1中年级性教育教案一、引入教学主题。同学们,大家知道我们今天上的是什么课吗?(性教育)那么,首先我们要先知道我们从哪里来。相信你们都曾经问过自己的爸爸妈妈,我们是从哪里来的。那你的父母是怎样告诉你们的呢?(指名)现在让我们来看一个视频。我们每个人都是父母的宝贝,是独一无二的,我们要好好爱护自己。二、教学主题1:认识我们的身体我们的身体有很多个部位,如眼睛、嘴巴、胳膊、腿、屁股等等,不论是什么,所有的部位都是我们身体正常的一部分。但是,大家注意到没有……我们身体的部位,有些总是露在外面给人看;有些则是隐私部位,不给人看,也不给人摸。展示图片,请同学指出他们认识的“隐私”部位。正如刚才的同学指的那样,我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方,还包括胸部、臀部等背心、裤衩遮盖的地方。这些被背心、短裤覆盖的地方就是隐私部位。它们和我们的鼻子、眼睛、胳膊、腿同等重要,都需要我们用心地照顾和保护,裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗,每天更换内裤,让它们更健康。2.认识月经女孩子到了十一二岁以后,身体会悄悄发生变化,这些都是正常的2现象。比如:乳房增大、开始来月经。(1).播放歌曲《我不想长大》,在歌曲中引入:今天老师和你们聊一个青春话题——女生青春期生理变化,下面我们看一封女生给老师的信:老师:你好!前些时候,我发现下身出血了,而且一连好几天。我是不是得病了?你能帮帮我吗?一位心烦的女孩其实这位同学根本不用担心,老师反而要恭喜她,因为她已经进入青春期了。青春期是人生中最重要最灿烂的年华。每个人都会经历青春期,要做好充分准备,将有助于青少年更健康地成长。每个女孩进入青春期的时间有先有后,早一点的约9岁,晚一点的要到16岁左右,这都属于正常范围之内。那么你知道进入青春期之后,女孩子身体外部究竟会有哪些变化?根据哪些可以观察到的变化来判断自己是否进入青春期呢?女孩子在青春期的第二性征9至15岁:身体迅速长高10至13岁:乳房增大,臀部变大10至14岁:阴毛和腋毛生3长11至17岁:月经开始有些同学脸上会长出青春痘到了青春期,卵巢中的卵子开始发育成熟,并从卵巢内排出,称为“排卵”。当人体内成熟的卵子排除后未被受精,增厚的子宫内膜因缺乏激素的支持而剥落、出血,血液与脱落的子宫内膜组织一起经阴道流出体外,这就形成了月经。第一次月经称为初潮,每个女性的月经周期各不相同,初潮后月经常不很规则,可能要半年、一年后才逐渐形成有规律的月经周期。(建议大家自己记下月经周期)来了月经以后,你们要告诉自己的父母,让他们教你怎样选购卫生巾,怎样使用卫生巾。小结:同学们,第二性征的出现,是我们人类在生长发育的过程中,不同阶段出现的正常特征,不同的个体在发育中是有差异的,这都是正常的现象,当这些特征出现的时候,我们要正确的对待自己身体的变化,注意生活卫生,避免病菌的侵害。同时调试自己的心理,作一位健康快乐的人。3.如何分辨和防范性侵害1.主题情景表演–由授课教师带领。【情景表演1】-老师自然地和他(她)握手–表示友好,问候;-老师拍拍他(她)的头或肩膀–表示长辈对晚辈的爱护和鼓励;等等。大家看看,我们的身体传递了怎样的情感呢?4(我们的身体传递了友爱、关心、……,传递的都是美好的情感。)可是,有时候,我们的身体也可能传递不好的情感,这样我们就会受到伤害哟。我现在再请一位同学到前面来,我们再表演一下给大家看。【情景表演2】-老师拉住他(她)的手反复抚摸;-揽他(入怀),在他(她)的肩膀、背部反复揉搓(程度不断加重,但不要太用力)。(提问参与表演的同学)你感觉哪一种举动是友好的、正常的触碰?哪一种会让你不舒服?对!这种让我们不舒服的身体接触,就是对我们身体的侵害,属于“性侵害”!那我们一定要知道怎样的身体接触是性侵害,知道辨别它。2.师生问答-分辨性侵害核心信息【核心信息1】他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位,就属于性侵害。【提问】如果有人使劲抱你、摸你、亲吻你的身体,或者摸你大腿、隐私部位,让你不舒服,你们该怎么办?【提问】如果你认识的人对你做出这些行为,算不算性侵害?使劲搂抱,亲吻或者摸隐私部位等行为,都属于性侵害。当然,性侵害是指他人不必要时,却有意识地去碰你的隐私部位。而大家小时候,爸爸妈妈给洗澡,或者在家人陪同下,医生给检查身体,这种必要的触碰不算性侵害。5【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。(可以提问或直接讲述)【提问】有人让你抚摸、亲吻或者碰触他/她的隐私部位,算不算性侵害?性侵害有多种形式,别人叫你抚摸、亲吻他/她的身体,以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位,这些也都属于性侵害。【核心信息3】让你看带有身体裸露的人像图片、影像视频,也属于性侵害。(可以提问或直接讲述)【提问】有人让你看光着身子的人的录像和图片,算不算性侵害?网上、书摊上……任何地方,不要接受和传播任何人给你看的带有裸露人体的影像资料,这也属于性侵害。4.防范性侵害那同学们:我们该如何防范呢?【提问】如果你在放学回家的路上,遇到一个陌生人,他向你询问某个地方该怎么走,当你已经清楚地告诉对方行走路线时,他还是执意要你带他去,这个时候你该怎么做?(请女生、男生分别回答,该不该跟陌生人走?为什么?或者有什么严重后果?回答完,给予奖品,然后再问有没有可以补充的同学,引导学生思考。回答后,无论对错都给回答者一件小礼品)【提问】如果陌生人让我们吃他提供的食物、饮料,给你玩具,我们要不要接受?(同样,请女生、男生分别来回答。回答后,无论对错6都给回答者一件小礼品)【提问】如果在上学或者放学的路上,陌生人要求你们搭便车,你们要不要接受?(请女生、男生分别回答,并讲述搭便车可以引发的后果,比如被拐卖或者坏人伤害我们的身体。)【提问】如果有熟人约你单独去他家玩,你该怎么办?(降低被性侵的可能性:1.要告诉家长,并征得家长同意;2.可以叫上几个小伙伴一起;3.最好在家长的陪同下前往。)【教师小结】陌生人可能对你进行性侵害,熟人(包括老师、校长或其他你认为有权威的人)甚至亲人也有可能侵害你,如果有人触碰你的身体让你感觉不舒服,或者你觉得你的家长会因此不高兴,你就要勇敢拒绝,并及时告诉家人。不要随便跟陌生人走(不到不熟悉的地方玩);不要随便接受陌生人的物品(包括零食、饮料、钱、游戏币、游戏卡、玩具等);不要随便搭乘陌生人的车。晚上睡觉要关好门(独自在家不给陌生人开门),晚上出行要征得家长同意,并结伴而行。5.遇到性侵时应该怎么做【教师引导过渡】可是,万一我们碰上了坏人,即将要遭受到性侵了,怎么办呢?(停顿给同学们时间思考或者议论)老师想告诉你们,遭遇性侵害时,分为人多、人少两种情况:【情况1】周围人多时。比如公共汽车上,当陌生人触摸我们的身体,我们要坚定有力地大声喊:“我不认识你,不要碰我!”同时向身边人7求助。【教师情景模拟示范】老师现场示范,在公共场合,身边有很多人,一个人做出侵害另一位的举动,被侵犯者坚定而有力地大声呼喊:“我不认识你,不要碰我!”如果对方还是不肯停止动作,大声喊:“我还没到14岁,你想坐牢吗?”并寻求他人帮助到达安全地点。【学生情景模拟】让学生模拟遭受侵害后大声呵斥、勇敢拒绝和阻止对方的情景。【教师补充信息】刚才讲的是陌生人对你实施侵害,那如果是熟人呢,比如邻居家的叔叔,总是喜欢来你家做客,趁你家长不注意的时候搂抱你、亲吻你,让你感到不舒服。这时你要严肃坚定地说:“叔叔,我不喜欢你这样!”表明你坚决的态度,你说一次,第二次他还这样让你不舒服的话,就要及时告诉家长,并躲他远一点。【教师小结】人多的时候,遇到性侵害,要懂得勇敢坚定地拒绝和阻止,但要在阻止时寻求帮助,要确保自身安全。【情况2】在人少的地方,或者你自己一个人与对方在一起的时候,有人要对你实施性侵害,而你没有求助对象,这时首先要冷静,不要慌,注意观察周围情况,然后想办法安全逃脱。【强调要点】生命安全最重要,任何情况下,生命是第一位的;人多时可以喊叫求助,人少时尽量不要这样做。不要哭闹、骂人等,因为有可能会激怒坏人;坏人可以骗,可以编造理由逃脱;8记住对方的长相特点,比如胖瘦、是否戴眼镜、哪里长了疤痕和痣等;在被坏人带走的沿途和被侵害现场悄悄留下记号或线索,比如发卡、帽子、鞋,或便于家人确认的其他物品;只有在确认能安全逃跑时,才能逃跑。【小结】上面的内容要牢牢记住,因为它能帮助我们对付坏人!但是,如果万一逃跑不成功,被坏人侵害了,我们该怎么办呢?6.遭受性侵害之后该怎么办?【核心信息1】我们每个人都不希望受到伤害,可如果坏人真的侵害了我们的身体,一定不要觉得这是我们做了不该做的错事。我们没有错,是坏人做了错事,他应该受到惩罚。【核心信息2】把详细经过告诉我们信任的人(监护人、家人);尽快报警,把坏人的体貌特征告诉警察,便于警察抓坏人;【核心信息3】不要洗澡或清洗任何衣物,在家人陪同下去医院做检查;【核心信息4】告诉媒体,寻求社会关注和帮助。【特别提醒】同学们一定要注意:坏人,特别是身边熟悉的人,或者有权势的人,可能用恐吓、威胁的手段让我们保守“秘密”,不让告诉别人。这其实是他们在害怕,做贼心虚,我们一定要勇敢地告诉家长。9【特别强调】记住,即使遭遇了性侵害,你们依然像以前一样可爱,依然和别的小朋友一样。三、结课内容。