是只为讨他人喜欢，也不是为了炫耀你拥有的，没人在乎，更多人在看笑话。你变得优秀，你身边的环境也会优化。3.从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的评价，为自己活着。从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束缚情感的空间，让自己活得轻松些。4.很多你觉得天大的事情，当你急切地向别人倾诉时，在别人眼中也是个小事，他最多不痛不痒呵呵地应和着。因为他不是你，他无法感知你那种激烈的情绪。直到有一天，你觉得无需再向别人提起，你就已经挽救了你自己。这世界上除了你自己，没谁可以真正帮到你。5,我们总是带着面具走进爱情的，总想展示自己最优越的一面，你要接受一个人，不只是接受他的优越，而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。事实经常是：我们走着走着，就感觉对方变了，其实我们并没有变，我们只是走进对方最真实的地方，然后迷失了自己。6.我捧你，你就是杯子，我放手，你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友，珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。珍惜经常和你开玩笑的人，说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。珍惜在你心情不好时第一个发现的人。7.今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了来世就是传说。人生如行路，一路艰辛，一路风景。你目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。8.归零是一种积极的心态。所有的成败相对于前一秒都是一种过去。过去能支撑未来，却代替不了明天。学会归零，是一种积极面向未来的意识。把每一天的醒来都看作是一种新生，以婴儿学步的态度，认真用好睡眠以前的时刻。归零，让坏的不影响未来，让好的不迷惑现在。9.总有一天，你会与那个对的人不期而遇：所谓的幸福，从来都是水到渠成的。它无法预估，更没有办法计算，唯一能做得是：在遇见之前保持相信，在相遇之后寂静享用。宁可怀着有所期待的心等待下去，也不愿去对岁月妥协，因为相信幸福也许会迟到，但不会缺席。